Содержание
Введение 3
1. Теоретические аспекты формирования «русской идеи» 5
1.1. Историческая трансформация феномена русской идеи 5
1.2. Национальная идея в контексте цивилизации 12
2. Особенности и значение «русской идеи» 17
2.1. Ментальность русского населения и ее влияние на формирование «русской идеи» 17
2.2. Влияние геополитического фактора на проблему формирования русской национальной идеи 22
Заключение 30
Список использованной литературы 32
Содержание
Выдержка из текста
соответствии с Я-концепцией, определяющей индивидуальные возможностиИсследуя профессиональную Я-концепцию студентов-психологов наособенностей комплекса характеристик Я-концепции (уровня самооценки,5
Представление о ценностно-смысловой природе личностного самоопределения является той основой, с позиции которой М.Р.Гинзбург подходит к решению этой проблемы в возрастном аспекте. А теперь рассмотрим те характеристики подросткового и юношеского возрастов, которые дают основание для такого подхода .
• Математико-статистические методы (Microsoft Office Excel, STATISTICA: расчёт производился с помощью U-критерия Манна Уитни, ранговых коэффициентов корреляции Спирмена, хи-квадрат критерия независимости Пирсона).
В идущем в ногу со временем сообществе много времени уделяется не только различным отраслям естествознания, да и бурно развивающимся наукоёмким технологиям, которые базируются на естественнонаучных познаниях. Концептуальный системный расклад может быть полезен не только лишь для осознания содержания и логики становления естествознания, да и для знакомства с базовыми причинами и важными достижениями естественнонаучного познания, на базе которых удачно развиваются прогрессивные технологии.
Учебное пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО). Оно состоит из четырех разделов, которые раскрывают содержание 4,6,7,8 тем учебного курса. В первом разделе рассматривается физическая картина мира, ее основные положения, исторические (И.Ньютон, Г.Галилей, Р.Декарт) и современные аспекты (теория относительности А.Эйнштейна и т.д.). Во втором разделе описываются основные космологические модели и концепции естествознания (гелиоцентрическая концепция Н. Коперника, модель «горячей Вселенной» Г.А. Гамова, инфляционная модель А.А. Старобинского, А.Д. Линде и другие). В третьем разделе затрагиваются проблемы биологического знания, актуализируется эволюционное учение Ч. Дарвина, объясняются основные положения синтетической теории эволюции (С.С. Четвериков, Н.В. ТимофеевРесовский и др.), концепции биохимического происхождения жизни (А.И. Опарин) и сущность антропосоциогенеза. В четвертом разделе излагаются фундаментальные положения современных междисциплинарных концепций социобиологии, кибернетики, синергетики.
Методологической основой нашего исследования являются работы Р. Бернса о структурных компонентах Я-концепции и факторах, влияющих на её формирование; концепция психологического развития личности Э. Эриксона, работы отечественных психологов Б. Г. Ананьева, И. С. Кона, А. А. Реана о психологических особенностях развития Я-концепции у старших подростков.
Как интегральное понятие, «Я-концепция» включает в себя целую сис-тему качеств, характеризующих «самость» в человеке: самосознание, само-оценка, самоуважение, самолюбие, самоуверенность, самостоятельность и др. Она связана с процессами рефлексии, самоорганизации, саморегуляции, самоопределения, самореализации, самоутверждения и т.п.
Список использованной литературы
1. Гранин Ю.Д. Глобализация: эрозия национальной идентичности//Век глобализации. 2015. № 1(15). С. 142-152
2. Гранин Ю.Д. Национальное государство в глоба¬лизующемся мире. Социально-философский ана¬лиз. М.: РУСНИКА, 2014. 362 с
3. Гулин К. А. К вопросу о социально-экономической модернизации российских регионов // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2012. № 4 (22). С. 42–58
4. Думнова Э. М. Историческая обусловленность трансформации менталитета в России // Вестник Томского государственного университета. 2014. № 379. С. 55–60.
5. Лиферов А. П. Новая российская ментальность как инновационный ресурс модернизации образования // Педагогика. 2013. № 2. С. 12–22.
6. Перфильева А.А. Религиозная составляющая национальной идентичности как инструмент противодействия глобализационным и вестернизационным тенденциям в современном политическом процессе // Национальная идентичность России и демографический кризис материалы Всерос. науч. конф., М., 2012. С. 537 –541.
7. Песоцкий В.А. Художественная литература и идеология (Статья первая: Природа и сущность идеологии, идей, идеалов и принципов) // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Философские науки. 2014. № 2. С. 36–52.
список литературы