Пример готовой дипломной работы по предмету: Социология
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ……………………………………………………………………………………………………….. 3
Глава I. Описание современных проблем молодёжи и методов комплексной оценки деятельности общественных организаций по решению проблем молодёжи …………………………………………………………………………. 7
§ 1.1. Актуальные проблемы молодёжи (на примере Липецкой области) …………………………………………………………………………………………………. 7
§ 1.2. Методы комплексной оценки деятельности общественных организаций Липецкой области по решению проблем молодёжи …………… 15
Глава II. Анализ деятельности общественных организаций Липецкой области по решению проблем молодёжи………………………………………………………. 24
§ 2.1. Молодёжные организации в Липецкой области как политический актор в решении молодёжных проблем …………………………… 24
§ 2.2. Опыт деятельности общественных организаций Липецкой области по решению проблем молодёжи ………………………………………………. 33
Глава III. Оптимизация деятельности общественных организаций по решению проблем молодёжи ……………………………………………………………………….. 39
§ 3.1. Проблемы взаимодействия молодёжи и общественных организаций (на примере г. Ельца Липецкой области) …………………………… 39
§ 3.2. Проект развития лидерского потенциала молодёжных активистов в сторону общественной самоактуализации ………………………… 47
Заключение …………………………………………………………………………………………………. 57
Список литературы ……………………………………………………………………………………… 61
Приложения ………………………………………………………………………………………………… 6
Выдержка из текста
Введение
Актуальность темы. Противоречия между новыми возможностями и от-рицательными последствиями переходных процессов привели к общественным конфликтам, всевозможным отклонениям в поведении молодежи. Острота этих конфликтов обусловлена главным образом тем обстоятельством, что возможно-сти, открываемые переходными процессами для общества, лежат где-то в буду-щем, а отрицательные последствия начинают сказываться сразу. Так, яркими показателями сегодняшнего дня стали рост преступности, наркомании, откло-нения в психике у молодежи. Однако очевидно, что нынешнее поколение моло-дых людей не лучше и не хуже предыдущих, оно – другое.
В связи с процессом трансформации российского общества молодежные общественные организации переживают новый этап становления, постепенно институционализируются, складываясь в единую структуру со специфическими правилами и механизмами функционирования. Развитие молодежных организа-ций в современных условиях можно охарактеризовать как неустойчивое, меня-ющееся быстрыми темпами. Они осуществляют свою общественную деятель-ность, опираясь на новые ориентиры, ищут более эффективные формы взаимо-действия с молодежью, государственной властью, СМИ, коммерческими орга-низациями, а также между собой.
Создание молодежных общественных объединений стало для молодежи возможностью привлечь внимание к своим интересам и проблемам, самостоя-тельно обеспечить свой досуг и занятость. Именно создание и поддержание мо-лодежных организаций и движений позволит выявить ценностные ориентации молодежи, использовать жизнеспособность, предприимчивость, нестандартные подходы к решению как их проблем, так и построению будущего всего обще-ства.
Перемены последних лет открыли новые возможности для дальнейшего развития плюрализма молодежной самоорганизации. Современная картина мо-лодежных объединений и движений очень пестрая: студенческие профсоюзы,
4
творческие клубы со своей субкультурой, религиозные, экологические движе-ния, сотни предпринимательских организаций и т.д. Наиболее активными явля-ются студенты как авангард молодежи, творческая и рабочая молодежь охваче-ны менее, еще меньше объединена сельская молодежь.
Степень изученности темы исследования.
Объект исследования – общественные организации Липецкой области.
Предмет исследования – комплексная оценка эффективности деятельности общественных организаций Липецкой области по решению проблем молодёжи.
Цель исследования: анализ общественных организаций Липецкой области по решению проблем молодёжи в Липецкой области.
Задачи исследования:
1. рассмотреть основные актуальные проблемы молодёжи в Липецкой обла-сти;
2. определить методы комплексной оценки деятельности общественных ор-ганизаций Липецкой области по решению проблем молодёжи;
3. дать анализ специфики молодёжных организаций в Липецкой области как политических акторов в решении молодёжных проблем;
4. оценить характер и особенности опыта деятельности общественных орга-низаций Липецкой области по решению проблем молодёжи;
5. определить проблемы взаимодействия молодёжи и общественных орга-низаций (на примере г. Ельца Липецкой области);
6. разработать проект развития лидерского потенциала молодёжных активи-стов в сторону общественной самоактуализации.
Гипотеза. Предполагается, что, несмотря на реализацию основных направлений деятельности общественных организаций по решению проблем молодёжи в Липецкой области, молодежь продолжает испытывать неудовле-творенность и остается ряд молодежных проблем, не решаемый на должном уровне.
5
Методология исследования представляет собой совокупность рацио-нальных в рамках данного анализа научных принципов и методов. Среди них: нормативно-ценностный и институциональный подходы, системный, сравни-тельный, социологический, количественный методы познания.
