Пример готовой дипломной работы по предмету: Языкознание и филология
Содержание
Введение 4
Глава
1. Теоретические проблемы и методология когнитивной лингвистики 11
1.1. Когнитивная лингвистика и лингвокультурология 11
1.2. Понятие картины мира в современной лингвистике 15
1.3. Концепт и когнитивная метафора 20
Выводы по первой главе 23
Глава
2. Концепты в англоязычной картине мира 25
2.1. Сущностные характеристики, признаки и структура лингвокультурного концепта 25
2.2. Классификация лингвокультурных концептов 26
2.3. Способы описания репрезентации концепта с помощью языковых средств 27
Выводы по второй главе 29
Глава
3. Концептуализация концепта «Власть» («Power») и языковые средства его объективизации в английском языке 32
3.1. Методы выделения концептуального поля «Power» и семантика ключевого слова 32
3.2. Состав и структура концептуального поля «Power» 37
3.3.Репрезентация концептуального поля «Power» в современной английской литературе 42
Выводы по третьей главе 51
Заключение 53
Список использованной литературы 58
Список лексикографических и литературных источников 64
Приложения 67
Выдержка из текста
Тема данной дипломной работы находится на стыке важнейших областей современной лингвистики: семасиологии, лингвоконцептологии и лексикологии. В свете новой парадигмы лингвистических исследований актуальность исследования обусловлена вниманием лингвистики к семантике слова и ассоциативным значениям слов.
Тема исследования актуализируется тем, что универсальный концепт «власть», входящий в концептуальную систему любой человеческой общности, может проявляться на межличностном уровне и по-разному выражаться в разных языках, обладая рядом этнокультурных вариантов.
Объектом исследования является концепт «власть» и лингвистические средства его объективизации в современной английской литературе. Этот концепт отражает сложную иерархию системы социальной структуры человеческого общества, а также духовно-нравственное и морально-этическое измерения картины мира относительно шкалы «власть − подчинение», внутренней, духовной жизни личности, чем и объясняется выбор темы и объекта исследования. Несмотря на то, что этот концепт …………..
Список использованной литературы
1. Арутюнова Н.Д. Введение // Логический анализ языка. Ментальные действия. − М., 1993. −С. 3– 7.
2. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. − М.: Языки русской культуры, 2004. − I-XV. − 896 с.
3. Аскольдов С.А. Концепт и слово // Русская словесность. От теории словесности к структуре текста. Антология. − М., 1997. −С.267-279.
4. Бабушкин А.П. Концепты разных типов в лексике и фразеологии и методика их выявления // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Научное издание / Под ред. И.А. Стернина. − Воронежский государственный университет, 2006. − C. 52-57.
5. Бабушкин А.П. Типы концептов в лексико-фразеологической семантике языка. [Текст]
/ А.П. Бабушкин. ― Воронеж: Изд-во Воронежского государственного университета, 1996. – 103 с.
6. Баранов А. Н., Караулов Ю.Н. Русская политическая метафора. − М., 1991.
7. Бирих А.К. К диахроническому анализу фразеосемантических полей. ВЯ. 1995. − № 4.
8. Болдырев Н.Н. Когнитивная семантика: Курс лекций по английской филологии. − Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2005.
9. Болдырев Н.Н. Концепт и значение слова // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: научное издание. − Воронеж, 2006. − С.25-45
10. Булыгина Т.В., Шмелев А.Д. Языковая концептуализация мира (на материале русского языка).
– М., 1997.
11. Бурков И. Язык, культура, лингвокультура как семиотические системы. [Электронный ресурс]:www.philol.msu.ru
12. Васильев Л.М. Теория семантических полей// ВЯ. 1975. № 5.
13. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. − М., 1997. − 416 с.
14. Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языка. − М., 2004.
15. Волобуева О.Н. Концептуальное поле «Человек и его интеллект» в русской и английской филологии. Автореф. дисс. на соиск. уч. степ. канд. филол. наук. −Тюмень 2014.
