Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СПЕЦИФИКИ
СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ВЗРОСЛЫХ ЛЮДЕЙ В ГЕНДЕРНОМ
АСПЕКТЕ 7
1.1. Понятие и основные особенности социальной адаптации 7
1.2. Сущность и структура гендерного самоопределения личности 17
1.3. Влияние гендерного самоопределения на специфику социальной
адаптации 29
Выводы по первой главе 41
2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СПЕЦИФИКИ
СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ВЗРОСЛЫХ ЛЮДЕЙ В ГЕНДЕРНОМ
АСПЕКТЕ 43
2.1. Основные понятия исследования 43
2.2. Цели, задача, гипотеза исследования 44
2.3. Методы исследования 46
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СПЕЦИФИКИ СОЦИАЛЬНОЙ
АДАПТАЦИИ ВЗРОСЛЫХ ЛЮДЕЙ В ГЕНДЕРНОМ АСПЕКТЕ 50
3.1. Результаты исследования гендерного самоопределения личности
по методике «Полоролевой опросник» (С.С. Бем) 50
3.2. Результаты исследования поведенческих особенностей по методике
диагностики социально-психологической адаптации (К. Роджерс,
Р. Даймонд) 51
3.3. Результаты исследования поведенческих особенностей по тесту
«Исследование тревожности» (опросник Ч.Д. Спилбергера) 54
3.4. Результаты исследования поведенческих особенностей по методике
экспресс-диагностики уровня психоэмоционального напряжения (ПЭН)
и его источников (О.С. Копина, Е.А. Суслова, Е.В. Заикин) 55
3.5. Результаты исследования поведенческих особенностей
по самоактуализационному тесту (Ю.Е. Алёшина, Л.Я. Гозман,
М.В. Загика, М.В. Кроз) 58
3.6. Результаты корреляционного анализа социальной адаптации
взрослых людей в гендерном аспекте 61
3.7. Результаты кластерного анализа социальной адаптации
взрослых людей в гендерном аспекте 64
Выводы по третьей главе 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79
ПРИЛОЖЕНИЕ
Содержание
Выдержка из текста
Смыслом этого освоения выступает принятие личностью норм и ценностей среды, будь то социальная общность, организация, институт, включение человека в различные формы предметной деятельности и взаимодействия, имеющиеся в этих социальных образованиях. Адаптация это начальный этап процесса включения и интеграции индивида в социальную, образовательную, профессиональную среду, основанный на реальном, повседневном, регулярном взаимодействии с ним. Основная функция адаптации освоение относительно стабильных условий среды, решение повторяющихся, типичных проблем путем использования принятых способов социального поведения, действия.
Создание предпосылок для такой социальной адаптации, при человек выступает как активный субъект, который адаптируется к среде в соответствии со своими потребностями, интересами, стремлениями и активно самоопределяется
Методы исследования: для решения поставленных задач ис-пользовался комплекс теоретических и практических методов исследования: анализ социологической, психологической, научно-методической литературы по проблеме исследования; изучение опыта деятельности ведущих исследователей, занимающихся проблемами социального управления и гендерной интенсификации в управленческой деятельности; опытно-экспериментальные методы исследования: тесты, контент-анализ, наблюдение, сравнительный метод.
Основы коммуникативных навыков ребенка закладываются в дошкольном возрасте, поэтому, говоря о социальной адаптации последнего, наиболее уместно обратить внимание именно на данный возрастной период.Целью нашей работы является изучение особенностей социальной адаптации младших дошкольников в условиях ДОУ.Предметом — особенности социальной адаптации младших дошкольников.
Актуальность темы исследования Степень научной разработанности ОбъектПредметЦельЗадачиГипотезаТеоретическая базаМетодологическая основаЭмпирическая базаНаучная новизна исследования Практическая значимость
Актуальность темы проблемы динамики и факторов социально-психологической адаптации пожилых людей в стационарных учреждениях государственной системы социального обслуживания российского населения усиливает необходимость выявления ее социально-психологической специфики в отдельных областях Российской Федерации.Предмет исследования — психологическая адаптация пожилых людей, постоянно проживающих в домах-интернатах социального обслуживания Курской области.
