ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОГНИТИВНЫХ ФУНКЦИЙ ПАМЯТИ ПАЦИЕНТОВ 4
1.1. Понятие когнитиʙных функций и их ʙиды 4
1.2. Послеоперационные когнитиʙные расстройстʙа как актуальная проблема беɜопасности соʙременной анестеɜии 18
ВЫВОДЫ К 1 ГЛАВЕ 24
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 25
2.1. Методы исследоʙания 25
2.2. Организация исследования 28
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ 33
3.1. Реɜультаты исследоʙания 33
3.2. Медицинские методы коррекции 49
3.3. Психологические методы коррекции 57
ВЫВОДЫ К 3 ГЛАВЕ 68
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 75
ПРИЛОЖЕНИЯ 80
Содержание
Выдержка из текста
Практическая значимость работы состоит в том, что полученные сведения о нарушениях когнитивной функции памяти пациентов после наркоза позволят определить направления психологической помощи, оказываемой клиническими психологами больным пожилого возраста в послеоперационный период.
Действительно, в системе психологических феноменов вни¬мание занимает особое положение. Оно включено во все ос¬тальные психические процессы, выступает как их необходимый момент, и отделить его от них, выделить и изучать в «чистом» виде не представляется возможным. С явлениями внимания мы имеем дело лишь тогда, когда рассматривается динамика по¬знавательных процессов и особенности различных психических состояний человека. Всякий раз, когда мы пытаемся выделить «материю» внимания, отвлекаясь от всего остального содержа¬ния психических феноменов, она как бы исчезает.
В виду этого на сегодняшний день вопросы психологического сопровождения профилактической деятельности требуют к себе пристального внимания, что и подчеркивает актуальность выбранной темы исследования. Цель работы состоит в рассмотрении особенностей деятельности инспекторов ПДН в России до реформы МВД и после нее. Проанализировать уровень правовой грамотности инспекторов ПДН после проведения реформы МВД.
Для продвинутых пользователей и в профильных курсах рассматриваются программное управление работой компьютера, структура процессора, состав команд процес¬сора, структура программы и алгоритм её выполнения процессором (цикл работы процессора).
Данный проект необходим всем участникам образовательно-воспитательного процесса: детям, родителям, педагогам. Именно в результате реализации педагогического проекта можно найти наиболее эффективные методические приёмы в процессе оздоровления детей и взрослых. Выработать устойчивый интерес к совместным занятиям по физической культуре, к необходимости вести здоровый образ жизни, правильно и рационально использовать свободное время для сохранения и укрепления здоровья.
Разработкой типологии «компьютерных» преступников в разное время занимались такие отечественные юристы, как Ю.М. Батурин (1987-1991г.г.), В.Ю. Рогозин (1988г.), Н.Н. Безруков (1991г.), В.Д. Курушин и А.В.Шопин (1993г.), В.Б. Вехов (1996г.), Н.И. Шумилов, В.В. Крылов (1997г.), Н.Г. Шурухнов (1999г.), В.А. Мещеряков (2000 г.). и др.
Целью работы является изучение опыта государственного регулиро-вания социально-экономических процессов в развитых странах мира и Рос-сии на современном этапе развития рыночных отношений. Для выполнения поставленной цели определены следующие задачи:
Вместе с тем достаточно много вопросов, которые касаются взаимодейст-вия рассматриваемых нами уровней публичной власти, настоящее время так и остаются недостаточно хорошо и всесторонне исследованными, в связи с чем они нуждается в осуществлении дальнейшей их научной разработке. Таким образом, все вышеупомянутое обуславливает актуальность темы исследования.
Применение гипнопедии ограничено: не заменяя обычного педагогического процесса, она может быть эффективной для закрепления некоторых видов информации (иностранных слов, формул, азбуки Морзе и пр.), однако и это нуждается в тщательной проверке.
Список источников информации
1. Айви А.Е., Айви М.Б., Саймэн-Даунинг Л. Психологическое
консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники: практическое
руководство. М.: Психотерапевтический колледж, 2010. – 487 c.
2. Александров А.А. Психотерапия: учебное пособие. – СПб.:
Питер, 2004. – 480 с.
3. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по
психодиагностике. — СПб.: Питер, 1998. — 528 с.;Беленичев И.Ф., Сидорова
И.В. Тиоцетам — новый церебропротекторный и ноотропный препарат //
Новости медицины и фармации. — 2004. — № 13. — С. 3-4.
