Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РОЛЕВОЙ ГАРМОНИЧНОСТИ ЖЕНЩИН
1.1. РОЛЕВАЯ ГАРМОНИЧНОСТЬ – КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН
1.1.1. Психологическая гармония
1.1.2. Ролевое взаимодействие
1.2. ЖЕНЩИНЫ И РОЛЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ
1.2.1. Жизненные роли в структуре жизненного мира женщины. Исторический аспект
1.2.2.Личностные характеристики, влияющие на ролевую гармоничность женщин
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ
2.1. ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2. МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.3. АНАЛИЗ И ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
2.3.1. Описание выборки исследования
2.3.2. Анализ результатов исследования по методике «Репертуар жизненных ролей личности»
2.3.3. Анализ результатов исследования по методике «Локус контроля»
2.3.4. Анализ результатов исследования по методике «Опросник ролевой компетентности»
2.3.5. Анализ результатов исследования по тесту Куна «Кто Я»
2.3.6. Анализ результатов исследования уровня эмпатийных тенденций (или диагностика социальной эмпатии)
2.3.7. Анализ результатов исследования по методике морфологический тест жизненных ценностей. В.Ф. Сопова Л.В. Карпушина
2.3.8. Анализ результатов исследования по методике определения согласованности семейных ценностей и ролевых установок в супружеской паре (А.Н.Волкова)
2.3.9. Корреляционный анализ
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Содержание
Выдержка из текста
1. Женщины, представительницы азиатских общностей преимущественно ассоциируют себя с ролью матери и жены, отодвигая роль работника на второй план, придавая больше значимости семье перед карьерой. Тогда как для женщин-европеек несмотря на определение своего счастья в первую очередь через семейные роли (матери и жены) характерно отмечать важность карьеры и необходимость быть профессионалом в своей области и отсутствие готовности жертвовать карьерой.
Принято считать, что ценностные ориентации российских женщин в большей степени сфокусированы на семье, в то время как обыватели уверены в том же самом, только объясняют это более простыми причинами: забота о детях, любовь к мужу, загруженность по дому, любовь к домашнему хозяйству. Полоролевые стереотипы, влияющие на отношение женщины к самой себе и отношение к ней окружения окружения в связи с деловой активностью. Если женщина не просто наемный работник, а развивает собственную активность в построении карьеры, то к проблемам ролевой перегрузки добавляется комплекс специфических внутри- и межличностных переживаний.
Гендерный стереотип, как известно, базируется на «первородстве» мужчины и «естественном предназначении» женщины: первый выполняет функции добытчика, а вторая – хранит семейный очаг. Большинство женщин усваивает эту норму с детства как часть осознания своей «женственности», гендерной роли. Материнство закрепилось общественными предписаниями и культурными установками в качестве «женской обязанности», священного долга, естественного предназначения. Степень осознания успешности судьбы, самореализованности женщины всегда и однозначно увязано с реализацией материнской функции. Успешное материнство извиняет почти всё: безуспешность во внесемейной сфере, отсутствие профессионального статуса. Успешная карьера не оправдывает, не легитимирует не-материнство. Подчеркивание реализованности в семье служит женщине весомым аргументом в самооправдании своей профнепригодности.
Гипотеза исследования: факторами межличностных конфликтов у работающих женщин являются индивидуально – личностные черты: особенности поведения в межличностных отношениях, высокий уровень агрессивности, враждебности, эмоциональная неустойчивость.
в-третьих, закрепление круга лиц, подлежащих обеспечению; в-четвертых, нормирование государством социального стандарта обеспечения, ниже которого оно не может быть, путем законодательного закрепления видов обеспечения, его уровня и условий предоставления.
Но подобная ситуация становится социально-психологической проблемой общества, если иметь в виду, что среди безработных женщин большое число тех, кто имеет высшее образование и даже два высших образования. Или есть психологическая причина в личности этих женщин, которые не могут найти работу, имея образование и профессию?Субъект исследования – личность женщины, безработной, но желающей приобрести статус работающей, проживающей в городской и сельской местности
Однако, поскольку почти все семейные заботы традиционно лежат на плечах женщин, большинство этих льгот адресовано исключительно им. Физиологические особенности женщины, ее детородная функция не могут не наложить отпечатка на объем ее прав в процессе осуществления трудовой деятельности. С этим связаны ограничения при выполнении тяжелых работ, подъеме тяжестей и другие льготы и поощрения, предоставляемые нашим трудовым и социальным законодательством.
