Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТНО-ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ И СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ У СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ 7
1.1. Личностно-характерологические особенности современных
подростков 7
1.2. Стратегии поведения в конфликтных ситуациях современных подростков 19
1.3. Влияние личностно-характерологических особенностей
подростков на их поведение в конфликте 23
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНО-ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ И СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ
У СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ 35
2.1. Организация и методический аппарат исследования 35
2.2. Анализ результатов исследования личностно-характерологических особенностей и стратегий поведения в конфликтных ситуациях
у современных подростков 42
Выводы по второй главе 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
Содержание
Выдержка из текста
Методы исследования: теоретические методы анализ, моделирование, проектирование, синтез; эмпирические методы психологический эксперимент, опрос, тестирование; методы обработки и интерпретации результатов математическая статистика, сравнение, графические методы представления полученных данных и др.
Методы исследования: теоретические методы анализ, моделирование, проектирование, синтез; эмпирические методы психологический эксперимент, опрос, тестирование; методы обработки и интерпретации результатов математическая статистика, сравнение, графические методы представления полученных данных и др.
Теоретическая значимость: существующие на сегодня материалы незначительно раскрывают проблему эмпатических способностей в юношеском возрасте и ее взаимосвязи с выбором стиля поведения в ситуации конфликта. Наше исследование призвано восполнить определенные пробелы в психолого-педагогической сфере, посвященные исследованию взаимосвязи уровня эмпатии и стратегий поведения в конфликте в юношеском возрасте.
стратегии поведения и творческое мышление.называемый репертуар поведения в конфликтной ситуации.
Взаимосвязь типа темперамента и стратегии поведения в конфликтных ситуациях
Вместе с тем в процессе формирования социальной культуры возникают различные пути регулирования конфликтных ситуаций, способы использования потенциала конфликтогенных тенденций в целях развития. В условиях социальной нестабильности и социальной дезорганизации, конфликты, напротив, становятся механизмом исключения ряда социальных категорий населения из социальных структур и отношений. В данной работе будут рассмотрены такие конфликтологические единицы как типы конфликтов и стратегии поведения в конфликтной ситуации.
Практическая значимость проведенного исследования состоит в изучении самооценки у подростков и стилей поведения в конфликтных ситуациях в новых социально-психологических условиях, что может послужить основой для дальнейших исследований.
Проблема конфликтных взаимодействий привлекает пристальное внимание ученых и находит отражение в целом ряде работ отечественных и зарубежных психологов (А.Я. Анцупов, М. В. Афонькова, Н.В. Гришина, А.И. Донцов, А.А. Ершов, А.Г. Здравомыслов, Л.А. Петровская, Т.С. Сулимова, К. Боулдинг, Р. Дарендорф, М. Дейч, Л. Козер, К. Левин, Г. Зиммель и др.)
Список источников информации
1. Алёхин А.Н. Формирование личности и нарушения поведения у современных подростков / А.Н. Алёхин, Я.М. Басангова // Вестник психотерапии. – 2016. № 60. – С. 87 – 98.
2. Анцупов А.Я. Конфликтология / А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов. – СПб, 2012. – 480 с.
3. Арсеньев А.С. Подросток глазами философа / А.С. Арсеньев. – Алматы: Рауан, 1996. – 72 с.
4. Асадуллаева О.В. Взаимосвязь стратегий поведения в конфликте и акцентуаций характера у подростков / О.В. Асадуллаева // Актуальные вопросы психологии, педагогики и образования: Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. – 2015. – С. 173 – 175.
5. Астахова Ю.Г. Особенности развития личности современных подростков / Ю.Г. Астахова, Е.Н. Буслаева // European Research. – 2015. № 10. – С. 107 – 112.
6. Ахвердова Я.В. Индивидуально-типологические особенности и их влияние на саморегуляцию подростков / Я.В. Ахвердова // Сибирский педагогический журнал. – 2009. № 11. – С. 306 – 312.
7. Байярд Р.Т. Ваш беспокойный подросток / Р.Т. Байярд, Дж. Байярд. – М.: Просвещение, 1991. – 224 с.
8. Баянова Л.Ф. Подросток как субъект нормативной ситуации в современной зарубежной психологии развития / Л.Ф. Баянова, О.Г. Миняев // Филология и культура. – 2016. № 1. – С. 320 – 326.