4. Вахтеров В.П. Избранные педагогические сочинения. М.:
Педагогика, 1987. — 400 с.
5. Воронцов, А. Б. Практика развивающего обучения / А. Б.
Воронцов. – Москва: Педагогика, 1998. – 243с.; Давыдов, В. В. Теория
развивающего обучения / В. В. Давыдов. – Москва: Педагогика, 1996. – 356с.;
Давыдов, В. В. Проблемы развивающего обучения / В. В. Давыдов. – Москва:
Педагогика, 1986. – 296с.
6. Гурьянов В.А., Потемкин А.Ю., Ерошин Н.И., Потемкина О.К.
Оптимизация предоперационной подготовки и профилактика
гемодиамических нарушений во время анестезии у больных пожилого и
старческого возраста с сопутствующей гипертонической болезнью // Анест. и
реан. — №2.- 2013.- С.7-11.
7. Давыдов В.В. Неймарк М.И., Состояние высших психических
функций у больных, перенесших анестезию с применением дипривана и
кетамина // Общая реаниматология. −2005. −Т.1. −№2. −С.48-52.
8. Давыдов В.В., Неймарк М.И. Состояние высших психических
функций у больных, перенесших анестезию с применением дипривана и
кетамина // Общая реаниматология. — 2005. — Т. 1, № 2. — С. 48-52.
75
9. Давыдова Н.С. Влияние некоторых видов анестезии на состояние
мозгового кровотока и гемодинамики у пациентов старше 65 лет // Вестн.
Интенсивной терапии.- 2011.- №4.- С.67-70.
10. Давыдова Н.С. Возможные критерии прогноза нарушений
мозгового кровообращения при анестезии // Вестн. Интенс. Терап. 2004. —
№5. – С.232-234.
11. Исаев С.В., Лихванцев В.В., Кичин В.В. Влияние
периоперационных факторов и выбора метода анестезии на частоту
когнитивных расстройств в послеоперационном периоде. IX Cъезд
Федерации анестезиологов и реаниматологов 27-29 сентября 2004г. Иркутск.
С.113-114.
12. Кичин В.В., Исаев С.В., Лихванцев В.В. Влияние некоторых
препаратов для анестезии на частоту когнитивных расстройств в
послеоперационном периоде / Сб. трудов IX съезда Федерации
анестезиологов и реаниматологов России. Иркутск. 2004. – С.124-125.
13. Краткий психологический словарь/Сост. Л. А. Карпенко; Под
общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского.- М.: Политиздат, 1985.- 431
с.
14. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология:
Практическое руководство. М.: Медпресс. – 2001. – 522 с
15. Мурашко Н., Панікарський Г. Когнітивні й емоційно-
афективніпорушення при дисциркуляторнійенцефалопатії: клінічна
характеристика та лікування // ЛікиУкраїни. — №11 (88). — 2004.- С.120-121.
16. Неймарк М.И., Шмелев В.В., Симагин В.Ю. и др. Оценка степени
мозгового повреждения при общей анестезии в реконструктивной хирургии
сонных артерий / Сб. докл. IV съезда анестезиологов и реаниматологов
Запада России. С-Пб, 2007. – С.138-139
17. Нельсон-Джоунс Р., Теория и практика консультирования – СПб.:
издательство «Питер», 2010. – 464 с.
76
18. ПательПиюш Защита мозга – клиническая реальность //
Актуальные проблемы анестезиологии и реаниматологии.
Освежающийкурслекций. Архангельск. – 2006. – С.172-177.
19. Поддьяков А.Н. Сравнительная психология развития Х. Вернера в
современном контексте // Культурно-историческая психология. 2007. №1. – С.
63-72
20. Середа Д.А., Дейниченко Ю.К., Беленичев И.Ф., Мазур И.А.,
Бурлай В.З. Терапевтическая эффективность нового церебропротективного и
ноотропного препарата тиоцетам в остром периоде тяжелой ЧМТ //
Медицина неотложных состояний. — 2006. — № 2(3). — С. 15-17.
21. Соловьева О.В. Познавательные способности: феноменология,
диагностика, развитие : монография. — Ставрополь : СГУ, 2010. — 300 с.
