Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА И ХАРАКТЕРИ-СТИКА КОНФЛИКТОВ В СПОРТИВНО-ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНО-СТИ 5
1.1.Понятие и функции конфликта в спортивной деятельности 5
1.2. Особенности межличностных конфликтов в спортивных командах 10
1.3. Педагогические возможности разрешения конфликтов 18
ГЛАВА
2. ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ В СПОРТИВНОЙ КОМАНДЕ 27
2.1. Методический подход К. Томаса к изучению конфликтных яв-лений 27
2.2. Организация и процесс исследование межличностных конфликтов на примере женских баскетбольных команд 29
2.3. Результаты экспериментального применения модели преодоления межличностных конфликтов в спортивных командах 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЯ 39
Выдержка из текста
В современном обществе конфликты оказывают существенное влияние на жизнедеятельность человека и развитие социальных групп. Широкое их распространение часто приводит к тому, что конфликтные взаимоотношения становятся определяющими в коллективе. Такие отношения, детерминированные возникшим конфликтом, приводят к психической напряженности, эмоциональной неуравновешенности, замкнутости в межличностном общении – в результате снижается эффективность процесса конструктивного взаимодействия между членами коллектива, что отрицательно сказывается на профессиональной деятельности. Проблема преодоления межличностных конфликтов актуальна для любой сферы человеческого взаимодействия, в том числе и для спортивной деятельности.
Высокие достижения в большом спорте зависят от множества факто-ров, среди которых межличностное понимание, благоприятные взаимоотношения и психологическая совместимость в спортивной команде играют предко не последнюю роль: они непосредственно влияют на сплоченность спортсменов и всего коллектива в целом. Низкий уровень сплоченности спортивного коллектива выражается в наличии частых конфликтов между членами коллектива, в допущении грубых нарушений спортивного режима, частого ухода спортсменов от тренера, в доминировании личных целей.
Список использованной литературы
1. Волков И.П. Практикум по спортивной психологии. – Питер, 2002.– 287 с.
2. Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта. – М., 2002.
3. Григорьянц И.А. Поведение спортсменов //Физическая культура. – 1997. — № 2. – с. 14-20.
4. Гришина Н. В. К вопросу о предрасположенности к конфликтному поведению // Психические состояния. — Л.: ЛГУ, 1981. — С. 91.
5. Гуменюк Н.П., Клименко В.В.Психология физического воспитания и спорта. – Киев-273 с.
6. Ильин Е. П. Психология спорта. — СПб.: Питер, 2008. — 352 с: ил. — (Серия «Мастера психологии»)985. – 311 с.
7. Матвеев Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов: Учебное пособие. – Киев: Олимпийская литература, 1999. – 315 с.