Методы исследования темы выпускной квалификационной работы: При рассмотрении предмета работы использовались следующие методы: метод изучения документов (использовался при рассмотрении учебных пособий); общенаучные методы, а именно: сравнительный анализ (использовался при изучении различных подходов в определении сущности труда женщин и лиц с семейными обязанностями), метод классификации имел значение при выявлении основных гарантий и льгот и их типологии; систематизация — метод определения закономерного расположения и нахождения во взаимной связи норм Трудового законодательства и их соблюдение; и наконец, обобщение — метод, использованный для выражения основных результатов в общем положении. Также применялся статистический анализ трудовых споров. Их значимость была определена задачами, поставленными для достижения цели исследования.
Список источников информации
1.Абульханова-Славская К.А., Березина Т.Н. Время личности и время жизни. СПб.: Алтейя, 2001. – 299 с.
2.Алешина Ю.Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с различным стажем семейной жизни. Диссертация канд. психологических наук. 1987, 48 с.
3.Алешина Ю.Е., Борисов И.Ю. Полоролевая дифференциация как комплексный показатель межличностных отношений супругов// Вестник Московского университета. Сер.14. Психология. 1989. № 2. с.44-53.
4.Алешина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины //Вопросы психологии. 1991. № 4.
5.Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. М., 1987.
6.Алешина Ю.Е., Лекторская Е.В. Ролевой конфликт работающей женщины //Вопросы психологии . 1989. № 5.
7.Ананьев В.А. Практикум по психологии здоровья. СПб.: Речь, 2007. – 320 с.
8.Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – СПб.: Питер, 2002. – 288 с.
9.Андреева И.Н. Внутриличностный конфликт. Социальная роль. М.: Проспект, 2004. – 232 с.
10.Андреева Т.В. Семейная психология. СПб.: Речь, 2005. – 244 с.
11.Аргайл М. Психология счастья: Пер. с англ. Общ. Ред. и вступ. ст. М.В. Кларина. М.: Прогресс, 1990. – 336 с.
12.Бачинин В.А. Философия. Энциклопедический словарь. СПб: Михайлова В.А., 2005. – 288 с.
13.Бендас А.Г. Гендерная психология. СПб.: Питер, 2007. – 456 с.
14.Большая энциклопедия психологических тестов. Автор-составитель Карелин А. М.: Эксмо, 2007. – 416 с.
15.Гаврилица О.А. Чувство вины у работающей женщины//Вопросы психологии. 1998. № 4.
16.Гаврилица О.А. Ролевой конфликт работающей женщины. Дис. канд. психол. Наук. М.: РГБ, 2003.
17.Голод С.И. Личная жизнь: любовь и отношения полов. СПБ.: Речь, 2001. – 246 с.
18.Горностай П. П. Личность и роль: Ролевой подход в социальной психологии личности. К.: Интерпресс ЛТД, 2007. – 312 с.
19.Горностай П.П. Творчество, как форма освоения и переживания времени личности // Психология личности и время жизни человека. — Черновцы: ЧГУ, 1991. с. 24-32.
20.Гроф С. Духовный кризис. М.: МТМ, 1995
21.Гуревич П.С. Психология. М.: Старик ВатулинГ, 2005. – 720 с.
22.Детерминанты удовлетворенности жизнью //Общество и политика / Ред. В.Ю.Большаков. СПб., Изд-во С.-Петербургского ун-та, 2000, с. 476-510.
23.Диагностика здоровья. Психологический практикум. Под редакцией Никифорова Г.С. СПб.: Речь, 2007. – 950 с.
24.Диагностика социальной эмпатии / Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М., Изд-во Института Психотерапии. 2002. с. 21-23.
25.Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. СПб.: Питер, 2008. – 512 с.
26.Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. СПб: Питер, 2007. – 544 с.
27.Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М.: Гардарики, 2007. – 320 с.
28.Клецина И. С. Психология гендерных отношений: теория и практика. СПб.: Алтейя, 2004. – 403 с.
29.Коржова Е.Ю. Выбор стратегий поведения и прогноз его эффективности // Интегративный подход в психологии. Выпуск 2 / СПб.:РГПУ им. А.И. Герцена, 2004.
30.Коржова Е.Ю. Психология личности: Типология теоретических моделей. – СПб.: Институт Практической психологии, 2004. – 542 с.
31.Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. СПб.: Питер, 2007. – 940 с.
32.Кон И.С. Сексология. М.: Академия, 2004. – 384 с.
33.Константинов В.В. Экспериментальная психология. СПб.: Питер, 2006. – 272 с.
