СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ И ЕЕ ПОВЫШЕНИЕ
1.1 Деятельность руководителя и ее содержание
1.2 Критерии эффективности деятельности руководителя
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ
2.1 Характеристика МБОУ Гимназии №2 г. Чехов
2.2 Анализ эффективности деятельности руководителя МБОУ Гимназии №2 г. Чехов
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ
3.1 Пути повышения эффективности деятельности руководителя МБОУ Гимназии №2 г. Чехов
3.2 Внедрение комплекса мероприятий по повышению эффективности деятельности руководителя гимназии
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
Приложение 1
Приложение 2
Содержание
Выдержка из текста
Чехов).
Объектами управления могут быть биологические, технические, социальные системы. Одной из разновидностей социальных систем является система образования. Она может функционировать в масштабе страны, края, области, города или района.
На примере ООО "Бистро "Самсон"
(На примере ЗАО «Исток»)
организации (на примере ОАО Северспецподводстрой г.
Рост внимания к проблеме формирования сильного (способного оказывать положительное для фирмы влияние на маркетинговое окружение) имиджа организации не случаен.Имидж организации есть целостное восприятие (понимание и оценка) организации различными группами общественности, формирующееся на основе хранящейся в их памяти информации о различных сторонах деятельности организации.Предметом исследования является имидж и его влияние на эффективность деятельности современной организации.
Для фармацевтической организации, действующей на фармацевтическом рынке товаров и услуг, характерны не сложная организационная структура, низкое число ступеней управления, простые и четкие, но специфические по содержанию функции. Они, как правило, и характеризуют фармацевтическую организацию.
Теоретической базой написания курсовой работы стали законы и нормативные акты РФ, в которых определены обязательные требования, предъявляемые государством к ведению коммерческими банками своей деятельности, и направления реформирования и развития российского банковского сектора. А также научные труды авторов Г.
Задача экономической деятельности любой организации заключается в стремлении удовлетворить материальные потребности. В рыночной экономике эффективность производства является ключевой категорией, которая связана с достижением цели развития как каждой организации в отдельности, так и общества в целом.Цель курсового проекта – проанализировать эффективность деятельности торгового предприятия на примере ООО «Гранд-Сервис»
Повышение эффективности деятельности органов образования на примере педагогического коледжа №16
Практическая значимость работы состоит в определении механизмов образования, существования и деятельности международных организаций, характеристике этапов их развития, а также оценке их места в системе международных отношений.
Актуальность темы обусловлена тем, что в 2014 г. Взаимодействие федеральных и региональных органов власти позволяет повысить эффективность внешнеэкономической деятельности, как на региональном, так и на общенациональном уровне.Предметом исследования выступает особенности внешнеэкономической деятельности субъектов РФ на примере СЗФО
В условиях рыночной экономики возрастает значение коммерческой деятельности с целью получения максимальной прибыли для удовлетворения материальных и социальных потребностей работников и производственного развития предприятия. При определении объема закупки того или иного товара и возможностей его продажи партнеры должны обязательно просчитывать выгодность торговой сделки. Необходимо анализировать современные торговые процессы и проблемы в стране и за рубежом, знать особенности развития отрасли и конкретного предприятия на этой основе уметь прогнозировать деятельность, направленную на повышение эффективности торговли и уровня ее культуры.
Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации является одним из приоритетных направлений социальной политики государства. Однако в начале XXI века сфера физической культуры и спорта столкнулась с рядом серьезных проблем, связанных: во-первых, с ухудшением здоровья людей, их физическим развитием и физической подготовленностью; во-вторых, с необходимостью модернизации системы подготовки спортивного резерва; в-третьих, с возросшей конкуренцией в спорте высших достижений. Об изменении роли физической культуры и спорта в обществе можно судить по основным направлениям государственной политики, зафиксированной Федеральным законом «Стратегии развития физкультуры и спорта до 2020 года», а также «О физкультуре и спорте в РФ». Не менее в этом отношении представляет интерес и Концепция ЦГП «Развитие физкультуры и спорта в РФ на 2016-2020 годы» и т.д. В Концепции особо отмечается тот факт, что невозможно внедрение здорового образа жизни как нормы без ежедневных занятий физкультурой и спортом, без пробуждения у граждан стремления поддерживать собственную физическую форму, заботиться о своем здоровье и тонусе.