Теоретическая основа исследования. Проблема повышения роли обще-ственных организаций в социуме применительно к странам Запада нашла свое отражение в работах Р. Арона, А. Лейпхарда, Ю. Хабермаса и др. В западной социально-психологической традиции основы современных исследований об-щественных организаций заложили Г. Тард и Г. Лебон. На базе разработанной ими теории коллективного поведения сформировалось влиятельное направле-ние в изучении общественных организаций и социальных движений.
Такие выдающиеся исследователи как Л. Фойер, С. Фрис, Э. Эриксон, А. Эткинд, Л. Гозман и Г.Г. Дилигенский акцентируют внимание на личностной мотивации участников, социально-психологической характеристике участников молодежной организации. Данный подход был продолжен теорией коллектив-ного действия (Г. Блумер, Н. Смелзер) и теорией массового общества (X. Арендт, У. Корнхаузер, С. Липсет).
Гораздо менее развита в научном знании проблематика, связанная с об-щественными организациями молодежи. Как правило, формальные молодеж-ные организации рассматриваются учеными в сравнительно-историческом кон-тексте (в работах В. М. Боковой, Н. И. Морозова), либо в педагогических ис-следованиях (С.С. Гиль, М.Г. Квитков), а также при изучении государственной молодежной политики (Н.Т. Арефьева, И.Л. Савельев).
Таким образом, анализ научной литературы позволяет сделать вывод о недостаточной разработанности исследований деятельности и эффективного функционирования общественных молодежных организаций, как на общерос-сийском, так и региональном уровнях. Недостаточная разработанность данной проблемы в научных работах и практических исследованиях обусловила необ-ходимость ее анализа в выпускной квалификационной работе.
6
Практическая значимость. Материалы и результаты, полученные в ди-пломном исследовании можно использовать в учебном процессе при подготов-ке к лекционным и семинарским занятиям, в научных докладах, рефератах и других работах, а также в практической деятельности молодежных обществен-ных организаций.
Структура работы обусловлена поставленными задачами и состоит из введения, трех глав, разделенных на параграфы, заключения, списка использо-ванных источников и литературы
Список использованной литературы
Источники
1. Закон Липецкой области "О профилактике безнадзорности и правонару-шений несовершеннолетних в Липецкой области № 87-ОЗ от 22.08.2007 года
2. Об основных направлениях государственной молодежной политики в РФ: Постановление Верховного Совета РФ от 3.06.1993 N 5090-1 // Нормативно-правовая система «Гарант».
3. Постановление администрации Липецкой области "Об утверждении по-рядка формирования и утверждения списков участников мероприятий по улуч-шению жилищных условий граждан, проживающих в сельской местности, в том числе молодых семей и молодых специалистов" от
2. июня 2009 года № 217.
4. Распоряжение администрации Липецкой области от
1. марта 2003 г. № 247-р "Об утверждении Координационного совета по молодежной политике"
5. Закон Липецкой области от
3. декабря 2004 года № 166-ОЗ "О социаль-ной поддержке обучающихся в образовательных учреждениях и дополнитель-ных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Липецкой области"
6. Распоряжение администрации Липецкой области от
1. июня 2009 г. №
20. «О добровольческом движении Липецкой области» с утверждением «Кон-цепции развития социального добровольчества Липецкой области 2009-2012 гг.».
7. Закон Липецкой области от 24.12. 2009 "О благотворительной деятельно-сти в Липецкой области"
8. Закон Липецкой области от 28.04.2010 N 377-ОЗ "О молодежной полити-ке в Липецкой области"
9. Распоряжение администрации Липецкой области от 9 июля 2010 г. N 242-р "О создании Совета молодых ученых и специалистов Липецкой области".
62
10. Распоряжение администрации Липецкой области от
2. ноября 2010 г. № 479-р "О создании рабочей группы по распространению опыта работы и пропа-ганде сельских молодежных жилищно-производственных комплексов".
11. Закон Липецкой области от 09.12.2010 г. № 451-ОЗ "О взаимодействии органов государственной власти Липецкой области с некоммерческими органи-зациями"
Монографии, учебники, энциклопедии
12. Адеева И.В. Ценностные ориентации молодежи и характер их изменений в современном российском обществе (теоретико-методологический аспект со-циологического анализа).
- М., 1995.
13. Бабочкин П.И. Становление жизнеспособной молодежи в динамично из-меняющемся обществе. — М., 2000.
14. Галиуллина Г. С. Лидерство в XXI веке: взгляд из России. — Челябинск: Челяб. Дом печати, 2002.
15. Дрыгина И.В. Активизация лидерского потенциала личности студента в образовательном процессе вуза: монография. — Красноярск, СибГТУ, 2006.
16. Евтихов О. В. Стратегии и приемы лидерства: теория и практика. — СПб. : Речь, 2007.
17. Ильинский И.М. Молодежь и молодежная политика. — М., 2001.
18. Кузес Дж. Вызов бросают лидеры / Д. Кузес, Б. Познер ; пер. с англ. А. В. Савинова. — М.: АСТ : ЛЮКС, 2005.
