Культурологический аспект процесса формирования нравственных качеств личности младшего школьника (дипломная работа) 2

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические основы проблемы нравственно-эстетического воспитания младших школьников на литературных образцах

1.1 Задачи современного нравственного воспитания младших школьников

1.2 Анализ учебных программ по чтению (литературе) для начальных школ в контексте проблематики нравственного воспитания

Глава 2. Методологические основы экспериментальной работы

2.1 Особенности восприятия произведений художественной литературы детьми младшего школьного возраста

2.2 Методы и приемы работы с детской книгой по формированию нравственных представлений у младших школьников

Глава 3. Повышение уровня нравственных качеств младших школьников при изучении художественной литературы

3.1 Анализ результатов констатирующего среза

3.2 Проведение формирующего эксперимента

3.3 Проведение контрольного эксперимента и анализ его результатов

4. Методические рекомендации

Заключение

Список использованной литературы

Приложения

Выдержка из текста

Введение

Глава 1. Теоретические основы проблемы нравственно-эстетического воспитания младших школьников на литературных образцах

1.1 Задачи современного нравственного воспитания младших школьников

1.2 Анализ учебных программ по чтению (литературе) для начальных школ в контексте проблематики нравственного воспитания

Глава 2. Методологические основы экспериментальной работы

2.1 Особенности восприятия произведений художественной литературы детьми младшего школьного возраста

2.2 Методы и приемы работы с детской книгой по формированию нравственных представлений у младших школьников

Глава 3. Повышение уровня нравственных качеств младших школьников при изучении художественной литературы

3.1 Анализ результатов констатирующего среза

3.2 Проведение формирующего эксперимента

3.3 Проведение контрольного эксперимента и анализ его результатов

4. Методические рекомендации

Заключение

Список использованной литературы

Приложения

Список использованной литературы

Введение

Глава 1. Теоретические основы проблемы нравственно-эстетического воспитания младших школьников на литературных образцах

1.1 Задачи современного нравственного воспитания младших школьников

1.2 Анализ учебных программ по чтению (литературе) для начальных школ в контексте проблематики нравственного воспитания

Глава 2. Методологические основы экспериментальной работы

2.1 Особенности восприятия произведений художественной литературы детьми младшего школьного возраста

2.2 Методы и приемы работы с детской книгой по формированию нравственных представлений у младших школьников

Глава 3. Повышение уровня нравственных качеств младших школьников при изучении художественной литературы

3.1 Анализ результатов констатирующего среза

3.2 Проведение формирующего эксперимента

3.3 Проведение контрольного эксперимента и анализ его результатов

4. Методические рекомендации

Заключение

Список использованной литературы

Приложения

Похожие записи