22. Спрингер С., Дейч Г. Левый мозг, правый мозг. М.: Мир, 1983.
23. Федоровский Н.М., Косаченко В.М., Корсунский С.Б., Кутина
О.А. Мониторированиетранскраниального кровотока при регионарной
анестезии у лиц пожилого и старческого возраста // Российский медицинский
журнал. — №3.- 2013.- С.23-26.
24. Фонаги П. Психоанализ, когнитивно-аналитическая терапия,
психика и самость// Журнал практической психологии и психоанализа. –
2012. № 2.
25. Хальбвакс М. Социальные рамки памяти. М.: Новое
издательство, 2007
26. Черний В.И., Колесников А.Н., Колесникова В.В., Попков А.В.,
Колесников Н.Е. Перспективы применения нейропротекторов в терапии
преэклампсии // Новости медицины и фармации. — 2007. — № 10(214). — С.
8-10.
27. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности
человека. — М. : Издательская корпорация «Логос», 1996. — 320 с.
28. Шнайдер Н. А. Роль и место фармакологической
церебропротекции в профилактике и коррекции когнитивной
77
недостаточности: гипотезы и доказательства // Здоров’яУкраїни, 2007. —
№3(160). – С.29-30.
29. Шнайдер Н.А., Шпрах В.В., Салина А.Б. Послеоперационная
когнитивная дисфункция (диагностика, профилактика, лечение). //
Конференция «Новые компьютерные технологии». Красноярск.2005. – 95 с.
30. Юдеева Т.Ю. Работа с эмоциональным разрывом: опыт
соединения когнитивного и системного подходов // Московский
психотерапевтический журнал. – 2011. № 4. С. 61-71.
31. Acevedo A., Loewenstein D. A. Nonpharmacological cognitive
interventions in aging and dementia // Journal of Geriatric Psychiatry and
Neurology. 2007. № 20(4). Р. 239 —249.
32. Bianchi S.L., Tran T., Liu C., Lin S., Li Y., Keller J.M., Eckenhoff
R.G., Eckenhoff M.F. Brain and behavior changes in 12-month-old Tg2576 and
nontransgenic mice exposed to anesthetics. // Neurobiology of Aging. — 2009
33. Craik F. I. M., Bialystock E. Cognition through the lifespan:
mechanisms of change // Trends in Cognitive Science. 2006. № 10(3). Р. 131–138.
Salthouse T. A. When does age-related cognitive decline begin? // Neurobiology of
aging. 2009. № 30 (4). Р. 507–514.
34. Daniels K. A., Toth J. P., Jacoby L. L. The aging of executive
functions // F. I. M. Craik and E. Bialystok (Eds.). Lifespan Cognition:
Mechanisms of Change Oxford: Oxford University Press, 2004. Р. 96–111.
35. Kadoi Y., Goto F. Sevoflurane anesthesia did not affect postoperative
cognitive dysfunction in patients undergoing coronary artery bypass graft surgery //
Journal of Anesthesia. — Vol.21, N3. — 2007
36. Kelly C., Hester R., Foxe J. J., Shpaner M., Garavan H. Flexible
cognitive control: effects of individual differences and brief practice on a complex
cognitive task // NeuroImage. 2006. № 31(2). Р. 866–886.
37. Miyake A., Friedman N. P., Emerson M. J., Witzki A. H., Howerter
A. The unity and diversity of executive functions and their contributions to
78
complex «frontal lobe» tasks: A latent variable analysis // Cognitive Psychology.
2000. № 41. Р. 49–100.
38. Newman S., Stygall J., Hirani S., Shaefi S., Maze M. Postoperative
cognitive dysfunction after noncardiac surgery: a systematic review //
Anesthesiology. – 2007. — Vol.106(3). – P.572-590.
39. Rasmussen L.S., Jonson T., Kuipers H.M. et al. Does anesthesia caese
postoperative cognitive disfunction? A randomized study of regional versus general
anesthesia in 438 elderly patients // ActaAnesth. Scand. 2003. – V.47. – No.9. –
P.1188-1194.
40. Savageau J.A., Stanton B., Jenkins C.D., Klein M.D.
Neuropsychological dysfunction following elective cardiac operation. Early
assessment // J ThoracCardiovasc Surg. — 1982. – Vol.84. – P.585-594. список литературы