Содержание
                            Анализ направлен на 
•литературное развитие ребенка,
•овладение начальными литературоведческими 
представлениями, 
•овладение системой читательских умений
Принципы анализа произведения
Этапы урока
Целенаправленность
Опора на целостное, непосредственное, 
эмоциональное восприятие
1. Подготовка к восприятию
2. Первичное
восприятие
Учет возрастной
и индивидуальной специфики 
восприятия
3. Выявление первичного восприятия
Создание установки на анализ
4. Постановка учебной задачи
Необходимость самостоятельного чтения
5.Вторичное восприятие текста
Единство формы и содержания
6. Чтение и анализ текста
Целостность и избирательность
Направленность на формирование навыка 
чтения, литературное развитие ребенка
Синтез
7. Обобщение
                                                    
Выдержка из текста
                            Анализ направлен на 
•литературное развитие ребенка,
•овладение начальными литературоведческими 
представлениями, 
•овладение системой читательских умений
Принципы анализа произведения
Этапы урока
Целенаправленность
Опора на целостное, непосредственное, 
эмоциональное восприятие
1. Подготовка к восприятию
2. Первичное
восприятие
Учет возрастной
и индивидуальной специфики 
восприятия
3. Выявление первичного восприятия
Создание установки на анализ
4. Постановка учебной задачи
Необходимость самостоятельного чтения
5.Вторичное восприятие текста
Единство формы и содержания
6. Чтение и анализ текста
Целостность и избирательность
Направленность на формирование навыка 
чтения, литературное развитие ребенка
Синтез
7. Обобщение
                                                    
Список использованной литературы
                            Анализ художественного текста в начальной школе. М. П. Воюшина, доктор педагогических наук, профессор кафедры ЮНЕСКО «Образование в поликультурном обществе» РГПУ им. А. И. Герцена. 
                                                    
С этим материалом также изучают
Исследуйте психолого-педагогическую ценность произведений Е.А. Благининой для дошкольников. Узнайте, как её стихи формируют речь, эмоции и нравственность детей.
Детальный разбор структуры курсовой работы по психологии на тему роли игры. Изучите ключевые теории, методы исследования и требования к оформлению глав от введения до заключения.
Исследуйте, как инсценирование сказок о животных развивает литературные компетенции, речь, воображение и критическое мышление у младших школьников. Методика, этапы, рекомендации.
Структурированный обзор психических, речевых и эмоционально-волевых аспектов развития у детей с нарушениями зрения. Материал раскрывает специфику познавательной деятельности, личностного становления и компенсаторных механизмов, формируя надежную основу для написания академического исследования.
Глубокий анализ влияния речевых дефектов на психическое развитие детей: причины, симптомы, диагностика и современные методы коррекции, включая инновационные технологии.
 ...  в процессе чтения художественных текстов, опыт работы с текстами, содержащими рисунки, схемы, начальные умения критически оценивать содержание текстов, сравнивать с жизненными ситуациями. В процессе литературного развития младших ... 
 ...  в процессе чтения художественных текстов, опыт работы с текстами, содержащими рисунки, схемы, начальные умения критически оценивать содержание текстов, сравнивать с жизненными ситуациями. В процессе литературного развития младших ... 
Глубокий академический анализ концепции Анри Валлона: методология, стадии, роль эмоций, социума. Сравнение с Пиаже, Выготским, Фрейдом.
Глубокий анализ инновационной методики Н.П. Локаловой для психологического развития младших школьников. Эффективность, принципы и применение в образовании.
Комплексный анализ психомоторного развития детей с минимальными органическими поражениями головного мозга (МОПГМ). Этиология, диагностика и методы коррекции.