Пример готовой дипломной работы по предмету: Информатика
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 4
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ И МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧЕНИКОВ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ 7
1.1. Самостоятельная учебная деятельность учеников средней школы 7
1.2. Мультимедийные и информационные технологии 16
1.3. История развития мультимедиа 18
1.4. Мультимедиа в образовании 21
2. ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ПРАКТИКЕ 26
2.1. Дидактические требования к видеолекциям и видеоурокам 26
2.2. Анализ видеоуроков 27
2.3. Требования к созданию и оформлению обучающей презентации 37
3. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ «ЗНАКОМСТВО С ИСПОЛНИТЕЛЕМ РОБОТ. ПРИМЕР АЛГОРИТМА УПРАВЛЕНИЯ РОБОТОМ» 50
3.1. Создание и анализ учебного комплекса для самостоятельной работы 50
3.2. Применение учебного комплекса для самостоятельной работы учеников средней школы 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 81
Выдержка из текста
Введение раскрывает актуальность выбранной темы, теоретические основы исследования, теоретическую и практическую значимость исследования. В первой главе раскрывается суть самостоятельной работы учеников средней школы, информационных и мультимедийных технологий, их история возникновения. Возможности применения технологий в образовании. Во второй главе демонстрируются возможности применения технологий на практике, проводится сравнительный анализ продуктов, существующих на сегодняшний день. В третьей главе представлена авторская разработка – учебный комплекс для самостоятельной работы и его анализ. Заключение содержит основные выводы выпускной работы. В списке использованных источников представлены все использованные продукты в ходе написания работы. В приложении продемонстрированы таблицы и схемы использованные в работе, а также разработанный комплекс для самостоятельной работы
Список использованной литературы
1. Айсмонтас, Б. Б. Теория обучения [Текст]: схемы и тесты / Б. Б. Айсмонтас. — М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. — 176 с.
2. Байкова, Л. А. Педагогическое мастерство и педагогические технологии [Текст]
: учеб. пособие / Л. А. Байкова; под ред. Л. К. Гребенкиной, Л. А. Байковой. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Педагогическое общество России, 2000. — 256 с.
3. Басова, Н. В. Педагогика и практическая психология [Текст]
/ Н. В. Басова. — Ростов н/Д.: Феникс, 2000. — 416 с.
4. Беспалько, В. П. Слагаемые педагогической технологии [Текст]
/ В. П. Беспалько. — М.: Педагогика, 1989. — 192 с.
5. Волов, В. Т. Фрактально-кластерная теория управления образовательными структурами [Текст]
/ В. Т. Волов. — Казань: Центр инновационных технологий, 2000. — 303 с.
6. Гулидов, И. Н. Педагогический контроль и его обеспечение [Текст]
: учеб. пособие / И. Н. Гулидов — М.: ФОРУМ, 2005. — 240 с.
7. Дистанционное образование: открытые и виртуальные среды [Текст]: материалы VII междунар. конф. по дистанционному образованию (Москва, 17-18 июня 1999 г.) / под ред. В. П. Тихомирова, В. И. Солдаткина, Д. Э. Колосова. — М.: МЭСИ, 1999. — 216 с.
8. Егоров, В. В. Организация и технология научного исследования [Текст]
/ В. В. Егоров, Э. Г. Скибицкий. – Новосибирск: Новосибир. кн. изд-во, 2006. — 426 с.
9. Егоров, В. В. Педагогика высшей школы [Текст]
/ В. В. Егоров, Э. Г. Скибицкий, В. Г. Храпченков. – Новосибирск: САФБД, 2008. — 260 с.
10. Захарова, И. Г. Информационные технологии в образовании [Текст]: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / И. Г. Захарова. — М.: Академия, 2003. — 192 с.
11. Коджаспирова, Г. М. Учебный процесс как часть целостного педагогического процесса [Текст]: учеб. для студентов образовательных учреждений сред. и проф. образования / Г. М. Коджаспирова. — М.: Владос, 2003. — 351 с.
12. Конаржевский, Ю. А. Менеджмент и внутришкольное управление [Текст]
/ Ю. А. Конаржевский. — М.: Центр «Педагогический поиск», 2000. — 224 с.
13. Концепция создания и развития системы дистанционного образования в России [Текст].
- М.: Гос. Комитет РФ по высш. образованию, 1995. — 20 с.
