Пример готовой дипломной работы по предмету: Государственное и муниципальное управление
Содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ……………………………………………………………………9
1.1. Сущность и основные функции управления персоналом………………… 9
1.2. Особенности управления персоналом в организациях общего образования……………………………………………………………………… 19
1.3. Методы исследования деятельности по управлению персоналом……… 29
Выводы……………………………………………………………………………35
ГЛАВА
2. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В МБОУ «ЛИЦЕЙ № 48» Г. N …………………………………………………….38
2.1. Характеристика учреждения……………………………………………….38
2.2. Оценка деятельности организации по управлению персоналом…………46
2.3. Анализ факторов, оказывающих влияние на резервы управления персоналом……………………………………………………………………….60
Выводы……………………………………………………………………………70
ГЛАВА
3. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ МБОУ «ЛИЦЕЙ № 48» Г. N …………………………75
3.1. Направления по совершенствования системы управления персоналом в соответствии с федеральной целевой программой развития образования…..75
3.2. Направления по кадровому обеспечению управления персоналом в инновационной деятельности……………………………………………………85
Выводы……………………………………………………………………………92
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….94
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ……….98
ПРИЛОЖЕНИЯ
Выдержка из текста
Актуальность темы данной работы обусловлена тем, управление персоналом занимает ведущее место в системе управления предприятием. Методологически эта сфера управления обладает специфическим понятийным аппаратом, имеет отличительные характеристики и показатели деятельности, специальные процедуры и методы — аттестация, эксперимент и другие; методы изучения и направления анализа содержания труда различных категорий персонала.
Целью работы является — разработка путей совершенствования системы управления персоналом муниципального образовательного учреждения на примере МБОУ «Лицей № 48», г. N .
Исходя из вышепоставленной цели, были определены и решены следующие задачи:
- раскрыть теоретические основы системы управления персоналом;
- провести анализ системы управления персоналом МБОУ «Лицей № 48» г.
N ;
- наметить пути совершенствования системы управления персоналом МБОУ «Лицей № 48» г. N .
В качестве объекта исследования выступает муниципальное образовательное учреждение «Лицей № 48», г. N (далее — МБОУ «Лицей № 48»).
Предметом исследования является система управления персоналом организации и ее совершенствование.
Список использованной литературы
1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 31.12.2014) // КонсультантПлюс
2. Федеральный закон от 12.01.1996 N 7-ФЗ (ред. от 21.07.2014) «О некоммерческих организациях» // КонсультантПлюс
3. Федеральный закон от 27.07.2010 N 210-ФЗ (ред. от 31.12.2014) "Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг" // КонсультантПлюс
4. Федеральный закон от 06.04.2011 N 63-ФЗ (ред. от 28.06.2014) «Об электронной подписи» // КонсультантПлюс
5. Закон РФ от 10.07.1992 N 3266-1 (ред. от 21.07.2014) «Об образовании» // КонсультантПлюс
6. Указ Президента РФ от 07.05.2012 N
59. «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» // КонсультантПлюс
7. Распоряжение Правительства РФ от 08.12.2011 N 2227-р «Об утверждении Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года» // КонсультантПлюс
8. Постановление Правительства РФ от 15.04.2014 N
29. «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы» // КонсультантПлюс
9. Постановление Правительства РФ от 19.03.2001 N 196 (ред. от 10.03.2009) «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» // КонсультантПлюс
10. Постановление Правительства РФ от 21.05.2013 N 424 (ред. от 23.10.2014) «О федеральной целевой программе «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2014-2020 годы и внесении изменений в федеральную целевую программу «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы» // КонсультантПлюс
11. Постановление Правительства РФ от 07.02.2011 N 61 (ред. от 12.12.2014) «О Федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015 годы» // КонсультантПлюс
12. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 05.05.2008 N 216н (ред. от 23.12.2011) «Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования» // КонсультантПлюс
13. Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 N 373 (ред. от 28.12.2012) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» // КонсультантПлюс
14. Приказ Минобрнауки РФ от 04.10.2010 N
98. «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений» // КонсультантПлюс
15. Приказ Минобрнауки РФ от 28.12.2010 N 2106 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников» // КонсультантПлюс
16. Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 N
41. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» // КонсультантПлюс
17. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 03.04.2003 N
2. «О введении в действие Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.4.1251-03» (вместе с «СанПиН 2.4.4.1251-03. 2.4.4. Гигиена детей и подростков. Детские внешкольные учреждения (учреждения дополнительного образования) // КонсультантПлюс
18. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 N 189 (ред. от 29.06.2011) «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» // КонсультантПлюс
19. Письмо Минобрнауки РФ от 24.11.2011 N МД-1552/03 «Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием» (вместе с «Рекомендациями по оснащению общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием, необходимым для реализации федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего образования, организации проектной деятельности, моделирования и технического творчества обучающихся») // КонсультантПлюс
20. Письмо Минобрнауки РФ от 12.05.2011 N 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования» // КонсультантПлюс
21. Дуракова И.Б. Управление персоналом организации: стратегия, маркетинг, интернационализация: учебное пособие / И.Б. Дуракова, А.Я. Кибанов. — М.: Инфра-М, 2013. — 301 с.
22. Лобынко Е.В. Оценка инновационного потенциала организации / Е.В. Лобынко, Г.Б. Шпак // Актуальные исследования студентов и аспирантов в области гуманитарных, общественных, юридических и экономических наук. Материалы XL научной конференции — конкурса научных докладов «Студенческая весна — 2013».
1. апреля —
1. мая 2013 года. г. Хабаровск (сборник статей) / ХГАЭП. — Хабаровск, 2013. — 1020 с.
23. Мальцева Т.И. Система управления персоналом образовательного учреждения / Т.И. Мальцева // Проблемы и перспективы развития образования (II): материалы междунар. заоч. науч. конф. (г. Пермь, май 2012 г.).
- Пермь: Меркурий, 2012. — С. 43-44.
24. Тарасенко О.С. Корпоративная система профессионального образования в кадровом обеспечении управления инновационной деятельностью / О.С. Тарасенко, А.В. Маматов // Научный журнал «Успехи современного естествознания». — 2014. — № 11. — С. 66-71.
…
Итого –
5. источник
