Оглавление
Введение
1. Основные средства разработки сайта
1.1. Язык гипертекстовой разметки HTML
1.2. Язык программирования JavaScript
2. Разработка сайта
2.1. Структура сайта
2.2.Разделы и подразделы сайта
2.2.1. Заголовок сайта
2.2.2. Меню
2.2.3. Главная страница
2.2.4. Информационные страницы
2.3.5. Калькулятор на JavaScript
2.3.6. Создание форм
Заключение
Список использованных источников
Содержание
Выдержка из текста
Более 100 тыс. компаний создало в WWW (Всемирная паутина) «электронные магазины» для торговли своими товарами и услугами. Некоторым из них удалось заработать миллионы долларов, но 70-75% таких магазинов пока убыточны.
Методология и методы исследования. Методологическая основа исследования образована современными научными исследованиями в области политической коммуникации и использования интернет-технологий. Основными общенаучными методами исследования выступают методы анализа, классификации и сравнительный метод. Непосредственными методами, использованными для анализа стратегий и инструментов продвижения политической информации в Интернете, выступают: контент-анализ информационных материалов политических сил в сети Интернет, анализ медиаметрических данных, цитатный анализ. Эмпирические данные были собраны в феврале 2017 года.
Средства массовой информации – одно из ключевых средств для достижения целей PR: создания и поддержания положительного имиджа компании, обеспечения узнаваемости товара влияния на общественное мнение, укоренения в глазах потребителя компании как гаранта качества продукта. Одной из групп общественности, с которой PR-специалист обязан постоянно контактировать – это средства массовой информации.
Во введении обосновывается актуальность работы и практическая значимость проводимого исследования. Определены объект и предмет исследования. Поставлены цель и задачи. В работе использованы законодательные документы, применялись работы таких авторов как А. О. Блинов, Б. А. Бурняшов, Ю.П. Ехлаков, Н. С. Косиненко, В.С Яковенко.
Развитие новых информационных технологий влечет за собой становление принципиально новой образовательной системы, которая может обеспечить предоставление образовательных услуг миллионам людей при сокращении удельных затрат на образование. Именно на достижение этих целей направлено Интернет-образование, которое можно определить как образование широких слоев населения, получаемое с помощью информационных образовательных ресурсов сети Интернет.
Состояние сферы образования России и тенденции развития общества требуют безотлагательного решения проблемы опережающего развития системы образования на основе информационных технологий, создания в стране единой образовательной информационной среды.При этом должна быть решена проблема содержания образования на современном этапе, соотношение традиционных составляющих учебного процесса и новых информационных технологий, новых взаимоотношений учащихся, учителя и образовательной среды. Именно на достижение этих целей направлено Интернет-образование, которое можно определить как образование широких слоев населения, получаемое с помощью информационных образовательных ресурсов сети Интернет.
Положение сферы образованности Российской федерации и влияния становления сообщества настоятельно просят спешного решения трудности опережающего становления системы образования на базе информационных технологий, сотворения в стране единичной образовательной информационной среды. При этом обязана быть разрешена трудность содержания образования на современном шаге, соответствие обычных составляющих учебного процесса и новейших информационных технологий, новейших взаимоотношений учащихся, преподавателя и образовательной среды. Ответом к разрешению этой загвоздки являются интернет технологии в образовании, которые подразумевают интеграцию новых вычислительных устройств, глобальное распределение веб-услуг и очень сильное программное обеспечение.
Список использованных источников
1.Савельева Н.В. Основы программирования на PHP. Интернет-университет информационных технологий — ИНТУИТ.ру, 2005.
2.Храмцов П.Б., Брик С.А., Русак А.М., Сурин А.И. Основы web-технологий. Интернет-университет информационных технологий — ИНТУ-ИТ.ру, 2003.
3.Дригалкин В.В. HTML в примерах. Как создать свой Web-сайт. Самоучитель. Диалектика, 2003.
4.Габбасов Ю.Ф. Internet 2000. – СПб.: БХВ – Санкт – Петербург, 2000.
5.Симонович С., Евсеев Г. Новейший самоучитель по работе в Internet. М.: изд. «ДЕСС КОМ», 2000.
6.Глушаков С.В., Ломотько Д.В., Сурядный А.С. Работа в сети Internet.-Харьков:Фолио, 2003.
7.Интернет-университет информационных технологий www.intuit.ru
список литературы