Социальная работа с пожилыми людьми в России становится специфической формой государственной социальной защиты с целью обеспечения достойной старости.В России накоплен определенный опыт в социальной работе с пожилыми людьми, но следует сказать, что неразрешенных, сложных проблем здесь значительно больше.
В русской социологической науке до середины 60-х гг. адаптация фактически не изучалась. Затем последовала серия блестящих работ, которые заложили основы отечественной социологии адаптации. В числе первых создателей были В.Н.Шубкин, К.М.Хайлов, С.Д.Артёмов, А.С.Маркарян, позже Т.Н.Вершинина, В.А.Ядов, Л.В.Корель, И.А.Милославова, Л.Л.Шпак и почти все остальные.
2. определить сущность, содержание и особенности социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подросткового возраста в условиях социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних;
Формы и методы преодоления одиночества пожелых людей на примере КЦСО «Ивановский»
Успехподготовкитаких студентов в университете связан с решением проблемы адаптации к новым условиям учебы и жизни.
человека, не сумевшего приспособиться к новой среде обитания.Необходимость приспособления возникает тогда, когда отдельные люди илицелые группы оказываются в иной социальной среде, с другой культурой и
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абрамова А.В. Управление социально-педагогической адаптацией женщин группы социального риска: Дис. канд. пед. наук. – Челябинск, 2011. – 186 с.
2. Акиньшина С.И. Особенности гендерной идентичности личности в разных возрастных группах / С.И. Акиньшина // Известия ВГПУ. – 2015. № 1. – С. 267 – 270.
3. Белова А.Ю. Психологическое сопровождение социальной адаптации военнослужащих, уволенных в запас, и членов их семей: Дис. канд. психол. наук. – Тверь, 2004. – 130 с.
4. Бендас Т.В. Гендерная психология / Т.В. Бендас. – СПб: Питер, 2009. – 431 с.
5. Болбукова С.В. Психологические условия и факторы оптимизации социальной адаптации личности: Дис. канд. психол. наук. – Новосибирск, 2006. – 200 с.
6. Бубновская О.В. Мотивационно-личностная сферы юношества: возрастной и гендерный аспекты / О.В. Бубновская // Фундаментальные исследования. – 2014. № 1. – С. 147 – 153.
7. Бутаева М.А. Инновационный потенциал женщин как фактор социально-политической трансформации (на материалах республик Северного Кавказа): Дис. д-ра полит. наук. – М., 2012. – 325 с.
8. Вебер М. Избранные произведения / М. Вебер. – М.: Прогресс, 1990. – 808 с.
9. Визгина А.В. Гендерные особенности процессов самосознания и самоотношения / А.В. Визгина // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. – 2013. – № 29. – С. 43 – 54.
10. Воеводин И.В. Копинг-поведение при аддиктивных состояниях: относительность критериев адаптивности / И.В. Воеводин // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. Бехтерева. – 2004. – Т. 1. № 4. – С. 32 – 37.
11. Воронина О.А. Оппозиция духа и материи: гендерный аспект / О.А. Воронина // Вопросы философии. – 2007. № 2.
12. Гендер [Электронный ресурс].
– Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D1%80.
13. Грошев И.В. Психология половых различий: Дис. д-ра психол. наук. – М., 2002. – 523 с.
14. Гумбогло М.Н. Идентификация идентичности: этносоциальные очерки / М.Н. Гумбогло. – М.: Наука, 2003.
15. Дворянчиков Н.В. Половое созревание и методы его диагностики / Н.В. Дворянчиков, С.С. Носов, Д.К. Саламова. – М.: Флинта; Наука, 2011. – 216 с.
