СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
1. Понятие института лишения родительских прав 5
2. Основания лишения родительских прав 7
3. Порядок лишения родительских прав 10
4. Восстановление в родительских правах 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
Список литературы 20
Приложение 21
Содержание
Выдержка из текста
В соответствии с целью и задачами данной работы в ней используются совокупность методов научного познания. Главным в этой системе выступает общенаучный диалектический метод, в рамках которого были применены такие приёмы познания, как анализ и синтез, абстракция и восхождение от абстрактного к конкретному. Широко применяется и логический метод, суть которого заключается в выявлении внешних признаков правовых явлений, их отличия друг от друга, установлении классификаций, создании логических конструкций на базе законодательных (легальных) понятий и определений. При помощи формально-юридического метода исследовано содержание правовых норм, в которых непосредственно выражаются основания и процедура лишения родительских прав.
Теоретической основой исследования послужили работы таких ученых как М.В. Антокольская, Ю.Ф. Беспалов, Л.М. Пчелинцева, А.М. Нечаева, А.Н. Левушкин, П.Н. Мардахаева, А.З. Лысова, В.И. Цуканова, Т.М. Цепкова и др.
69 Семейного кодекса Российской Федерации, предусматривающую основания для лишения родительских прав.Объектом исследования являются общественные отношения, складывающиеся в процессе исследования лишения родительских прав.Предметом исследования являются нормы законодательства, регулирующие лишение родительских прав.
Исключительный характер лишения родительских прав объясняет, почему осуществить его может только суд. По той же причине устанавливается перечень оснований лишения родительских прав. Этот перечень является исчерпывающим. Он охватывает все возможные способы нарушения родителями прав и интересов своего ребенка. Для удовлетворения иска достаточно убедиться в существовании одного из них. Правда, на практике чаще всего имеет место совокупность нескольких оснований. Но в любом случае приходится иметь дело с ситуацией, когда ребенок, его жизнь, здоровье, воспитание в опасности. Причем это такая опасность, которая имеет общественно значимый характер.
В развитие семейного законодательства в современной России значительный вклад внесли такие известные ученые, как М. В. Антокольская, А. Гагарский, А. Е. Казанцева, А. М. Нечаева, Л. М. Пчелинцева, А. М. Рабец, З. В. Ромовская, В. А. Рясенцев, Н. М. Савельева и другие авторы.
Данные факты вызывают необходимость совершенствования гражданско-процессуального и семейного законодательства, привидения российского законодательства в соответствие с международно-правовыми актами, которые регулируют права ребёнка, изменение и улучшения государственной политики в сфере защиты прав детей и правоприменительной практики судов по делам о защите прав ребёнка.
Одна из самых актуальных и важных проблем в современной России – защита прав и интересов ребенка. Статья 38 Конституции РФ гарантирует охрану материнства и детства со стороны государства, а Семейный кодекс РФ предусматривает лишение родительских прав как крайнюю правовую меру в отношении лиц, ненадлежащим образом выполняющих родительские обязанности по воспитанию ребенка.
Нормативную основу составили: Конституция РФ , федеральное законодательство, затрагивающее вопросы лишения родительских прав, положения международных нормативных актов. Судебная практика представлена разъяснениями Пленума Верховного Суда, решениями федеральных судов.
Работы, относящиеся к первому направлению, посвящены социальной защита семей. В отечественной специальной литературе проблемы, связанные с социальнымиаспектами защиты семей нашли отражение в работах Айвазовой С.Г., Романенко Л.M., ШипицынойЛ.M., Смирновой Е.О., Дементьевой И.Ф., Асадулиной О.Э., Собкина B.C., Вершинина В.Н., Новаковской А.А.
Автор своей целью преследует проанализировав тему рассмотреть понятие института лишения родительских прав, основания лишения родительских прав, а также порядок лишения родительских прав.Объектом данной работы является институт лишения родительских прав с точки зрения не только теоретической категории, но и правового явления социальной действительности.Целью настоящего исследования является анализ правового регулирования лишения родительских прав, понятия института лишения родительских прав, оснований и правовых последствий для лишения родительских прав, порядка лишения родительских прав.
В семейном праве вопросами ответственности родителей за ненадлежащее воспитание детей занимались Е.М.Ворожейкин, Н.И.Ершова, Л.М.Звягинцева, А.Е.Косенко, А.М.Нечаева, Г.М.Свердлов, В.С.Тадевосян, К.К. Червяков, Н.С. Шерстнева и ряд других авторов. При этом, как правило, процессуальные вопросы не рассматривались.
содействие физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей, воспитанию в них патриотизма и гражданственности, а также реализации личности ребенка в интересах общества и в соответствии с не противоречащими Конституции РФ и федеральному законодательству традициями народов РФ, достижениями российской и мировой культуры.
Статьей 38 Конституции РФ закреплено, что материнство и детство, находятся под защитой государства, забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность родителей. Семейный кодекс Российской Федерации так же закрепляет важнейшие права ребенка на воспитание в семье, а также право знать своих родителей, а также право на заботу родителей и совместное с ними проживание. Одним из направлений защиты детей, является ограничение и лишение родительских прав.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Конституция РФ.
2. Гражданский кодекс РФ
3. Гражданский процессуальный кодекс РФ
4. О правах ребенка: Конвенция (заключена в Нью-Йорке 20.11.1989) // Ведомости Верховного Совета БССР. – 1990. — №1. – ст. 7.
5. Белякова А. М.. Вопросы советского семейного права в судебной практике. — М., 1989. – 189 с.
6. Викут М.А. Круг лиц, участвующих в делах о лишении родительских прав // Советская юстиция. 1987. N 6. С. 10 — 11.
7. Кирвель И. Ю. Стороны в гражданском и хозяйственном процессе // Промышленно-торговое право. — № 4. – 2003..
8. Нечаева А.М. Правонарушения в сфере личных семейных отношений. – М.,1991. – 128 с.
9. Нечаева А.М. Споры о детях. – М.,1989. – 135с.
10. Шакарян М.С. Учение о сторонах в советском гражданском процессе. М.: ВЮЗИ, 1983. – 280 с.
список литературы