14. Красильникова, В. А. Технология оценки качества обучения [Текст]
/ В. А. Красильникова. — М.: ИЦ НОУ ИСОМ, 2003. -46 с.
15. Кузьмина, Н. В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения [Текст]
/ Н. В. Кузьмина. — М.: Высш. шк., 1990. — 119 с.
16. Куписевич, Ч. Основы общей дидактики [Текст]
/ Ч. Куписевич. — М.: Высш. шк., 1986. — 216 с.
17. Лебедев-Любимов, А. Н. Психология рекламы [Текст]
/ А. Н. Лебедев-Любимов. — СПб.: Питер, 2004. — 368с.
18. Лернер Исаак Яковлевич [Текст]
// Российская педагогическая энциклопедия. В 2 т. — М.: Большая российская энциклопедия, 1993. — Т. 1. — С. 502.
19. Лернер, И. Я. Дидактические основы методов обучения [Текст]
/ И. Я. Лернер. – М.: Педагогика, 1981. – 186 с.
20. Лихачев, Б. Т. Педагогика [Текст]: курс лекций: учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК / Б. Т. Лихачев. — М.: Прометей, 1992. — 528 с.
21. Матрос, Д. Ш. Управление качеством образования на основе новых информационных технологий и образовательного мониторинга [Текст]
/ Д. Ш. Матрос, Д. М. Полев, Н. И. Мельников. — М.: Педагогическое общество России, 1999. — 96 с.
22. Минзов, А. С. Дистанционное обучение: взгляд изнутри [Текст]
/ А. С. Минзов // Открытое образование. — 2001. — N 2. — C. 61-64.
23. Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка [Текст]
/ С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. — 4-е изд., доп. — М.: Азбуковник, 1997. — 944 с.
24. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии [Текст]: учеб. для студентов высш. и сред. пед. учеб. заведений / С. А. Смирнов [и др.]; под ред. С. А. Смирнова. — 4-е изд., испр. — М.: Академия, 2001. — 512 с.
25. Педагогика [Текст]: учеб. пособие для студентов пед. вузов и пед. колледжей / под ред. П. И. Пидкасистого. — 2-е изд. — М.: Роспедагенство, 1996. — 604 с.
26. Педагогика [Текст]: учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин [и др.].
- 3-е изд. — М.: Школа-Пресс, 2000. – 512 с.
27. Педагогика [Текст]: учеб. / Л. П. Кривошенко [и др.]; под ред. Л. П. Кривошенко. — М.: ТК Велби: Проспект, 2004. — 432 с.
28. Пинигина, Г. В. Социально-психологические аспекты управления коллективом [Текст]
: учеб. пособие / Г. В. Пинигина. — Кемерово: Кузбас. политех. ин-т, 1989. — 72 с.
29. Романов, А. Н. Технология дистанционного обучения в системе заочного экономического образования [Текст]
/ А. Н. Романов, В. С. Торопов, Д. Б. Григорович. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. — 303 с.
30. Российская педагогическая энциклопедия [Текст]
В 2 т. / гл. ред. В. В.Давыдов. — М.: Большая Рос. энцикл., 1999. — Т. 2. — 672 с.
31. Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии [Текст]
/ Г. К. Селевко. — М.: Народ. образование, 1998. — 256 с.
32. Сенько, Ю. В. Гуманитарные основы педагогического образования [Текст]
: курс лекций : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Ю. В. Сенько. — М.: Академия, 2000. — 240 с.
33. Симонов, В. П. Педагогический менеджмент:
5. НОУ-ХАУ в области управления образовательным процессом [Текст]
: учеб. пособие / В. П. Симонов. — М., 1997. — 264 с.
34. Симонова, Л. В. Межличностные конфликты педагогов и старшеклассников и пути их разрешения [Текст]: дис. …канд психол. наук: 19.00.07 / Симонова Лилия Васильевна. — М., 1989. – 145 с.
35. Скибицкий, Э. Г. Взаимодействие участников команды «Разработчик» при проектировании педагогически полезного дидактического обеспечения дистанционного обучения [Текст]
/ Э. Г. Скибицкий // Сибирская финансовая школа. — 2004. — N 3. — C. 124-128.
36. Скибицкий, Э. Г. Дистанционное обучение, теория, практика и перспективы развития [Текст]: монография / Э. Г. Скибицкий, В. В. Егоров.- Алматы: Гылым, 2004. — 221 с.