16. Дюркгейм Э. Социология. Её предмет, метод, предназначение / Э. Дюркгейм. – М.: Терра – Книжный клуб, 2008. – 400 с.
17. Ерохина Е.В. Стратегии преодолевающего поведения и социальной адаптации при различных профилях эмоционального интеллекта: Дис. канд. психол. наук. – Краснодар, 2011. – 221 с.
18. Ершова Н.М. Трансформация самоидентификации современной женщины: между полом и гендером: Дис. канд. филос. наук. – Екатеринбург, 2005. – 177 с.
19. Ершова Ю.С. Детско-родительские отношения как условие социальной адаптации ребёнка: Дис. канд. психол. наук. – Ярославль, 2007. – 175 с.
20. Жижилева Л.И. Историческое бытие в экзистенциальном измерении: Дис. канд. филос. наук. – Киров, 2007.
21. Зуева Н.А. Гендер в свете постмодернистского дискурса: Дис. канд. филос. наук. – Воронеж, 2004. – 168 с.
22. Изиев Д.П. Влияние гендерных различий на развитие социальной активности слепого и слабовидящего ребёнка: Дис. канд. психол. наук. – СПб, 2008. – 195 с.
23. Казначеев В.П. Феномен человека: комплекс социоприродных свойств / В.П. Казначеев // Вопросы философии. – 1988. № 12. – С. 29 – 36.
24. Каменская Е.Н. Гендерный подход в педагогике: Дис. д-ра пед. наук. – М., 2005.
25. Караваева Е.А. Социальная адаптация и особенности личности подростков и юношей с различными типами функциональной асимметрии мозга: Дис. канд. психол. наук. – М., 2009. – 154 с.
26. Карелова Г.Н. Гендерная адаптация: Структурные и процессуальные аспекты на примере анализа адаптации российских женщин в условиях социальной реформации 90-х гг. ХХ века: Дис. д-ра соц. наук. – М., 1999. – 242 с.
27. Клецина И.С. Гендерная социализация / И.С. Клецина. – СПб: Алетейя, 2004. – 92 с.
28. Кузнецова Е.Б. Психология соперничества в контексте гендерного подхода: Дис. канд. психол. наук. – Комсомольск-на-Амуре, 2007. – 187 с.
29. Лактионова А.И. Взаимосвязь жизнеспособности и социальной адаптации подростков: Дис. канд. психол. наук. – М., 2010. – 184 с.
30. Леухина Л.Е. Формирование и реализация гендера в повседневности человеческого бытия: Дис. канд. психол. наук. – М., 2013. – 156 с.
31. Ломова Т.Е. Стереотипы в гендерных установках современной российской молодёжи: Дис. канд. культурологии. – М., 2005.
32. Македон Т.А. Особенности самореализации феминных и маскулинных женщин / Т.А. Македон // Вестник Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема. – 2014. № 4. – С. 104 – 112.
33. Малкина-Пых И.Г. Гендерная терапия / И.Г. Малкина-Пых. – М.: Эксмо, 2006.
34. Маслюк Н.В. Гендер в социальной структуре современного российского общества: Дис. канд. соц. наук. – Саратов, 2000. – 141 с.
35. Машарова Т.В. Социальное самоопределение учащейся молодёжи: Возможности и проблемы / Т.В. Машарова, Е.Л. Сырцова. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2006. – 70 с.
36. Мертон Р. Социальная теория и социальная структура / Р. Мертон. – М.: АСТ; АСТ Москва; Хранитель, 2006. – 880 с.
37. Мухтарова З.Ш. Маскулинность – феминность личности как фактор развития самореализации в процессе подготовки будущих психологов: Дис. канд. психол. наук. – Астрахань, 2007. – 153 с.
38. Новосельцев В.И. Системная теория конфликта / В.И. Новосельцев, Б.В. Тарасов. – М.: Майор, 2011. – 336 с.
