Пример готовой дипломной работы по предмету: Государственное и муниципальное управление
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ 5
1.1 Понятие, система и принципы кадровой политики 5
1.2 Особенности кадровой политики на региональном уровне 15
ГЛАВА
2. АНАЛИЗ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАДРАМИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА 22
2.1 Обеспеченность кадрами в Санкт-Петербурге 22
2.2 Особенности государственной кадровой политики Санкт-Петербурга 32
ГЛАВА
3. ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ КАДРОВЫХ ПРОБЛЕМ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ 35
3.1 Кадровые проблемы в Санкт-Петербурге и недостатки кадровой политики 35
3.2 Практические рекомендации по совершенствованию кадровой политики в Санкт-Петербурге 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 74
Содержание
Выдержка из текста
Структура работы. Данная работа состоит из трех глав. Первая глава носит информационно-теоретический характер, в ней рассмотрены основы системы управлении кадрами, раскрыты основные принципы кадровой политики.
Государственная кадровая политика и механизм её реализации
При этом в рамках экономической политики она призвана способствовать созданию условий для обеспечения экономического роста на основе повышения конкурентоспособности хозяйствующих субъектов. К примеру, налоговая политика призвана оказывать регулирующее воздействие на процессы социально-экономического развития страны. Путем сравнения и анализа различных определений понятия «налоговая политика» раскрыта ее сущность, а также определены перспективы и структура механизма налогового регулирования.
Среди авторов, наиболее полно и комплексно освещающих проблемы управления персоналом, вопросы, имеющие ключевое значение для специалистов по управлению персоналом: теорию управления человеческими ресурсами, методологию управления персоналом и формирования системы управления персоналом организации, стратегическое управление персоналом и планирование кадровой работы, технологию управления персоналом и его развитием, а также вопросы управления поведением персонала организации и оценки результатов его деятельности, необходимо отметить А.Я Кибанова, М.В. Грачева, В.А. Дятлова, Ю.Д. Красовского, Э.Е. Старобинского, В.В. Травина.
Особенности и проблемы реализации государственной кадровой политики в структуре унитарных предприятий (на примере ГУП «Водоканал Санкт-Петербург»)
Жилищная политика Санкт-Петербурга и проблема ее реализации на примере Колпинского района
Информатизация общества коснулась сегодня всех сфер общественной жизни, в том числе и сферы управления. Основным содержанием управления в индустриальной системе являлось сплочение коллектива вокруг некой цели, подбор, расстановка кадров, их продвижение, обеспечение порядка, дисциплины, вознаграждения. Информация играла обслуживающую, вспомогательную роль. Информационное общество требует совершенно новых моделей и способов управления, поэтому происходят серьезные изменения не только содержания, характера, но и структуры управленческой деятельности. Информация становится основным ресурсом общества, следовательно, составной частью управленческой деятельности становится информационное обеспечение, как необходимое условие эффективной деятельности организаций и общества.
Выбор долговременных концепций и целевых программ необходим для концентрации финансовых ресурсов на главных направлениях экономического и социального развития, а не распыления их по второстепенным целям. Большое внимание следует уделить гибкой финансовой тактике, направленной на решение конкретных развития общества путем своевременного изменения способов организации задач финансовых связей, перегруппировки финансовых ресурсов.
Следовательно, кредитная политика необходима для обеспечения последовательности действий, диверсификации деятельности банка, делегирования полномочий и обязанностей кредитных работников, развития общей кредитной культуры в банке. Она также рассматривает условия предоставления кредитов, займов, гарантий и поручительств определенному типу клиентов, принципы управления кредитным риском и кредитным портфелем, формирования процентных ставок и тарифов, требования к обеспечению, направления работы с проблемными кредитами и механизм принятия коллегиальных решений. Целью кредитной политики банка является задание стандартов, условий выполнения кредитных операций по финансовой поддержке развития бизнеса клиентов и обеспечению реализации стратегии кредитной организации.
Список источников информации
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
1. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. СПб., 2005.
2. Байденко В. И. Болонский процесс: Курс лекций /В. И. Байденко. — учеб. изд. — М.: Логос, 2004.
3. Величина прожиточного минимума за III квартал 2009 года // Официальный сайт Администрации Санкт-Петербурга // URL: http://gov.spb.ru/gov/admin/otrasl/trud/pr_min
4. Горелов Н.А., Тучков А.Н. Энциклопедия труда и занятости. СПб., 1997
5. Государственная кадровая политика и механизм ее реализации: Кадроведение. М., 1998.
6. Государственная служба. Под ред. В.Г. Игнатова. М., 2004. С. 216-217.
7. Гребенникова И. Д. Инновационные аспекты современного образовательного процесса в контексте присоединения России к Болонской конвенции. // Юридическое образование и наука. 2007. № 1. С. 31-33.
8. Зайцев Г.Г., Черкесская Г.В. Управление деловой карьерой. М., 2007.
9. Иванов Ю.В. Управление карьерой менеджера: необходимость и основное содержание // Менеджмент в России и за рубежом. 1998. № 5. С. 54.