37. Соловьева, Л. Ф. Компьютерные технологии для преподавателя [Текст]
/ Л. Ф. Соловьева. — 2-е изд., перераб. и доп. — СПб.: БХВ-Петербург, 2008. — 464 с.
38. Столяренко, Л. Д. Педагогическая психология [Текст]
/ Л. Д. Столяренко. — 2-е изд., перераб. и доп. — Ростов н/Д.: Феникс, 2003. — 544 с.
39. Третьяков, П. И. Управление школой по результатам [Текст]: практика педагогического менеджмента / П. И. Третьяков. — М.: Новая школа, 1998. — 288 с.
40. Философский энциклопедический словарь [Текст]
/ С. С. Аверинцев [и др.].
- 2-е изд. — М.: Сов. энцикл., 1989. — 815 с.
41. Харламов, И. Ф. Педагогика [Текст]
: учеб. / И. Ф. Харламов. — 6-е изд. — Минск.: Университетское, 2000. — 560 с.
42. Челышкова, М. Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов [Текст]
: учеб. пособие / М. Б. Челышкова. — М.: Логос, 2002. — 432 с.
43. Шалыгина, И. В. Дидактические требования к учебным видеолекциям [Текст]
/ И. В. Шалыгина, Ю. Е. Шабалин // Совет ректоров. – 2012. — № 1. — С. 41.
44. Шамова, Т. И. Управление образовательным процессом в адаптивной школе [Текст]
/ Т. И. Шамова, Т. И. Давиденко. — М.: Центр «Педагогический поиск», 2001. — 384 с.
45. Шапарь, В. Б. Новейший психологический словарь [Текст]
/ В. Б. Шапарь, В. Е. Россоха, О. В. Шапарь; под ред. В. Б. Шапарь. — Ростов н/Д.: Феникс, 2005. — 808 с.
Электронные ресурсы
46. Бусарова, Т. В. Современные мультимедийные технологии в образовании [Электронный ресурс]
/ Т. В. Бусарова // Учительский журнал он-лайн. — 2014. —
2. ноября. – Электрон. дан. — Режим доступа: http://www.teacherjournal.ru/component/content/article/11301.html . — Загл. с экрана
47. Голубенко, Т. А. Технология оценивания образовательных результатов в условиях введения ФГОС [Электронный ресурс]
/ Т. А. Голубенко // Социальная сеть работников образования nsportal.ru. — 2013. —
1. декабря. — Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/materialy-metodicheskikh-obedinenii/library/2013/12/11/tekhnologiya-otsenivaniya. — Загл. с экрана
48. Джаджа, В. П. Мультимедийные технологии и учебный процесс [Электронный ресурс]: лекция / В. П. Джаджа // Московский городской педагогический университет, Самарский филиал. – Электрон. дан. — Режим доступа: http://samara.mgpu.ru/~dzhadzha/dis/4/lec 1.htm. — Загл. с экрана
49. Жук, Ю. А. Мультимедийные технологии [Электронный ресурс]: учебное пособие / Ю. А. Жук // Самост. учеб. электрон. изд. / Сыктывкарский лесной ин-т. — Электрон. дан. — Режим доступа: http://lib.sfi.komi.com. – Загл. с экрана
50. Методподдержка [Электронный ресурс]
// Межшкольный методический центр. — Электронный образовательный ресурс Нижегородского ин-та развития образования. — Режим доступа: http://86mmc-konda.edusite.ru/p 10aa 1.html . — Загл с экрана (дата обращения 13.06.2016).
51. Российская Федерация. Законы. Об образовании в Российской Федерации [Электронный ресурс]: федер. закон: [принят Гос. Думой
2. дек. 2012: по состоянию на 3 июля 2016 г.]
// Консорциум Кодекс: Электронный фонд правовой и нормативно-технической информации. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/902389617.
52. Школьная коллекция [Электронный ресурс]
// Lenagold. – Электрон. дан. — Режим доступа: http://www.lenagold.ru
53. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (5-9 кл.) [Электронный ресурс]: [утв. Приказом Минобрнауки
1. дек. 2010 г.: в ред. от
2. дек. 2014 г.].
– Электрон. дан. – Режим доступа: http://минобрнауки.рф.
54. О состоянии и перспективах создания единой системы дистанционного образования в России [Электронный ресурс]: [постановление № 6 Гос. Комитета РФ по высшему образованию: принято
3. мая 1993]
// Консорциум Кодекс: Электронный фонд правовой и нормативно-технической информации. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/9027391.