9. Бердникова В.В. Стратегии и формы поведения подростков в конфликтной ситуации / В.В. Бердникова, Т.А. Майборода // Психологические исследования личности в современной стрессогенной среде: Материалы Пятой Всероссийской заочной научно-практической конференции. – 2016. – С. 11 – 14.
10. Бовть О.Б. Взаимосвязь стратегий поведения в конфликте с типом виктимного поведения подростков / О.Б. Бовть // Известия Саратовского университета. Новая серия. Акмеология образования. Психология развития. – 2015. – Т. 4. № 3. – С. 262 – 265.
11. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – СПб: Питер, 2008. – 256 с.
12. Брекина О.В. Особенности взаимосвязи тревожности, агрессивности и стилей поведения в конфликтных ситуациях у современных подростков / О.В. Брекина // Конфликтология. 2015. – Т. 4. – С. 198 – 206.
13. Брыжинская Г.В. Коммуникация как неотъемлемая часть конфликта / Г.В. Брыжинская, А.В. Баева // Актуальные проблемы юридической техники в правотворческой и правоприменительной деятельности: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Саранск, 2014. – С. 17 – 20.
14. Буданова Е.И. Влияние акцентуации характера на стратегии поведения в конфликтной ситуации у старших школьников / Е.И. Буданова, Н.В. Еркин // Феномен человека. – 2015. – С. 73 – 75.
15. Вершинин А.В. Проблемы классификации конфликтов в учебной литературе конфликтологии /А.В. Вершинин // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2014. № 17. – С. 84 – 86.
16. Волкова Е.Ю. Изучение стратегий поведения в конфликтной ситуации у подростков / Е.Ю. Волкова // European Research: Сборник статей Пятой Международной научно-практической конференции. – 2016. – С. 166 – 168.
17. Выготский Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. – М.: Смысл; Эксмо, 2003. – 1136 с.
18. Гаплямова А.Р. Гендерные особенности самоактуализации современных подростков / А.Р. Гаплямова // Фундаментальные исследования. – 2014. № 6. – С. 1302 – 1306.
19. Гюлмамедов А.Б. Особенности процессов социализации и выявления акмеологических предпосылок личности современных подростков / А.Б. Гюлмамедов // Научный поиск. – 2015. № 3. – С. 58 – 60.
20. Дольник Р.В. Непослушное дитя биосферы / Р.В. Дольник. – СПб: Петроглиф, 2009. – 352 с.
21. Евдокимова Е.Л. Стратегии поведения подростков в ситуации конфликта / Е.Л. Евдокимова // Pedagogy & Psychology. Theory and practice. – 2016. № 5. – С. 58 – 60.
22. Евенко С.Л. Влияние гендерных особенностей студентов на стратегии поведения в межличностных конфликтах / С.Л. Евенко // Вестник Московского государственного областного университета. – 2014. № 2. – С. 8.
23. Егорова И.И. Выбор определённой стратегии поведения подростков в конфликтной ситуации / И.И. Егорова // Энергия науки: Сборник Шестой Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов. – 2016. – С. 662 – 665.
24. Иванова Е.Н. Типология интересов и стратегия поведения в конфликте / Е.Н. Иванова // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия
12. Психология. Социология. Педагогика. – 2011. № 1. – С. 95 – 101.
25. Карих Ю.С. Стратегии поведения в конфликте у старших подростков с различными механизмами психологической защиты и копинг-стратегиями / Ю.С. Карих // Вестник Алтайского государственного педагогического университета. – 2010. № 3. – С. 12 – 16.
26. Королёва Н.А. Стратегии поведения в конфликте у подростков с разным типом локус-контроля / Н.А. Кородёва // Мир науки и инноваций. – 2015. – Т. 8. – С. 46 – 50.
27. Краснов Б.И. Конфликты в обществе / Б.И. Краснов // Социально-политический журнал. – 1992. № 6,7.
28. Кукушкина А.Н. Изучение стратегий поведения в конфликтных ситуациях у подростков, проживающих в городской и сельской местности / А.Н. Кукушкина // Мир науки и инноваций. – 2015. – Т. 8. – С. 43 – 46.
29. Липницкий К.И. Личность современного подростка как основной ресурс устойчивого развития общества / К.И. Липницкий, М.П. Михайлова // Академический вестник Академии социального управления. – 2014. № 3. – С. 19 – 26.