10. Иванцевич Д.М., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управления. М., 1991.
11. Ильин В. Высшая школа в современной России: пути выхода из кризиса // Высшее образование в России. 2006. № 11. С.108-111.
12. Кириленко В.П., Пиджаков А. Ю. Перспективы развития системы юридического образования в свете присоединения Российской Федерации к Болонскому процессу // Юридическое образование и наука. 2005. № 3. С. 5-8.
13. Конвенция «О признании квалификаций, относящихся к высшему образованию в Европейском регионе». (Лиссабон, 1997) // Международные документы в области образования / Отв.ред. Сомов В.Л. – Волгоград: Изд. ВГУ, 2007. С.125-128.
14. Ларионова М.В., Шадриков В.Д. Формирование общеевропейского пространства высшего образования. Задачи для российской высшей школы. М., 2004. C. 97.
15. Маастрихтский договор (1992 г.) // Международные документы в области образования / Отв.ред. Сомов В.Л. Волгоград: Изд. ВГУ, 2007. С.121-123.
16. Михеев В.С. Образование в России и за рубежом // Специалист. 2009. № 3.
17. Мякишев Г.М. О некоторых понятиях теории работы с кадрами // Труды Академии МВД Российской Федерации. М.: Академия МВД России, 1993.
18. Ноздрйчев А.Ф. Государственная служба. М., 1999.
19. Оболонский А.В. Реформа российской государственной службы: концепция и стратегия // Общественные науки и современность. 1998. № 3.
20. Основные направления социально-экономической политики Правительства Российской Федерации на долгосрочную перспективу // URL: http://www.budgetrf.ru/Publications/Programs/Government/Gref 2000/Gref 2000000.htm
21. Основы управления персоналом. Под ред. Б.М. Генкина. М., 1996.
22. Петростат // URL: http://petrostat.gks.ru
23. Письмо Министерства образования РФ от 28.112002 № 14-52-988 ИН/13 «О методике расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах» // Приказ Минобразования № 1597, зарегистрирован Минюстом 09.07.2002 № 3561.
24. Побежимова Н.И., Шевченко Е.Н. Интеграция российской высшей школы в общеевропейскую систему высшего образования: Проблемы и перспективы // Юридическое образование и наука. 2005. № 1. С.19-20.
25. Постановление Правительства РФ от 23.12.2005 № 803 (ред. от 05.05.2007) «О федеральной целевой программе развития образования на 2006-2010 годы» // СЗ РФ. 2006. №
2. Ст. 186.
26. Практикум по психологии профессиональной деятельности и менеджмента. Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова. СПб., 2001.
27. Реализации приоритетного национального проекта «Образование» // URL: http://www.rost.ru/news/2009/01/201345_16015.shtml
28. Репьев Ю.Г. Реформирование высшего образования в России: мифы и реальность // Высшее образование сегодня. 2007. № 4. С. 24.
29. Родина Н.М. Новый этап модернизации высшего образования // Высшее образование сегодня. 2007. № 4. С.19-20.
30. Слатинов В.Б. Кадровая политика в условиях социальных трансформаций. Орел, 1999.
31. Современные кадровые технологии в системе государственной службы // URL: http://city-portal.ru/2008/10/02/sovremennye_kadrovye_tekhnologii_v_sisteme_gosudarstvennojj_sluzhby.html
32. Сотникова С.И. Управление карьерой. М., 2001.
33. Толковый словарь. Под ред. С.И. Ожегова. М., 1993.
34. Трайнев В. А., Мкртчян С. С., Савельев, А. Я. Повышение качества высшего образования и Болонский процесс: Обобщение отечественной и зарубежной практики. М.: Дашков и К, 2007.
35. Турчинов А. Социальное измерение государственной кадровой политики // URL: http://www.chelt.ru/2001/7/turchinov_7.html
36. Указ Президента Российской Федерации от
1. апреля 2004 года №
51. «О совершенствовании оплаты труда лиц, замещающих отдельные государственные должности Российской Федерации и лиц, замещающих отдельные должности федеральной государственной службы» // URL: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=62162
37. Уровень безработицы в Санкт-Петербурге составляет 4% // URL: http://www.murmannews.ru/allnews/1228433/
38. Федеральная служба государственной статистики // URL: http://www.gks.ru
39. Филиппов А.В. Работа с кадрами: психологический аспект. М., 1990.
40. Филиппов В.М. Болонский процесс и «Дорожная карта Россия – Евросоюз» // Высшее образование сегодня. 2008. № 1. С. 5-9.
41. Barney J. Firm resources and sustained competitive advantage // Journal of Management Studies. 1991. № 17(1).
P. 99-120.
42. Hamel G., Prahalad C.K. Strategic intent // Harvard Business Review. 1989. May-June. P. 63-76.
43. Marshall G. Oxford dictionary of sociology. Oxford, 1998.
44. Ulrich D. Human Resource Management and Industrial Relations // MITSloan Management Review. 1998. Vol. 39. №.2. P. 15– 26.
список литературы
