Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы нравственно-эстетического воспитания младших школьников на литературных образцах
1.1 Задачи современного нравственного воспитания младших школьников
1.2 Анализ учебных программ по чтению (литературе) для начальных школ в контексте проблематики нравственного воспитания
Глава 2. Методологические основы экспериментальной работы
2.1 Особенности восприятия произведений художественной литературы детьми младшего школьного возраста
2.2 Методы и приемы работы с детской книгой по формированию нравственных представлений у младших школьников
Глава 3. Повышение уровня нравственных качеств младших школьников при изучении художественной литературы
3.1 Анализ результатов констатирующего среза
3.2 Проведение формирующего эксперимента
3.3 Проведение контрольного эксперимента и анализ его результатов
4. Методические рекомендации
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Выдержка из текста
Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы нравственно-эстетического воспитания младших школьников на литературных образцах
1.1 Задачи современного нравственного воспитания младших школьников
1.2 Анализ учебных программ по чтению (литературе) для начальных школ в контексте проблематики нравственного воспитания
Глава 2. Методологические основы экспериментальной работы
2.1 Особенности восприятия произведений художественной литературы детьми младшего школьного возраста
2.2 Методы и приемы работы с детской книгой по формированию нравственных представлений у младших школьников
Глава 3. Повышение уровня нравственных качеств младших школьников при изучении художественной литературы
3.1 Анализ результатов констатирующего среза
3.2 Проведение формирующего эксперимента
3.3 Проведение контрольного эксперимента и анализ его результатов
4. Методические рекомендации
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Список использованной литературы
Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы нравственно-эстетического воспитания младших школьников на литературных образцах
1.1 Задачи современного нравственного воспитания младших школьников
1.2 Анализ учебных программ по чтению (литературе) для начальных школ в контексте проблематики нравственного воспитания
Глава 2. Методологические основы экспериментальной работы
2.1 Особенности восприятия произведений художественной литературы детьми младшего школьного возраста
2.2 Методы и приемы работы с детской книгой по формированию нравственных представлений у младших школьников
Глава 3. Повышение уровня нравственных качеств младших школьников при изучении художественной литературы
3.1 Анализ результатов констатирующего среза
3.2 Проведение формирующего эксперимента
3.3 Проведение контрольного эксперимента и анализ его результатов
4. Методические рекомендации
Заключение
Список использованной литературы
Приложения