Список источников информации
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
Опубликованные
1.Гражданский кодекс Российской Федерации. М.: РИОР, 2010. 704 с.
2.Трудовой кодекс Российской Федерации. М.: ГроссМедиа, РОСБУХ, 2010. 192 с.
Неопубликованные
3.Устав МБОУ Гимназии № 2 г. Чехов (новая редакция). Чехов, 2009. 16 с.
4.Организационная структура управления МБОУ Гимназии № 2 г. Чехов. Чехов, 2010.
5.Штатное расписание МБОУ Гимназии № 2 г. Чехов. Чехов., 2010. 3 с.
Литература
6.Армстронг М.С. Практика управления человеческими ресурсами.8-е изд. / Пер. с англ. под ред. С.К. Мордовина. ? СПб.: Питер, 2007. – 304с.
7. Архипова Н.И. Организационное управление: учеб. пособие для вузов / Н.И. Архипова, В.В. Кульба, С.А. Косяченко. М.: РГГУ, 2007. 733 с.
8. Анисимов О.С., Богапов Р.Р. Психолого-акмеологические проблемы самоорганизации руководителя в условиях управления конфликтами. Кузнецк: «Полиграфресурс», 2011. 14с.
9.Бовыкин В.И. Новый менеджмент. Управление предприятиями на уровне высших стандартов. М.: Экономика, 2010. 352 с.
10.Богапов Р.Р. Психолого-акмеологические факторы руководства школой в условиях конфликта. Акмеология, 2010, №3. с.4-9
11. Богапов Р.Р. Теоретические вопросы самоорганизации руководителя при управлении коллективом. Учебное пособие. Ульяновск: УИПКПРО 2010. 208с.
12. Богапов Р.Р. Изучение самоорганизации руководителя в управлении
межличностными конфликтами в образовательном учреждении. Учебное
пособие. Ульяновск: УИПКПРО, 2010. 123с.
13. Бурков, В.Н., Ириков В.Н. Модели и методы управления организационными системами. М: БЕК, 2007. — 210с.
14. Винокуров С.Г. Модели и методы оперативного менеджмента: монография. М.: Экономика, 2006. 207 с.
15.Виханский О.С. Менеджмент / О.С. Виханский, А.И. Наумов. 5-е изд. М.: Экономистъ, 2007. 527 с.
16.Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. — 4-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ, 2007. – 499 с.
17. Друкер П.Ф. Практика менеджмента: учеб. пособие: пер. с англ. М.: Вильямс, 2007. 400 с.
18.Калигин Н.А. Принципы организационного управления. М.: Финансы и статистика, 2006. 320 с.
19.Кнорринг, В.И. Теория, практика и искусство управления.- М.: Норма, 2010. — 315с.
20. Максимов А.Н. Особенности труда руководителя: власть, ответственность, стиль управления// Научный дебют. Сборник научных статей. Вып. 1. – Смоленск: Универсум, 2009. – С.10-17
21. Мескон М. Основы менеджмента: пер. с англ. / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. М.: Дело, 2006. 720 с.
12.Мильнер Б.З. Теория организации. М.: ИНФРА-М, 2007. 384 с.
23. Смоляк, С.Н. Оценка эффективности проектов в условиях нечеткой вероятностной неопределенности // Экономика и математические методы.-2007 -№21. — С. 12
24.Тренев, Н.Н. Предприятие и его структура: анализ, диагностика, оздоровление. — М.: Приор, 2008. — 453с.
25. Управление организацией: Учебник. / Под ред. Поршнева, А.Г., Румянцевой, З.П. — М.: Центр, 2006. — 421с.
26. Хасси Д. Стратегия и планирование / Пер. с англ. Под ред. Л.А.Трофимовой. – СПб.: Питер, 2010. – 378 с.
27. Шарапов В.М. Универсальные технологии управления / В.М. Шарапов, Е.В. Шарапова. М.: Техносфера, 2006. 496 с.
Справочные издания
28.Друкер П. Энциклопедия менеджмента: пер. с англ. М.: Вильямс, 2009. – 432 с.
Адреса Интернет-ресурсов
29. Официальный сайт МБОУ Гимназии № 2 г. Чехов // www.gimnaziya -2.ru // [Дата обращения: 18.10.12]
список литературы