Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава
1. Теоретические подходы к проблеме изучения комплексной психологической коррекции индивида и стратегий коррекционной деятельности при различных симптомах 6
1.1. Комплексная психологическая коррекция и аддиктивное поведения личности 6
1.2. Изучение личностных особенностей курящих в сравнении с некурящими 15
1.3 Комплексная психологическая коррекция. Рационально-эмотивная терапия 19
1.4 Психологические особенности представителей подросткового возраста и формирование никотиновой зависимости 25
Глава
2. Эмпирическое исследование психологической коррекции представителей подросткового возраста с никотиновой зависимостью 33
2.1 Диагностика проблем здоровья подростков, страдающих никотиновой зависимостью 33
2.2 Диагностика представителей подросткового возраста экспериментальной и контрольной группы до проведения рационально-эмотивной терапии 36
2.2 Анализ рационально-эмотивной терапии с подростками 37
2.3 Выявление эффективности рационально-эмотивной терапии 39
Выводы 46
Глава
3. Программа психологического сопровождения для клиентов с никотиновой зависимостью 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 66
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования
В последние годы курение табачного изделия в России приобрело масштабы, угрожающие физическому и психическому здоровью общества, особенно молодежи и школьников.
Некоторые люди подросткового возраста объясняют пристрастие к табаку стремлением «быть как все» или «не хуже других», что является свидетельством того, что они чувствуют себя хуже и ценят себя ниже своих сверстников. Показателем низкой самооценки является также неумение отказаться от сигареты в компании значимых людей. Одна из главных причин начала курения заключается в любопытстве, у многих людей курение объясняется подражанием героям кино или курящим товарищам.
Изучением психологии зависимостей, в частности никотиновой, занимались: А. Бандура, 1959; Т. Робинсон, К. Берридж, 1993) (A. Bandura, Т. Robinson, К. Berridge.
В некоторых исследованиях изучают такие свойства личности, как эмоциональная незрелость, нервозность, неумение регулировать удовлетворение своих потребностей и контролировать свое поведение, ложная система ценностей. Также показано, что низкая самооценка, тревожность и депрессивность тесно коррелируют с курительным поведением. Некоторые данные указывают на то, что табакокурение в молодом возрасте имеет связь со стрессогенными условиями жизни, внешним локусом контроля (Vicary, J.R., Chopak, J.S., Crockett, L.J.,1998) и т.д.
Цель исследования – изучение комплексной психологической коррекции индивида и стратегий коррекционной деятельности при различных симптомах.
Объект – комплексная психологическая коррекция
Предмет — комплексная психологическая коррекция индивида и стратегия коррекционной деятельности при различных симптомах.
Гипотеза: рационально-эмотивная терапия, арт-терапия никотиновой зависимости у представителей подросткового возраста способствует оптимизации психоэмоционального состояния ребенка.
Для достижения поставленной цели и проверки выдвинутой гипотезы необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие аддиктивного поведения в психологии.
2. Изучить эмпирические исследования личностных особенностей курящих в сравнении с некурящими.
3. Выбрать параметры и исследовательские приемы;
4. Выявить уровень агрессивности, уровень тревожности и самооценки у подростков.
5. Провести рационально-эмотивную терапию никотиновой аддикции у подростков.
6. Выявить эффективность рационально-эмотивной терапии никотиновой аддикции у подростков.
Методы исследования:
Теоретический анализ литературных источников по рассматриваемой проблеме;
Психодиагностические методики:
• Методика диагностирования показателей и форм агрессии А. Дарки и А. Басса;
• Для изучения уровня предрасположенностей и самооценки тест Дембо-Рубинштейн
• Шкала реактивной (ситуативной) и личностной тревожности Спилбергера Ч. Д. и Ю.Л. Ханина.
Научная новизна исследования заключается в том, что разработаны и опробированы методы терапии никотиновой зависимости у представителей подросткового возраста и выявлена их эффективность.
Теоретическая значимость заключается в том, что данная работа расширяет и углубляет имеющиеся представления о терапии никотиновой зависимости у подростков.
Практическая значимость заключается в том, что результаты исследования могут быть использованы для терапии представителей подросткового возраста с никотиновой зависимостью.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абрамова Г.С. «Психологическое консультирование: Теория и опыт: Учеб.пособие для студентов высших пед. учеб. Заведений».- М., 2011.
2. Алыпшулер В. Б. Клиника алкоголизма//Руководство по наркологии/ Под ред. Н. Н. Иванца. Т. 1. М.: Медпрактика-М, 2012.
3. Алыпшулер В. Б. Патологическое влечение к алкоголю. М., 1994.
4. Амбрумова А. Г., Трайнина Е. Г К вопросу о саморазрушающем поведении представителей подросткового возраста // Саморазрушающее поведение у подростков. Л., 1991.
5. Анохина И. П. Биологические механизмы зависимости от психоактивных химикатов (патогенез) // Лекции по наркологии / Под ред. Н. Н. Иванца. М.: Нолидж, 2000.
6. Анохина И. П. Наследственная предрасположенность к злоупотреблению психоактивными веществами//Consilium Medicum. V. 3. № 3. 2001.
7. Анохина И. П. Основные биологические механизмы алкогольной и наркотической зависимости // Руководство по наркологии: В 2 т. М.: Медпрактика-М. Т. 1, 2002.
8. Арт-терапия: практика и исследования: Сб. статей».- СПб., 2003
9. Бетенски Мала. «Что ты видишь? Новые методы арт-терапии». Серия: Ступени психической терапии, Эксмо-пресс, 2002.
