Пример готовой дипломной работы по предмету: Литература
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОНЦЕПТА «ЖИЗНЬ» В ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА
1.1.Общее представление о языковой картине мира
1.2. Концепт «Жизнь» в языковой картине мира среднего носителя языка
ГЛАВА II.ЛЕКСИЧЕСКАЯ ЭКСПЛИКАЦИЯ КОНЦЕПТА «ЖИЗНЬ» В ТВОРЧЕСТВЕ Ю. ЛЕВИТАНСКОГО
2.1. Литературный контекст обращения к концепту «Жизнь»
2.2 Тематическая группа цвет как содержательная составляющая концепта «Жизнь».
2.2 Связь концептов «Жизнь» и «Время» в творчестве поэта.
2.4. Ассоциативное поле концепта «Жизнь», лексемы: вода, огонь, небо, путь, дорога, земля
ГЛАВА III КОНЦЕНТРАЦИЯ СРЕДСТВ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ КОНЦЕПТА «ЖИЗНЬ» В ОТДЕЛЬНЫХ ТЕКСТАХ, КАК СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ЧЕРТА ИДИОСТИЛЯ Ю.ЛЕВИТАНСКОГО
3.1. Репрезентация концепта «Жизнь» в стихотворении «Послание юным друзьям»
3.2. Концентрация средств репрезентации концепта «Жизнь» в тексте «Вступление в книгу: кинематограф»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Цель данной работы состоит в том, чтобы выявить с помощью анализа специфику вербализации концепта «одиночество» в прозаических и лирических произведений М.Ю. Лермонтова в английском и русском языках.
Цель настоящего исследования состоит в изучении номинативных предложений с позиции их функционирования в лирическом пространстве Марины Цветаевой. В соответствии с поставленной целью предусматривается решение следующих задач:
1. выявить номинативные предложения в стихотворениях Марины Цветаевой;
2. исследовать сущность выявленных номинативных предложений, проявленную в их функциях. Материалом для исследования послужили номинативные предложения, извлеченные из стихотворений Марины Цветаевой 1896-1940 гг., методом сплошной выборки.
Однако для их исследования необходимо знать, что представляет собой концепт, который стал предметом описания в трудах таких зарубежных и отечественных ученых как С.Целью работы является выявление специфики языковой репрезентации авторских концептов Рэя Брэдбери «death» и «life».
Научная новизна исследования заключается в том, что лингвокогнитивный подход, при котором творческая индивидуальность раскрывается в формах языковой реализации художественных концептов, впервые применен к исследованию рассказов Р. Брэдбери.
Актуальность темы связана с тем, что в современной лингвистике и литературоведении нет работ, рассматривающих эстетику цветописи в романе Б. Пастрнака «Доктор Живаго». В работе впервые предложено полное описание цветовой и световой лексики в романе Б.Л. Пастернака.
В рамках современной научной парадигмы особый интерес представляет термин «концепт». В России к изучению концепта вернулись только в конце
2. века. Сейчас в лингвистической науке с этим понятием работают многие исследователи и ученые. Так, например, Н. Д. Арутюнова, А. П. Бабушкин, Н. Н. ………..
Его имя стало известно читателям в конце 1950-х гг. поэзию Жигулина причисляли к «тихой лирике». Это весьма условное определение, данное критиками, не принималось самими «тихими лириками», в том числе Жигулиным.
«Лингвистический энциклопедический словарь» дает следующее определение: «Понятие (концепт) — явление того же порядка, что и значение слова, но рассматриваемое в несколько иной системе связей; значение — в системе языка, понятие — в системе логических отношений и форм, исследуемых как в языкознании, так и в логике»[
Данное исследования я посвящаю изучению концепта совесть в контексте именно русского понимания и восприятия.Актуальность работы определяется особым исследовательским интересом к концепту «совесть», как к ключевому концепту культуры русского языка, несущему особый смысл и национальный колорит.
Актуальность темы связана с тем, что в современной лингвистике и литературоведении нет работ, рассматривающих эстетику цветописи в цикле «Персидские мотивы» в полной мере. В работе практически впервые предложено полное описание цветовой и световой лексики в позднем цикле Есенина.
Список источников информации
1.Бычкова Т.А. Концепт «Жизнь – Смерть» в идиолекте М. Зощенко/ Т.А. Бычкова.- автореф. дис. … канд.фил.наук – Казань, 2004. – 22 с.
2.Бычкова Т.А. Реализация концепта Жизнь в языковой картине мира М.М. Зощенко/ Т.А. Бычкова// Шестая Российская университетско-академическая научно-практическая конференция. – Ижевск, 2003. – с. 237 – 238.
3.Бычкова Т.А. Языковая личность и текст/ Т.А. Бычкова// Уч. зап. Казанского гос. ун-та: Том. 140. Язык и методика его преподавания. – Казань, ДАС, 2000. – С. 34 – 87.
4.Василевич А.П. Цвет и названия цвета в русском языке/ А.П. Василевич. – М.: Комкнига, 2005. – 216 с.
5. Вежбицкая А. Русские культурологические скрипты и их отражение в языке/ Залязняк А., Левонтин И. Б., Вежбицкая А.// Ключевые идеи языковой картины мира: сб. ст. – М., Языки славянской культуры, 2005. — С. 467 – 500.
6.Вежбицкая А. Язык. Познание. Культура / А.Вежбицкая — М.: Языки русской культуры,1996. – 386 с.
7.Грузберг Л. Антиномия/ Л.Грузберг // Филолог. Пермь — 2003. -№ 2. -С. 33-34.
8.Грузберг Л. Художественная дефиниция/ Л.Грузберг. — (http://www.philolog.pspu.ru/gruzberg_difinition.shtml).
9.Гумбольдт В.О различии строения человеческого языка и его влиянии на духовное развитие// Гумбольдт В. / Избранные труды по языкознанию. — М. Наука, 1984. – 453 с.
10.Залевская А.А. Текст и его понимание/ А.А. Залевская. — Тверь, изд-во ТГУ, 2001. — 118 с.
список литературы