16. Воротников Ю.Л. Языковая картина мира: трактовка понятия // Режим доступа: www.zpu-journal.ru
17. Воркачев С.Г. Концепт как «зонтиковый термин» // Язык, сознание, коммуникация. Вып. 24. − М., 2008. − С. 5-12. http://kubstu.ru/docs/lingvoconcept/umbrella.htm
18. Воркачев С.Г. Культурный концепт и значение // Труды Кубанского государственного технологического университета. Сер. Гуманитарные науки. Т.
17. вып. 2. − Краснодар, 2008. − С. 268-276.
19. Воркачев С.Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании // Филологические науки − 2006. № 1. − С. 64-72.
20. Воркачев С.Г. Методологические основания лингвоконцептологии // Теоретическая и прикладная лингвистика. Вып.
3. Аспекты метакоммуникативной деятельности. − Воронеж, 2007. − С. 79-95.
21. Воркачев С.Г., Воркачева Е. А. Концепт счастья в английском языке: значимостная составляющая // Массовая культура на рубеже ХХ–ХI веков: Человек и его дискурс. − М.:«Азбуковник», 2008. − С. 263– 275.
22. Гайсина Р.М. Сопоставительное описание лексических полей (на материале разносистемных языков).
− Уфа, 1990
23. Гак В.Г. Сопоставительная лексикология. − М., 1977.
24. Гак В.Г. Языковые преобразования. − М., 2003.
25. Гумбольдт В. О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества // Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. − М., 1984. − C. 37-300.
26. Залевская А.А. Психолингвистический подход к проблеме концепта // Методологические проблемы когнитивной лингвистики. – Воронеж, 2006. – С. 36 – 45.
27. Елизарова Г.В. Культурологическая лингвистика: Опыт исследования понятия в методических целях. − СПб:Изд. Бельведер, 2005. − C. 39-70.
28. Илюхина Н.А. Образ в лексико-семантическом аспекте. −Самара, 2003.
29. Ипанова О.А. Лингвокультурный концепт как базовая единица изучения в культурологи, 2011.
30. Данилова Ю. Ю., Учиров П.С. Концепт власть как средство объективации языковой личности спичрайтера //Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК).
− Тамбов: Грамота, 2015. № 6. С. 46-51.
31. Касаткина Е.А. Концепт «власть» в русской лингвокультуре: когнитивный и фразеосемантический аспекты: Автореф. дисс. на соиск. уч. степ. канд. филол. наук. − Ростов-на-Дону, 2015.
32. Коробкова О. М. Концепты "Власть", "Страх" в политическом дискурсе сталинской эпохи (конец 20-х — начало 50-х годов ХХ века) // Политическая коммуникация: материалы Всероссийской научной школы для молодежи (25 августа — 8 октября 2012 года).
33. Караулов Ю.Н. Общая и русская идеография. − М., 1976.
34. Карасик В.И., Слышкин Г.Г. Лингвокультурный концепт как единица исследовани // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Научное издание / Под ред. И. А. Стернина. − Воронежский государственный университет, 2006. − C. 75-79.
35. Карасик В.И., Слышкин Г.Г. Лингвокультурный концепт кок элемент языкового сознания // Методология современной психолингвистики: Сборник статей. − Москва; Барнаул: Изд-во Алт. Ун-та, 2008.
36. Колшанский Г.В. Объективная картина мира в познании и языке. − М., 1990.
37. Кубрякова Е.С. Об установках когнитивной науки и актуальных проблемах когнитивной лингвистики // Вопросы когнитивной лингвистики. № 1. 2009. − С. 9-17.
38. Кубрякова Е.С. Об одном фрагменте концептуального (КА) слова «память».//Логический анализ языка. Культурные концепты. − М. 1991.
39. Кубрякова Е.С. Об установках когнитивной науки и актуальных проблемах когнитивной лингвистики // Вопросы когнитивной лингвистики. № 1. 2009. − С. 9-17.
40. Кубрякова Е. С. Части речи с когнитивной точки зрения. − М.: ИЯ РАН, 1997.
41. ……………..
