Пример готовой дипломной работы по предмету: Краеведение
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ДРЕВНЕРУССКИЙ КОСТЮМ X-XVII ВЕКОВ
Костюм домонгольского периода X-XIII веков
Костюм Московской Руси XV-XVII веков
РУССКИЙ КОСТЮМ XVIII ВЕКА
РУССКИЙ КОСТЮМ XIX ВЕКА
Костюм 1804-1825 годов
Костюм 1825-1850 годов
Костюм второй половины XIX века
РУССКИЙ НАРОДНЫЙ КОСТЮМ
СЛОВАРЬ РЕДКИХ СЛОВ, ВСТРЕЧАЮЩИХСЯ В ТЕКСТЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРЕДИСЛОВИЕ
История Русского народного костюма в лекциях призвана систематизировать материалы по истории костюма разных времен и регионов России.
Цель пособия — пробуждение интереса учащихся к одной из прекраснейших страниц жизни человека, воспитание у них эстетического чувства, развитие эмоционального восприятия и художественного вкуса.
Выдержка из текста
СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ДРЕВНЕРУССКИЙ КОСТЮМ X-XVII ВЕКОВ
Костюм домонгольского периода X-XIII веков
Костюм Московской Руси XV-XVII веков
РУССКИЙ КОСТЮМ XVIII ВЕКА
РУССКИЙ КОСТЮМ XIX ВЕКА
Костюм 1804-1825 годов
Костюм 1825-1850 годов
Костюм второй половины XIX века
РУССКИЙ НАРОДНЫЙ КОСТЮМ
СЛОВАРЬ РЕДКИХ СЛОВ, ВСТРЕЧАЮЩИХСЯ В ТЕКСТЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРЕДИСЛОВИЕ
История Русского народного костюма в лекциях призвана систематизировать материалы по истории костюма разных времен и регионов России.
Цель пособия — пробуждение интереса учащихся к одной из прекраснейших страниц жизни человека, воспитание у них эстетического чувства, развитие эмоционального восприятия и художественного вкуса.
Список использованной литературы
СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ДРЕВНЕРУССКИЙ КОСТЮМ X-XVII ВЕКОВ
Костюм домонгольского периода X-XIII веков
Костюм Московской Руси XV-XVII веков
РУССКИЙ КОСТЮМ XVIII ВЕКА
РУССКИЙ КОСТЮМ XIX ВЕКА
Костюм 1804-1825 годов
Костюм 1825-1850 годов
Костюм второй половины XIX века
РУССКИЙ НАРОДНЫЙ КОСТЮМ
СЛОВАРЬ РЕДКИХ СЛОВ, ВСТРЕЧАЮЩИХСЯ В ТЕКСТЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРЕДИСЛОВИЕ
История Русского народного костюма в лекциях призвана систематизировать материалы по истории костюма разных времен и регионов России.
Цель пособия — пробуждение интереса учащихся к одной из прекраснейших страниц жизни человека, воспитание у них эстетического чувства, развитие эмоционального восприятия и художественного вкуса.
