Пример готовой дипломной работы по предмету: Краеведение
Содержание
Введение
Глава первая. Жанр послания в допушкинской поэзии
1.1. Понятие послания и место послания в жанровой системе: зарождение, развитие и современный этап
1.2. Отличительные особенности русских посланий XVIII- начала XIX века
1.3. Жанр послания в творчестве поэтов-романтиков
Глава вторая. Послания Пушкина-лицеиста
2.1. Влияние Жуковского и Батюшкова на формирование дружеских посланий Пушкина
2.2. Тематическое разнообразие лицейских посланий Пушкина
2.3. Тема поэта и поэзии в лицейских посланиях Пушкина
Глава третья. Послания Пушкина зрелой поры его творчества
3.1. Послания периода южной ссылки поэта
3.2. Содержание «михайловских» посланий поэта
Заключение
Список литературы
Методическое приложение
Выдержка из текста
Подводя итоги рассмотрения эволюции жанра послания в творчестве Пушкина, можно сделать следующие основные выводы:
1. Послание как один из жанров лирической поэзии привлекало Пушкина на всем протяжении его поэтического творчества. Это был жанр, который давал возможность поэту выразить свое отношение к’ самым разным сторонам общественной, социальной, литературной жизни своего времени. Через послание поэт отзывался на творческие устремления и открытия своих современников, — он обличал различные пороки общественно-нравстенного плана, выражал свои идеалы, надежды и сомнения.
2. Послание оказалось жанром, особенно часто культивируемым в ранний — лицейский — период жизни Пушкина. Его послания были созвучны творчеству великих современников — В.А. Жуковского и К.Н. Батюшкова, у которых на первых порах Пушкин учился. Но очень скоро, преодолев свое
ученичество, Пушкин занял в этом жанре (так же, как и во всей лирической
поэзии) вполне оригинальную и самостоятельную позицию. Начиная с
лицейского периода, послания становятся у Пушкина очень эффективным
средством выражения своего мнения по самым разным вопросам
общественной и личной жизни.
3.Усложнение общественно-литературной жизни в конце 10-х —
начале 20-х годов, увлеченность русских поэтов новой, романтической
поэзией привели к тому, что интерес Пушкина к данному жанру снизился. В его послания в эти годы стали проникать лирические, интимные мотивы, которые как бы «взрывали» традиционный жанр, делали его похожим на другие лирические стихотворения.
4.Еще более открытым для самых, разных общественно-
нравственных и литературно-эстетических вопросов стало послание с середины 20-х годов, когда Пушкин переходит к реалистически методам изображения жизни. В пушкинских посланиях дается в это время широкое изображение реального мира, отчетливо отражаются позиции авторского лица, дух критики, обращение к политическим проблемам времени. Отличительная особенность посланий этой поры — это совмещение в одном произведении самых разных тем и мотивов. Даже поэтические условности сочетаются в посланиях того времени с некоторыми элементами бытовой обстановки. Абстрактного человека, человека вообще послание заменило новым, частным человеком. Все это, вместе взятое, делало пушкинские послания неповторимыми образцами данного жанра лирики.
5.В последние четыре года своей жизни Пушкин написал только
несколько посланий. Но в них, как мы уже отмечали, поэт обратился к важнейшим проблемам общественного бытия, он откликался на самые сложные политические и философские вопросы, волновавшие передовую русскую общественность. И как всегда Пушкин был на острие самых актуальных и животрепещущих проблем русской жизни.
6.Пушкин — мастер русской поэзии оказалс таким же
непревзойденным мастером и жанра послания. Он сделал его сложным,
многоаспектным и необычайно выразительным жанром русской лирики.
Пушкин широко использовал в своих посланиях самые разнообразные
средства выразительности, которые позволяли поэту достигнуть высокой
степени емкости его образов, делали его послания запоминающимся фактом русской поэзии.
Из содержания настоящего дипломного сочинения явствует, что заявленная нами тема окончательно, конечно же, не решена, так как для этого потребуется и новая научная методология, и новые подходы к отбору и классификации источников (прежде всего — посланий), и более значительный объем исследования. Эта широкая и объемная набора будет, очевидно, выполнена в будущем.
Список использованной литературы
1.Аверинцев С.С. Историческая подвижность категории жанра: опыт периодизации. — М., 1986.