30. Логунова В.В. Развитие личности подростка в современных условиях / В.В. Логунова, М.С. Вартанян // Современное социально-гуманитарное знание в России и за рубежом. – 2013. – С. 53 – 54.
31. Мамышева К.А. Стратегии поведения подростков в конфликтных ситуациях / К.А. Мамышева // Современные тенденции развития науки и технологий. – 2016. № 11-12. – С. 82 – 83.
32. Манина К.Е. Особенности конфликтного поведения современных подростков / К.Е. Манина // Акмеология. – 2014. № 2. – С. 192 – 197.
33. Михарский С.Г. Особенности выбора подростками стратегий поведения в конфликтах со сверстниками / С.Г. Михарский // Наука и образование в жизни современного общества: Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: В 14 т. – Т. 4. – Тамбов, 2015. – С. 83 – 84.
34. Михекйкина С.В. Современные аспекты психологии агрессивного поведения младших школьников и подростков / С.В. Михейкина // Актуальные проблемы науки и техники: Достижения, инновации: Сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции / Под ред. О.Ю. Зевеке. – 2017. – С. 114 – 117.
35. Ожегов С.И. Словарь русского языка / С.И. Ожегов. – М.: Мир и образование, 2015. – 1376 с.
36. Пелькова С.В. Влияние современной социокультурной ситуации на развитие личности подростков / С.В. Пелькова, А.В. Устименко // Научно-методологические и социальные аспекты психологии и педагогики: Сборник статей международной научно-практической конференции. – 2017. – С. 81 – 94.
37. Пиаже Ж. Генетическая эпистемология / Ж. Пиаже. – СПб: Питер, 2004. – 160 с.
38. Реан А.А. Психология человека о рождения до смерти / А.А. Реан. – М.: Прайм-Еврознак, 2002. – 656 с.
39. Рождественская Н.А. Формирование у подростков конструктивных стратегий поведения в конфликтных ситуациях / Н.А. Рождественская, А.М. Мамонова // Вестник Московского университета. Серия
14. Психология. – 2010. № 1. – С. 110 – 116.
40. Ромицына Е.Е. Краткий очерк истории теорий развития и учения о подростках / Е.Е. Ромицына // Родители глазами подростка: Психологическая диагностика в медико-педагогической практике / Л.И. Вассерман, И.А. Горьковая, Е.Е. Ромицына. – СПб: Речь, 2004. – С. 10 – 28.
41. Рябых М.И. Влияние личностных особенностей подростков на выбор стратегий поведения в конфликте / М.И. Рябых // Наука и перспективы. – 2015. № 2.
42. Семченко М.С. Психологические аспекты проблемы стратегии поведения в конфликте по отношению к представителю противоположного пола / М.С. Семченко // Учёные записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. – 2011. № 2. – С. 319 – 322.
43. Скроцкий Ю.А. Становление личности и психические отклонения / Ю.А. Скроцкий. – СПб: Алетейя, 2009. – 352 с.
44. Слободчиков В.И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе / В.И. Слободчиков Е.И. Исаев. – М.: Школьная пресса, 2000. – 416 с.
45. Смирнова Т.С. Особенности конфликтного поведения в подростковом возрасте / Т.С. Смирнова, А.А. Ручкина //Молодой учёный. – 2016. № 4. – С. 706 – 708.
46. Стерн В. Психология раннего детства / В. Стерн. – М.: АСТ, 2003. – 400 с.
47. Усачёва И.А. Гендерные различия поведения подростков в конфликтных ситуациях / И.А. Усачёва // Новое слово в науке: перспективы развития. – 2014. № 2. – С. 148 – 149.
48. Шибаева Г.Е. Гендерные особенности стратегий поведения в межличностных конфликтах / Г.Е. Шибаева, Ю.И. Тарасова // Электронный научно-практический журнал «Культура и образование». – 2014. № 10. – С. 53.
49. Шмонин А.Б. Исследование ценностных оснований личности современных подростков в школе / А.Б. Шмонин // Инициативы XXI века. – 2013. № 3. – С. 74 – 76.
50. Церковский А.Л. Современные взгляды на копинг-проблему / А.Л. Церковский // Вестник ВГМУ. – 2006. № 3. – С. 121 – 127.
51. Эльконин Б.Д. Детская психология / Б.Д. Эльконин. – М.: Академия, 2007. – 384 с.
52. Эриксон Э. Детство и общество / Э. Эриксон. – СПб: Речь, 2000. – 416 с.
список литературы
