Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
ВВЕДЕНИЕ
1. Теоретические основы формирования кадрового резерва организации
1.1. Понятие кадрового резерва организации
1.2. Сущность критериального подхода в формировании кадрового резерва
2. Исследование методов, используемых менеджерами по персоналу при формировании кадрового резерва предприятия
2.1. Исследовательский инструментарий, применяемый менеджерами по персоналу
2.2. Качественная характеристика основных методов, используемых при формировании кадрового резерва
3. Разработка программы формирования кадрового резерва организации на основе критериального подхода
3.1. Программа формирования кадрового резерва организации
3.2. Внешняя экспертная оценка руководителей среднего звена организации
3.3. Рекомендации по оптимизации кадровой политики учреждения на основе критериального подхода
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Содержание
Выдержка из текста
Теоретическая и методологическая база исследования. Формирование системы кадрового резерва руководителей и специалистов рассматривалось такими известными учеными, как P.A. Баткаев, H.A. Волгин, Я.И. Гомберг, Л.М. Гатовский, Е.И. Налустин, Д.Н. Карпухин, Ю.П. Кокин, АА. Никифорова, Г.Э. Слезингер, С.А. Шапиро, Т.Н. Шатова, С.И. Шкурко, P.A. Яковлев и др.
В ходе исследования использованы такие инструменты, как интервью и опросы, апробирована методика оценки личностных и профессиональных характеристик менеджеров разного уровня; апробирована методика подбора кандидатов в кадровый резерв на основе выявления деловых, лидерских и личностных качеств; разработан перечень требований, предъявляемых к менеджерам, входящим в резерв руководящих кадров компании; на основе обобщенного отечественного и зарубежного опыта подготовки управленческих кадров в розничных сетевых компаниях и собственных исследований разработана система управления кадровым резервом в ООО «Альфа» и алгоритм действий по его формированию и развитию.
Государственная кадровая политика как социальный институт в органах власти и управления, прежде всего, связана с определением стратегии формирования, развития и использования кадрового корпуса и кадрового потенциала органов управления. Наиболее эффективно она может проявляться в условиях социального государства. Государство, для которого приоритетными должны стать соблюдение основных прав и свобод человека, содействие социальному прогрессу, улучшение жизни людей, развитие социальной сферы, обеспечение социальной защиты граждан, в том числе осуществляющих функции государственного управления.
Современным организациям требуются руководители и специалисты нового типа, подготовка которых должна носить системный характер и основываться на имеющихся индивидуальных особенностях, навыках, умениях каждого сотрудника в отдельности и требуемых компетенции к должности.
изучить концептуальные аспекты создания системы развития персонала и кадрового резерва на управленческие позиции с точки зрения междисциплинарного подхода (социология, психология, менеджмент и др.), в т.ч. в розничных сетевых компаниях;
Кадровый резерв – это способ формирования необходимого состава потенциальных сотрудников организации, прошедших профессиональный отбор и обладающих требуемым потенциалом для исполнения прямых обязанностей.актуальность формирования кадрового резерва обоснована решением трех основных задач.Предметом исследования – социально-трудовые отношения между работниками и руководством в процессе формирования кадрового резерва.
Целью работы является выявление особенностей построения модели формирования кадрового резерва в РФ и Министерстве транспорта и дорожного хозяйства Сахалинской области.Теоретической основой исследования является нормативное правовое и методическая база по вопросам управления персоналом в организации, труды зарубежных и отечественных ученых по теме исследования.
Вопросам формирования кадрового резерва на государственной гражданской службе уделяли особое внимание такие ученые: В.В. Бакушев, А.В. Вишневская, Е.В. Амелина, Е.В. Карпенко, Ж.Ю. Кургаева, Г.В. Маркова, Т.В. Халилова, А.Г. Барабашев, И.П. Марченко, Е.Ю. Соломатин и др.
Список источников информации
1.Базарова, Т.Ю. Управление персоналом: Учебник для вузов/ Под ред.Базарова Т.Ю.,Еремина Б.Л.. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2001. – 560 с.
2.Вейлл П. Искусство менеджмента. / Пер. с англ. Козыревой И.Б. М.: Новости, 1993. 224 с.
3.Грейсон Дж. К. мл., О’Делл К. Американский менеджмент на пороге XXI века: Пер. с англ. / Авт. предисл. Б.З. Мильнер. М.: Экономика, 1991. 319 с.
4.Зигерт В. , Ланг Л. Руководить без конфликтов: Сокр. пер. с нем. / Научн. ред. и авт. предисл. А.А. Журавлев. М.: Экономика, 1990. 335 с.
5.Кондратьев, В.В., Краснова В.Б. Реструктуризация управления компанией: 17-модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 6. – М.: ИНФРА–М. 2000. – 240 с.
6.Кох, Р. Революция 80/20 /Пер. с англ. О.Г. Белошеев. – Мн.: ООО «Попурри», 2004. – 336 с.
7.Невраева, И.В. Оценка менеджерского потенциала личности. // Материалы информационно-методического сборника Областной администрации, выпуск 12, – Томск, 2000.
8.Смирнов Э.А. Теория организации: Учебное пособие. – М.:ИНФРА-М, 2002, 248 с.
9.Современный менеджмент: принципы и правила. Научное издание / Под редакцией В.И. Данилова-Данильяна Н.Н.: НКЦП, 1992. 232 с.
10. «Справочник кадровика» // журнал. — Киев.: 2007
11.Управление организацией: Энциклопедический словарь. –М.: Издательский дом ИНФРА-М,2001. – 822 с.
12.http://www.hologram.su
13.http://www.emd.ru
14.http://www.hr-portal.ru
15.http://hrliga.com
16.http://www.maguru.ru/books/orpp_ch9.htm
список литературы
