Содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..………3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ОРФОГРАФИИ…………………………………………………………………….6
1.1 Применение новых информационных технологий для совершенствования процесса обучения в начальной школе…………………………………….……6
1.2 Технология мультимедийного обучения……………………………………16
1.3 Формы и методы мультимедийного обучения………………………….…20
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ПРИМЕНЯЕМЫХ НА УРОКАХ ОРФОГРАФИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ……………………………………………………..…..34
2.1 Использование информационно-коммуникационных технологий обучения……………………………………………………………………….…34
2.2 Эксперимент по выявлению эффективности мультимедийного метода на уроке русского языка во 2 классе………………………………………………..39
2.3 Анализ и интерпретация результатов………………………………………52
2.4 Методические рекомендации по использованию мультимедийных технологий в процессе обучения младших школьников на уроках орфографии………………………………………………………………………56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………….………………………60
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………..…………….63
Выдержка из текста
Использование мультимедийных технологий в процессе обучения младших школьников орфографии
Диплом + презентация
Список использованной литературы
Первые 10 из 54
1. Анисимов, О.С. Основы методологии: учеб. пособие: в 2 т. / О.С. Анисимов. – М.: Рос. акад.менеджмента и агробизнеса., 1994. – Т. 1. – 306 с.
2. Айкинбаева, Г.К. Одаренные дети: выявление, обучение и развитие / Г.К. Айкинбаева // Воспитание школьников (РК). – 2005. — № 3. – С. 20-21.
3. Бабаева Ю.Д., Войскунский А.Е. Психологические последствия информатизации // Психологический журнал. — 1998. — №1.
4. Бабаева Ю.Д., Войскунский А.Е., Кобелев В.В, Тихомиров О.К. Диалог с ЭВМ: психологические аспекты // Вопросы психологии. 1983. — №2.
5. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе — М.: Просвещение, 2005 г. — 208 с.
6. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. – М.: Академия, 2002. – 320 с.
7. Босова Л.Л. Компьютерные уроки в начальной школе // Информатика и образование. — 2002. — №1. – С.28
8. Булдыбаева, С. «Кто быстрее? Кто лучше? Кто больше?»: лингвистический турнир на уроке русского языка: тема урока: «Звуки и буквы» — 2006. — №5. — С.42
9. Булдыбаева // Классный руководитель. – 2005. — № 3. – С.31.
10. Ваганова Н.А. Изучение особенностей проявления творческого потенциала школьников – М:, 2005 г. — 312
С этим материалом также изучают
... обучения английскому языку в среднем звене…………………………………………………….…………………...……..5 1.1. Сущность процесса обучения ... обучении английскому языку в среднем звене …………………………………………………………………...12 Глава 2. Обучения английскому языку школьников ... Высшая школа, 1982. ...
Откройте для себя исчерпывающее руководство по созданию курсовой работы. В статье рассмотрены все этапы от постановки цели и гипотезы до разработки практической части с примерами использования интерактивных карт, виртуальных экскурсий и образовательных игр для изучения культуры Москвы младшими школьниками.
... средства 12ГЛАВА 2 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ МОСКВЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 172.1. Использование мультимедийных средств в процессе обучения младших школьников 172.2. Мультимедийные средства при изучении ...
Ищете исчерпывающий пример курсовой работы по методике преподавания иностранных языков? Откройте для себя детальный анализ современных подходов, включая игровые механики, цифровые инструменты и стратегии повышения мотивации у младших школьников. Материал содержит готовую структуру и теоретическую базу для вашего исследования.
... обучения). ..52.2. Особенности использования мультимедийных технологий для изучения иностранных языков в средней школе. ………………………………………..112.3. Виды мультимедийных технологий и их применение для обучения ... упражнениям в процессе обучения формируются ...
... обучения является развитие психических процессов младших школьников. ... младших школьников.2.1.Экскурс в историю применения метода проектов впедагогической теории и практике………………………………….…..…..612.2. Технология использования ... оракула.//Директор школы, № ...
... технологии. 1.3. Основные компоненты мультимедийной технологии. Выводы по первой главе. Глава 2. Реализация мультимедийной технологии. 2.1. Электронный учебник: понятие, виды, структура, использование. 2.2. Мультимедийные курсы обучения ...
... ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ ПРИ ОБУЧЕНИИ ОРФОГРАФИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 6 1.1. Методы и приемы обучения орфографии в начальной школе 6 1.2. Эффективность использования ИКТ технологий в начальной школе ... функционирования комплекса мультимедийных технологий / В.Г. ...
... телевизоры, магнитофоны в процессе обучения. Преимущества использования мультимедийных технологий проявляются в том, ... нарушений чтения и письма у младших школьников. – С.Пб, - 1999, - ... учебе уже в начальной школе. Основная задача логопеда состоит ...