2.Антонова М.В. Древнерусское послание XIXIII веков: поэтика жанра. Автореф. дис. … доктора филол. наук. Орел, 1999
3.Антонова М.В. Многообразие жанровых форм древнерусского публицистического послания K.XVXVI в. Орел: Орловский гос. пед. институт, 1992
4.Афанасьев В. Свободной музы приношенье. М., 1988
5.Бабаев Э.Г. Творчество А.С. Пушкина. — М, 1988
6.Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. — М., 1975
7.Белинский В.Т. Собрание сочинений.: В 9-ти т. М., 1978. Т.3
8.Благой Д.Д. Мастерство Пушкина. — М., 1995
9.Бройде М.Г. Читая Пушкина. М, 1999
10.Бройтман С.Н. Историческая поэтика: Учебное пособие. М.: РГГУ, 2001
11.Гинзбург Л. О лирике М.: Наука, 1989
12.Городецкий Б.П. Лирика Пушкина. — М., 1979
13.Грехнев В.А. Дружеские послания пушкинской поры как жанр // Горький, 1977
14.Грехнев В.А. Дружеское послание пушкинской поры как жанр.// Болдинские чтения. — Горький, 1978.
15.История русской поэзии: В 2-х т. / Отв. ред. Б.П. Городецкий. — Л., 1986.T.
1. Пушкинская энциклопедия: 1799-1999 / Гл. ред. Б.П. Городецкий. — М., 1999
16.Коровин В.И. Лирические и лиро-эпические жанры в художественной системе русского романтизма. Автореф. дис… докт. филол. наук. — М., 1982
17.Краткая литературная энциклопедия / Под ред. А.А. Суркова. В 5 т. — М., 1964. Т. 2.
18.Кулешов В.П. Жизнь и творчество А.С. Пушкина. — М., 1987
19.Левинтова Е.Н. Существующие и возможные гереневтические подходы к вопросу о жанре // Общая стилистика и филологическая герменевтика. Тверь, 1991
20.Лейдерман Н.Л. Движение времени и законы жанра. Свердловск, 1982
21.Лотман Ю.М. А.С. Пушкин. — М., 1983
22.Майтт Е.А. Пушкин: Жизнь и творчество. — М., 1981
23.Мейлах Б.С. Пушкин и его эпоха. — М., 1958
24.Мерзляков А. Ф. Речь о начале, ходе и успехах словесности // Русские эстетические трактаты первой трети XIX века: § 2-х т. — М., 1974. Т.1.
25.Мончева Л.Н. Апостолическое письмо в становлении художественно-эстетической традиции средневековой литературы // ТОДРЛ. Л., 1989. Т. 42
26.Непомнящий В.С. Лирика Пушкина как духовная биография. М., 2001
27.Пименова А.Н. Жанровая система русской литературы. М.: Ол-ма-пресс, 2005
28.Пронин В.А. Теория литературных жанров: Учебное пособие. — М., 1999
29.Пушкин А.С. Полное собрание сочинений: в 10-и т. М., 1962. Т.1
30.Пушкин: Итоги и проблемы изучения / Под ред. Б.П. Городецкого, Н.В. Измайлова, П.С. Мейлаха. — М.; Л., 1968
31.Скатов Н.Н. Русский гений. — М., 1987
32.Слонимский А.Л. Мастерство Пушкина. — М., 1963
33.Степанов Н.Л. Лирика Пушкина. — М., 1974
34.Тамарченко Н.Д. Теория литературных родов и жанров. Эпика. — Тверь, 2001
35.Томашевский Б.В. Жанровое разнообразие современной русской литературы. М., 2007
36.Томашевский Б.В. Пушкин: В 2-х т. — М., 1990, т.1
37.Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика: Учебное пособие. — М., 1999
38.Фрейденберг О.М. Поэтика сюжета и жанра. М., 1997.
39.Фомичев С.А. Поэзия Пушкина: творческая эволюция. — Л., 1986
40.Худошина Э.И. Жанр стихотворной повести в творчестве А.С. Пушкина. — Новосибирск, 1987
41.Чернец Л.В. Литературные жанры (проблема типологии и поэтики).
- М., 1982
42.Чубукова К.В. Жанр послания в творчестве Пушкина — лицеиста // Русская литература. 1984, № 1
