Содержание
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Использование декоративных растений в интерьере помещений
1.1. Роль комнатных растений в жизни человека
1. 2. Использование растений в интерьере помещений
1.3. Выращивание растений в интерьере школьных помещений
Глава 2. Методы и материалы исследования
Глава 3. Результаты и обсуждение
Выводы
Заключение
Список литературы
Приложение
Содержание
Выдержка из текста
Несмотря на успешные мероприятия по продвижению товара или услуги, следует вовремя оценить и определить этап спада, чтобы вовремя внести корректирующие и модифицирующие действия в процессы продвижения, стимулирования сбыта и позиционирования.Всё это обуславливает актуальность выбранной темы: «Анализ этапов жизненного цикла товара и выявление его роли в маркетинге организации, на примере школы танцев «ШТАБ». Разработать проект по усовершенствованию стратегии продвижения комплекса услуг компании «ШТАБ», на основе выявленной стадии жизненного цикла товара.
Совершенствование, стимулирование и развитие мотивации в управлении персоналом на примере школы
Оценка эффективности использования лизинга в коммерческих банках ( на примере Росевробанка)
Целью исследования состоит в том, чтобы проанализировать использования СМИ в информационных войнах (на примере вооруженных конфликтов на Ближнем Востоке в ХХI веке). Для достижения поставленной цели автор сформулировал следующие задачи исследования:
Целью исследования состоит в том, чтобы проанализировать использования СМИ в информационных войнах (на примере вооруженных конфликтов на Ближнем Востоке в ХХI веке). Для достижения поставленной цели автор сформулировал следующие задачи исследования:
Очень много работ проводилось по изучению состояния внешней окружающей среды, отодвигая на второй план состояние помещений. Естественно, что в большинстве своем помещение становится для нас своеобразной средой обитания. Дети и подростки большую часть светового дня проводят в здании школы и непосредственно в учебных классах, поэтому изучение микроклимата школьных помещений на соответствие санитарно-гигиеническим нормам, влияние микроклимата на самочувствие и здоровье учеников очень важно.
Особенности связей с общественностью в частной медицине, на примере Клиники «Доктор Ч»
Список литературы
1.Алексеева А. Как правильно озеленить кабинет. Методические рекомендации. М.: 2010
2.Бурдейный М. А. «Освещение сада».
3.Бухарина Е.М. Комнатные растения. Энциклопедия. М.: Астрель, 2007.
4.Всё о комнатных растениях М., «Кладезь-Букс» 2003 г.
5.Грудзинская И.А. Семейство аронниковые (Araceae). // Жизнь растений. М., 1982. Т. 6. С. 466 – 493.
6.Жмылев П.Ю., Алеексеев Ю.Е., Карпухина Е.А., Баландин С.А. Биоморфология растений: Иллюстрированный словарь: Учебн. Пособие. М., 2008.
7.Загрекова Л.Г. Теория и технология обучения. Москва «Высшая школа», 2004 г.
8.Карпанова Н.Н. Комнатные растения в интерьере. – М.: Изд-ва МГУ, 1989. – 190 с.
9.»Комнатные растения» — М.: ООО «ТД «Издательство Мир книги», 2006
10.Комнатные и садовые растения №№ 1-100. – 2007
11.Комнатные растения №1 2010
12.Корецкая Т.Л. Домашняя коллекция. Комнатные растения. Издательство «Архаим».
13.Коровин С.Е., Кузьмин З.Е., Трулевич Н.В., Швецов А.Н. Переселение растений: Метод. подходы к проведению работ. М; 2001Крупичева И. Комнатное цветоводство. Растения в интерьере. – М. – 2005
14.Клевенская Т.М. Цветы в интерьере: Альбом. — М.: Агропромиздат, 1990.
15.Клепинина З.А. Развитие экологической грамотности учащихся «Начальная школа» №1, 2011
16.Крюгер У. и Янтра И. «1000 прекрасных растений для вашего дома» -М.,1997. – 383 с.
17.Куртье Дж., Кларк Г. Комнатные растения: Руководство по выбору растений и уходу за ними. – М.: 2002. – 243 с.
18.Кутас Е.Н. Эколого-биологические особенности жизнедеятельности растений в условиях интерьеров. – Минск, 1984 – 205 с.
19.Лонгман Д. Самые распространенные комнатные растения, Словакия. – 2003. – 193 с.
20.Миллер М.С. Лучшие комнатные растения. – 2008. – 240 с.
21.Народное образование, журнал № 7, 2005 г., статья «Проектная деятельность школьника и педагога», стр.103. статья «Диалог: культура и компетенции», стр. 112
22.Народное образование, журнал № 5, 2008 г., статья «Проектирование воспитательного пространства региона – общественно-государственный проект «Достойные граждане великой страны», стр. 201.
23.Наука и образование в Бурятии, журнал № 7, 2007 г., статья «Экзамен для эксперта», стр. 21.
24.Никитина В.В. Календарь цветовода-любителя. К: РИО, 2011
25.Пещеров Ф.В. Удобрения и биодобавки для комнатных растений (2003)
26.Справочник классного руководителя, № 1, 2007 год, раздел «Работаем с классом», стр. 10-14.
27.Серебряков И.Г. Экологическая морфология растений (жизненные формы покрытосеменных и хвойных). М., 1962.
28.Серебряков И.Г. Жизненные формы высших растений и их изучение // Полевая геоботаника / Под ред. Е.М. Лавренко, А.А. Корчагина. М. – Л., 1964. Т. 3. С. 146 – 205.
29. Смирнова Е.С. Классификация морфологических типов цветковых растений // Тропические и субтропические растения. М., 1976. С. 132 – 135.
30.Справочник цветовода М., «Колос» 1999 г.
31.Титова К.Д. Комнатные растения. Определитель. АСТ Астрель, 2008 г.
32.Цветкова М. 1000 видов комнатных растений. – Харьков. – 2011. – 665 с
33.Хессайон Д.Г. Всё о комнатных растениях, Москва, 2005 г.
список литературы