34.Лейтц Г. Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Я.Л.Морено / Пер с нем. – 2-е изд. – М.: «Когито-Центр», 2007. – 380 с.
35.Куликов Л.В. Ценности и смысл жизни //Ананьевские чтения (Тезисы научно-практической конференции «Ананьевские чтения – 2001» /Ред. А.А.Крылов, В.А.Якунин. СПб., СПбГУ, 2001. с. 55-56. (в соавторстве с Осиповым А.П.)
36.Куликов Л.В. Методика «Круг основных ролей личности» //Социальная психология: диалог Санкт-Петербург – Якутск /Ред. В.Н.Куницына, А.Л.Свенцицкий. СПб., Изд-во СПбГУ, 2002. с. 127-133. (в соавторстве с Е.А. Мудровой, Т.А.Фатеевой).
37.Куликов Л.В. Гармония личности. //Психология здоровья: Учебник для вузов /Ред. Г.С.Никифоров. СПб., Питер, 2003. – 286 с.
38.Карандашев В.Н. Методика Шварца для изучения ценностей личности. СПб.: Речь, 2004. – 70 с.
39.Мотков О. И. О парадоксах процесса самоактуализации личности. / Магистр. 1995, № 6
40.Общая психология. Словарь / Под. ред. А. В. Петровского // Психологический лексикон. М.-СПб. 2005.
41.Олифирович Н.И., Зинкевич-Куземкина Т.А., Велента Т.Ф. Психология семейных кризов. СПб.: Речь, 2007. – 360 с.
42.Палуди М. Женская психология. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. – 384 с.
43.Психология человека от рождения до смерти. Под редакцией Реана А.А. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006. – 651 с.
44.Петровский В.А. Личность в психологии: Парадигма субъектности: Учеб. пособие. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.
45.Психогигиена личности: Вопросы психологической устойчивости и психопрофилактики. Под редакцией Куликова Л.В. Учебное пособие. СПб., 2004. – 486 с.
46.Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 4 (5,6,7,8) Под ред. Е. Ф. Рыбалко, Л. А. Коростылевой. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000. – 252 с.
47.Психология. Под редакцией Крылова А.А. М.: Проспект, 2007. – 752 с.
48.Психология здоровья. Под редакцией Никифорова Г.С. СПб., Изд-во СПбГУ, 2000. с. 405-442.
49.Регуш Л.А. Проблемы психического развития и их предупреждение. СПб.: Речь, 2006. – 320 с.
50.Родина А. М. Представления о дружбе и о себе в различные периоды жизни человека. Автореф. дисс. канд. психол. наук. СПб., 2000.
51.Румянцева Т.В. Психологическое консультирование: диагностика отношений в паре. СПб.: Речь, 2006. – 232 с.
52.Смирнова Н. В. Модели взаимодействия супругов и их удовлетворенность браком. Автореф. дисс. канд. психол. наук. СПб., 2005.
53.Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология развития человека. Развитие субъективной реальности в онтогенезе. М.: Школьная пресса, 2000. – 416 с.
54.Суходольский Г.В. Математические методы в психологии. Харьков: Гуманитарный центр, 2004. – 284 с..
55.Франкл В. Человек в поисках смысла. М: Прогресс, 1990. – 367 с.
56.Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. — М., Изд-во Института Психотерапии. 2002.
57.Фромм Э. Иметь или быть?: Пер с англ. – 2-е изд., доп. — М.: Прогресс, 1990. – 336 с.
58.Фромм Э. Человек для себя. М.: АСПЕКТ-ПРЕСС, 2002. – 512 с.
59.Хьел Л., Зиглер Д. Теории личности (основные понимания, исследования и применения).
СПб.: Питер, 1998. – 608 с.
60.Харрис Т. Я — О`Кей, ты — О`Кей. М.: Смысл, 1997.
61.Харчев А. Г., Голод С. И. Профессиональная работа женщин и семья. СПб: Речь, 2001. – 196 с.
62.Хорни К. Наши внутренние конфликты. М.: Апрель-Пресс, 2000. – 558 с
63.Чудновский В.Э. Смысл жизни и судьба. М.: Ось-89, 1997.
64.Шнейдер Л. Б. Психология семенных отношении, Курс лекции. М.: Апрель-Пресс, Изд-вo ЭКСМО-Пресс, 2007. – 512 с.
65.Юнг К. Психологические типы. М.; СПб.: АСТ: Унив. кн., 1996.
66.Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. СПб.: Питер, 2006. – 352 с.
список литературы