10. Богданович З.В. Новейшая арт-терапия. О чем молчат искусствоведы. Издательство: Золотое сечение, 2008.
11. Бухановский А. О. Болезнь зависимого поведения: определение, систематика, клиника // Актуальные вопросы охраны психического здоровья. Краснодар, 2003.
12. Рохлина М. Л., Козлов А. А. Наркоманическая личность//Журнал невропатологии и психиат-рии имени С. С. Корсакова. № 7. 2000.
13. Бьюдженталь Дж. «Искусство психотерапевта».- Спб.,2012.
14. Волкова А.Н. Основы психологического консультирования: Метод. пособие. СПб.:СПБГИПиСР, 2004.
15. Волчегорский И. А., Мельник В. И. Сравнительный анализ эффективности средств медика-ментозного купирования алкогольного абстинентного синдрома. Российский психиатрический журнал. № 6. 2004.
16. Ганим Барбара. «Исцеление через искусство». Минск, 2005.
17. Гофман А. Г. Клиническая наркология. М.: Миклош, 2003.
18. Грегг М. Ферс Тайный мир рисунка.- СПб.: Деметра, 2003.
19. Декер-Фойг Г.Г. «Введение в музыкотерапию».- СПб., 2003.
20. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д., Михайлов А. М. Волшебный источник. Теория и практика сказкотерапии. СПб: Смарт, 1996.
21. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Основы сказкотерапии. – СПб: Речь, 2010.
22. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Тихонова Е.А. Проективная диагностика в сказкотерапии.- СПб.: Речь, 2003.
23. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Психотерапия зависимостей. Метод сказкотерапии. – СПб: Речь. Серия: Art-терапия, 2004.
24. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Сказки звездной страны Зодиакалии. СПб., 1997.
25. Змановская Е.В. Девиантология: Психология отклоняющегося поведения. — Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.
26. Кесельман Л., Мацкввич М. Социальное пространство наркотизма. – СПб., 2011.
27. Киселева М.В. Арт-терапия в практической психологии и общественной работе. СПб.: Речь, 2007.
28. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения. – М., 2011.
29. Козлов В.В, Гиршон А.Е, Веремеенко Н.И. Интегративная танцевально-двигательная терапия.-Издание 2-е, расширенное и дополненное.- СПб.: Речь, 2006.
30. Колесникова Г.И. «Психологическое консультирование». Серия «Высшее образование. Ростов-на Дону, 2004.
31. Кондратенко В.Т. Девиантное поведение у подростков. – Минск, 1988.
32. Копытин А.И. Теория и практика арт-терапии. СПб, Питер, 2012.
33. Кормкина М.В., Цивильно М.А., Марилов В.В. Нервная анорексия. – М., 1986.
34. Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Социодинамическая психиатрия.
35. Люшер М. «Какого цвета ваша жизнь. Закон гармонии в нас. Практическое руководство».- М., 2003
36. Менделеевич В.Д. Руководство по аддиктологии.- СПб: Речь, 2007.
37. МКБ -10. Классификация психических и поведенческих расстройств. – Женева; СПб., 1998.
38. Николаенко Н.Н. Психология творчества: Учебное пособие/под ред. Л.М. Щипициной.- СПб.: Речь, 2007.
39. Нохуров А. Нарушения сексуального поведения: Судебно-психиатрический ас-пект. – М., 1988.
40. Осипова А.А. Общая психокоррекция. Учебное пособие. — М.: Сфера, 2012.
41. Прихожан А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. — М.: Московский психолого-социальный институт, 2000.
42. Пропп В.Я. Морфология сказки. М., 1969.
43. Психоаналитические термины и понятия / Под ред. Б. Э. Мура, Б. Д. Фай- на. – М, 2000.
44. Психология и лечение зависимого поведения / Под ред. С. Даулинга. – М., 2010.
45. Психосоматический больной на приеме у врача: Пер. с нем. / Под ред. Н.С.Рязанцева. – СПб., 1996. 23
46. Рохлина М. Л., Козлов А. А. Наркомании. Медицинские и социальные последствия. Лечение. М.: Анахарсис, 2011.
47. Уильямс Х. Говорящий рисунок, или как познать свое глубинное «Я». АСТ, 2007.
48. Усков А. Неистребимая аддикция к жизни // Психология и лечение зависимого поведения / Под ред. С. Даулинга. М.: Класс, 2010.
49. Фадеева Т. Образ и символ. Универсальный язык символики в истории культуры. – М.: Новалис, 2014.
50. Фопель К. Психологические группы: Рабочие материалы для ведущего: Практическое пособие /Пер. с нем. 5-е изд., стер. — М.: Генезис, 2004.
51. Шабанов П. Д., Штакельберг О. Ю. Наркомании: патопсихология, клиника, реабилитация / Под ред. А. Я. Гриненко. Серия «Мир медицины». СПб.: Лань, 2010.
52. Шереги Ф. Э., Арефьев А. Л., Вострокнутов Н. В., Зайцев С. Б., Никифоров Б. А. Девиация представителей подросткового возраста и молодежи: алкоголизация, наркотизация, проституция. М., 2011.
53. Эллис А., Драйден У. Практика рационально – эмоциональной поведенческой терапии. 2-е изд./ Пер. с англ. Т. Саушкиной. – СПб.: Издательство «Речь», 2002. – 352с.
54. Ялтонский В.М. Копинг-стратегии поведения у наркозависимых и здоровых людей. — Л., 1996. 29.
