Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..3
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ТРЕВОЖНОСТИ………………………………………………….6
1.1. Копинг-стратегии как один из способов совладающего поведения………………………………………………………………………….6
1.2. Анализ психологических подходов к проблеме совладающего поведения …………………………………………………………………………11
1.3.Классификации копинг-стратегий………………………………….15
1.4. Анализ понятия «тревожность» в психологии……………………..20
1.5. Психологические теории тревожности……………………………..26
1.6. Особенности проявления тревожности у студентов……………….30
Выводы по первой главе………………………………………………….33
Глава
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ПРОБЛЕМЕ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ТРЕВОЖНОСТИ……………………………………………………………….35
2.1. Описание методик и выборки исследования……………………….35
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования……………… 38
2.3. Качественное описание………………………………………………42
Выводы по второй главе………………………………………………….49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….51
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………53
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………….57
Выдержка из текста
Особенное влияние на развитие понятие копинга оказали работы Р. Лазаруса, С. Фолкмана. В отечественной психологии этой темой занимались К. Муздыбаев, С.К. Нартова-Бочавер, Ф.Е. Василюк и др.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абабков, В.А. Адаптация к стрессу. Основы теории, диагностики, терапии / В.А. Абабков, Пере М., – СПб.: Речь, 2004. – 166 с.
2. Абульханова-Славская К.А. Стратегии жизни. — М.: Мысль, 1982. — 256с.
3. Азимов Э. Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам).
- М.: Издательство ИКАР.- 2009.-448 с.
4. Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства /
3-е изд. — 2000. -300 с.
5. Андреева Г. М. Психология социального познания. /Издание второе, перераб. и доп. — М.: Аспект Пресс, 2000. — 288 с.
6. Анцыферова Л.И.. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал. — 1994. -№ 1.-С.17-20.
7. Артюхова Т.Ю. Психологические механизмы коррекции состояния тревожности личности. — Новосибирск, 2000. — 24 с.
8. Астапов В. Н. Функциональный подход к изучению состояния тревоги. // Психологический журнал, 1992. т. 13 № 5.-С.25-26.
9. Березин Ф.Б. Психическая адаптация и тревога // Психические состояния. — СПб.: Питер, 2000. — С.219-229.
10. Бодров, В.А. Проблема преодоления стресса Часть 1: “Copingstress” и теоретические подходы к его изучению/В.А.Бодров// Психологический журнал. – 2006. – Т 27, № 1. – С. 122-133.
11. Бороздина Л.В., Залученова Е.А. Увеличение индекса тревожности при расхождении самооценки и притязаний // Вопросы психологии. — № 1. — 1993. — С.104-113.
12. Братусь.Б.С. К изучению смысловой сферы личности //Вестник Московского ун-та. — Сер.14.Психология.-№ 2.-1981.С.46-55.
13. Василюк Ф. Е. Типология переживания различных критических ситуаций//Психологический журнал. — 1995. — Т. 16. — № 5. — С. 104-115.
14. Ветрова И. И. Совладающее поведение: современное состояние и перспективы /под ред. А. Л. Журавлева, Т. Л. Крюковой, Е. А. Сергиенко. М.: Ин-т психологии РАН, 2008. — с. 179-197.
15. Вишняков С.М. Профессиональное образование. Словарь. Ключевые понятия, термины, актуальная лексика. — М.: НМЦ СПО. 1999.- 538 с.
16. Вундт В.М. Психология душевных волнений / Под.ред. К.В.Вилюнаса, Ю.Б.Гиппенрейтер.- М.: Изд-во Московского ун-та, 2006. 3255с.
17. Гиппенрейтер Ю.Б. Хрестоматия /Психология личности/ Под. ред., А.А. Пузыря. – М.: «Пресса».1982– 567 с.
18. Головин.С.Ю. Словарь практического психолога, Минск.:Харвест, 1998 г.- 800 с.
19. Дубровина И.В.Особенности обучения и психического развития школьников 13-17 лет. — М.:Педагогика,1988.- 246с.
20. Климов Е.А. Общая психология. Общеобразовательный курс: Учебное пособие для вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. — 511 с.
21. Корнилова Т.В. Интеллектуально-личностный потенциал человека в стратегиях совладания // Вестник Московского университета.- Серия
1. «Психология» . – 2010 . – № 1, с. 46-57.
22. Крюкова Т.Л. Психология совладающего поведения. – Кострома, 2004 -426 с.
23. Крюкова Т.Л. Человек как субъект совладающего поведения // Под ред. А. Л. Журавлева, Т. Л. Крюковой, Е. А. Сергиенко. М.: Ин-т психологии РАН, 2008. – с. 55 – 65. с. 57.
24. Крюкова, Т.Л. Возрастные и кросскультурные различия в стратегиях совладающего поведения / Т.Л. Крюкова // Психологический журнал. – 2005. – Т 26, № 2. – С. 5-15.
25. Левитов Н. Д. О психических состояниях человека. М.: Просвещение, 2004. 343 с.
26. Лукасик А.В. Взаимосвязь самостоятельной познавательной деятельности и тревожности личности. — М.: МГУ, 2000. — 19 с.
27. Набиуллина Р.Р, Тухтарова И.В. Механизмы психологической защиты и совлодания со стрессом //Учебно-методическое пособие — Казань, 2003г. — 98 стр.
28. Нартова-Бочавер, С.К. “Copingbehavior” в системе понятий психологии личности / С.К. Нартова-Бочавер // Психологический журнал. – 1997. Т. 18 № 5. – С. 20-30.
29. Наследов, А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных: учебное пособие / А.Д. Наследов. — Спб.: Речь, 2004.-392 с.
30. Никольская И. М., Грановская Р. М. Психологическая защита у детей. — СПб: Речь, 2006. — 352 c.
31. Перевалов В.Ф. «Группа риска»: диагностика тревожных и депрессивных состояний у военнослужащих: учебно-методическое пособие для войсковых психологов. — М.: ВПА, 1994. — 101 с.
32. Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. — М.,2000.- 187 с.
33. Прихожан А.М., Дубровина И.В. Психология. – М.: АКАДЕМИЯ, 1999 – 461 с.
34. Рассказова Е.И. «Копинг-стратегии в психологии стресса: подходы, методы и перспективы исследований»// Журнал «Психологические исследования» .-2011. — № 3.С.22-24.
35. Сергиенко Е.А. Субъектная регуляция и совладающее поведение // Психология совладающего поведения: Материал междунар. науч.-практ. конференции/ Отв. ред. Е.А. Сергиенко, Т.Л. Крюкова. – Кострома, 2007. – с. 64-66.
36. Степанов С.С. Популярная психологическая энциклопедия. — М.: Эксмо. 2005..-672 с.
37. Ташлыков В.А. Психологическая защита у больных с неврозами и психосоматическими расстройствами. – СПб,1992.- 368 с.
38. Туманова Е.Н. Помощь подростку в кризисной ситуации жизни. – Саратов, 2002- 69 с.
39. Хазова, С.А. Совладающее поведение одаренных старшеклассников / С.А. Хазова // Психологический журнал. – 2004. – Т 25, № 5. – С. 59-69.
40. Ханин Ю.Л. Краткое руководство к применению шкалы реактивной и личностной тревожности Ч. Д. Спилбергера. — Л., 1976. — 40 с.
41. Ялтонский В.М., Сирота Н.А. Копинг-поведение и психопрофилактика психосоциальных расстройств у подростков. // Обозр. психиатр. и мед. психол. – 1994. – № 1. 63 – 64 с.