39. Охотникова Н.А. Особенности защитных механизмов у детей с проблемами социальной адаптации: Дис. канд. психол. наук. – СПб, 2007. – 206 с.
40. Парсонс Т. О структуре социального действия / Т. Парсонс. – М.: Директмедиа Паблишинг, 2007. – 1246 с.
41. Пичугова В.А. Психологическое сопровождение социальной адаптации подростков, проживающих на территориях с особыми условиями: Дис. канд. психол. наук. – СПб, 2010. – 159 с.
42. Разумовский О.С. Адаптационизм и бихевиористика в контексте проблем эволюционизма / О.С. Разумовский // Полигнозис. – 203. № 2. – С. 44 – 60.
43. Реан А.А. Психология адаптации личности: Анализ. Теория. Практика / А.А. Реан, А.Р. Кудашев, А.А. Баранов. – СПб: Прайм-Еврознак, 2006. – 479 с.
44. Ромм М.В. Адаптация личности в социуме: Теоретико-методологический аспект / М.В. Ромм. – Новосибирск: Наука, 2002. – 275 с.
45. Ростовцева М.В. Адаптивность как отношение личности и общества: Социально-философский аспект: Дис. канд. филос. наук. – Красноярск, 2010. – 172 с.
46. Самоактуализация [Электронный ресурс].
– Режим доступ: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B0%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.
47. Сафин В.Ф. Психология самоопределения личности / В.Ф. Сафин. – Свердловск: Изд-во СПИ, 1986. – 142 с.
48. Социальная адаптация [Электронный ресурс].
– Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.
49. Социально-психологическая адаптация [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.ngpedia.ru/id 477204p 1.html .
50. Спенсер Г. Классификация наук / Г. Спенсер. – М.: Вузовская книга, 2006. – 90 с.
51. Тоболевич О.А. Психология гендерной самоидентификации осуждённых, отбывающих наказание в виде лишения свободы: Дис. канд. психол. наук. – Рязань, 2008. – 179 с.
52. Тревожность [Электронный ресурс].
– Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C.
53. Тулузакова М.В. Социально-политические движения и инициативы женщин в политическом развитии современной России: Дис. д-ра соц. наук. – Саратов, 2005. – 352 с.
54. Удовлетворённость [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.psychologies.ru/glossary/19/udovletvorennost/.
55. Урманцев Ю.А. Природа адаптации (системная экспликация) / Ю.А. Урманцев // Вопросы философии. – 1998. № 12. – С. 21 – 36.
56. Федосеева И.А. Развитие социального воспитания студенческой молодёжи педагогического вуза на основ гендерного подхода: Дис. д-ра пед. наук. – М., 2013. – 439 с.
57. Философски проблемы теории адаптации / Под ред. Г.И. Царегородцева. – М.: Мысль, 1985. – 190 с.
58. Хамитов Н.В. Философия одиночества. Опыт вживания в проблему. Одиночество женское и мужское / Н.В. Хамитов. – Киев: Наукова думка, 1995.
59. Цветкова Н.А. Социально-психологические технологии работы с женщинами в системе социального обслуживания: Дис. д-ра психол. наук. – М., 2009. – 613 с.
60. Черты личности взрослого человека [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.psychologos.ru/articles/view/cherty_lichnosti_vzroslogo_cheloveka
61. Чукреева Л.Н. Молодые замужние женщины: адаптация к новой социальной роли: На материалах Республики Бурятия: Дис. канд. соц. наук. – Улан-Удэ, 2006. – 142 с.
62. Шуршин К.В. Социально-философский анализ гендерной структуры общества: Дис. канд. филос. наук. – Волгоград, 2000. – 134 с.
63. Эмоциональное напряжение [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://xn--37-8kc 3bfr 2e.xn--p 1ai/zdorovesberezhenie/522-psixoemoczionalnoe-napryazhenie-priznaki-profilaktika-priemy-rasslableniya.html
список литературы