19. Лисовский В. Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи Рос-сии. — СПб., 2000.
20. Менегетти А. Психология лидера: пер. с ит. 4-е изд., доп. — М., 2004.
21. Платонов Ю. П. Психологические феномены поведения персонала в группах и организациях: в 2 т. Т. 1. — СПб. : Речь, 2007.
22. Социология молодежи. Учебник. Отв. ред. В.Т. Лисовский. СПб., 1996.
23. Социология молодежи: Учебное пособие / Под ред. Проф. Ю.Г. Волкова. – Ростов-н/Д.: Феникс, 2001.
63
24. Тепляков А.В. Политическое участие в современной России (состояние, особенности, тенденции).
- М., 1993.
Статьи
25. Багдасарьян Н.Г., Немцов А.А., Консусян Л.В. Послевузовские ожидания студенческой молодежи // Социс. 2003. № 6. С.113.
26. Баранов А.А., Иванова С.П. Влияние социальной дифференциации на об-разовательные ориентации горожан // Социс. 2003. № 2. С.72-78.
27. Гапонюк, З. Г. Типология лидерства // Вестн. Воен. ун-та. 2008. №
2. «Соискатель». С. 123– 127.
28. Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и само-определения // Социс. 2000. № 3. С. 125-128.
29. Ковалева А.И. Концепция социализации молодежи: нормы, отклонения, социальная траектория // Социс. 2003. № 1. С.109-115.
30. Котрухова Р.И. Эффективное лидерство и развитие лидерского потенциа-ла современной молодежи // Вестник Челябинского государственного универ-ситета. 2009. № 14 (152).
Специальный выпуск. С. 54– 58.
31. Родина О.А. Актуальные тенденции развития молодежных объединений // Материалы X Международной конференции студентов и аспирантов по фун-даментальным наукам «Ломоносов». – М.: МГУ, 2003.
32. Родина О.А. Историко-социологический анализ динамики гражданской активности российских студентов // Материалы Уральских социологических чтений, посвященных памяти профессора Л. Н. Когана. – Екатеринбург: УрГУ, 2002.
33. Родина О.А. Молодежные общественные объединения: структура, функ-ции, мировоззрение // Политическая культура и политические процессы в со-временном мире: методология, опыт эмпирического исследования. – Екатерин-бург, 2004.
64
34. Родина О.А. Молодежные объединения: риски межорганизационного взаимодействия // Социология в Российской провинции: тенденции и перспек-тивы развития. – Екатеринбург, 2003.
35. Родина О.А. Молодежь сегодня: проблема отчуждения // Материалы IX Международной конференции студентов и аспирантов по фундаментальным наукам «Ломоносов». – М.: МГУ, 2002 г.
36. Родина О.А. Особенности развития молодежных общественных объеди-нений: взгляд «изнутри» // Сборник научных статей Межрегиональных моло-дежных социологических чтений. – Екатеринбург: УрАГС, 2005.
37. Родина О.А. Социальная активность современных студентов // Материа-лы Уральских социологических чтений, посвященных памяти профессора Л. Н. Когана. – Екатеринбург: УрГУ, 2001.
38. Родина О.А. Эффективность деятельности молодежных общественных объединений // Материалы Международной конференции, посвященной памяти профессора Л. Н. Когана. – Екатеринбург: УрГУ, 2005.
39. Свиридов Н.А. Адаптационные процессы в среде молодежи (дальнево-сточная ситуация) // Социс. 2002. № 1. С. 92.
Интернет-источники
40. Дударева И.Н. Проблемы занятости молодёжи в липецкой области и пути её решения // Russian journal of Earth Sciences. Материалы к III Всероссийской научно-практической конференции. 2012. / http://ores.su/index.php/2012-09-25-11-43-24/item/61-дударева-ин-проблемы-занятости-молодёжи-в-липецкой-области-и-пути-её-решения.
41. Интернет-сайт Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ).
//www.wciom.ru
42. Кучер Е. Технологии развития лидерского потенциала / http://www.znanie.info/portal/ec-company/61.html
43. Лисицына А. Развитие лидерского потенциала / http://www.bzzn.ru/article/Razvitie_liderskogo_potentsiala
65
44. Обучение & карьера [Электронный журнал]
/ Сайт «Деловой мир». Ре-жим доступа: www.dmir.ru
45. Реализация молодежной политики в Липецкой области / http://www.admlr.lipetsk.ru/rus/nio/molod.php
46. Социально-политическая активность молодежи. Материалы социологиче-ского исследования, представленные на заседании семинара «Полития» 16-17 октября 2011 г. // http://www.zircon.ru/russian/publication/5_1.htm
47. Становая Т. Молодежные организации в современной России // http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/ Article/stan_mol.php
48. Стратегия действий в интересах детей Липецкой области на 2012 — 2017 годы / http://www.deptno.lipetsk.ru/
49. Школа лидера и инноваций / http://eschool.usue.ru
