Структура и содержание дипломной работы по теме «Лица, участвующие в деле по гражданскому судопроизводству»

Погружение в тему и замысел

Написание дипломной работы можно сравнить со строительством здания. Требуется прочный фундамент, несущие стены и надежная крыша. Если браться за дело без четкого плана, конструкция получится шаткой. В этом смысле тема «Лица, участвующие в деле» — это не просто одна из глав, а самый настоящий фундамент всего здания гражданского процесса. От правильного определения статуса каждого участника зависит исход спора.

Эта статья — не сухой пересказ Гражданского процессуального кодекса и не общая методичка. Это — рабочий чертеж, который поможет вам построить собственное исследование. Мы совместим теорию с практическим планом написания, чтобы вы не просто знали факты, но и понимали, как их представить в научной работе. Как показывает практика, даже профессиональные юристы и представители госорганов не всегда в полной мере осознают свои процессуальные права и обязанности. Знание этих прав — ключ к справедливому разрешению конфликтов. Поэтому основная цель вашей работы — не просто описать, а проанализировать правовые аспекты, выявить проблемы и предложить пути их решения.

Теперь, когда мы понимаем масштаб задачи и имеем надежный план, давайте заложим первый камень — определим научный аппарат нашего будущего исследования.

Глава 1. Как спроектировать научный фундамент вашей работы

Прежде чем писать первую строчку дипломной работы, необходимо спроектировать ее «скелет» — научный аппарат. Это ключевые элементы введения, которые определяют всю логику вашего исследования. Их грамотная формулировка — 80% успеха.

1. Актуальность. Это ваш ответ на вопрос «Зачем вы пишете эту работу именно сейчас?». Обосновать ее можно несколькими путями. Сошлитесь на недавние изменения в законодательстве, приведите в пример резонансные судебные дела, которые обсуждаются в обществе, или укажите на существующие дискуссии в юридических журналах по спорным вопросам темы.
2. Цель и задачи. Здесь важно понимать разницу. Цель — это глобальный результат, к которому вы стремитесь. Например: «Разработать комплексную характеристику правового статуса лиц, участвующих в деле в гражданском судопроизводстве, и выработать предложения по совершенствованию законодательства». А задачи — это конкретные шаги для достижения этой цели: изучить понятие, проанализировать статус сторон, сравнить виды третьих лиц, выявить проблемы на основе судебной практики и так далее.
3. Объект и предмет. Это классическая пара, в которой часто путаются. Объясним на примере нашей темы.
   • Объект — это широкая область, процесс или явление, которое вы изучаете. В нашем случае это общественные отношения, складывающиеся в ходе реализации правового статуса лиц, участвующих в деле в гражданском судопроизводстве.
   • Предмет — это узкий, конкретный аспект объекта, на котором сфокусировано ваше исследование. Например, это могут быть нормы права, регулирующие статус участников, проблемы разграничения их полномочий и правоприменительная практика по этому вопросу.

Когда чертеж готов, можно приступать к написанию первого и самого важного раздела дипломной работы — введения.

Глава 2. Написание введения, которое задает тон всему исследованию

Введение — это визитная карточка вашей работы. Именно по нему комиссия составляет первое и самое важное впечатление о вашем исследовании. Ваша задача — с первых абзацев показать глубину проработки темы и четкость мысли. Структура сильного введения выглядит так:

Начните с общей постановки проблемы. Можно использовать тезис о том, что Конституция РФ гарантирует каждому право на судебную защиту, однако для эффективной реализации этого права необходимо четкое понимание своего процессуального статуса. Это сразу задает высокий уровень обсуждения.

Далее плавно перейдите к актуальности темы, используя те аргументы, которые вы сформулировали на предыдущем шаге. После этого четко и последовательно изложите все элементы научного аппарата: цель, задачи, объект и предмет исследования.

В завершение введения необходимо описать методологию исследования. Укажите, какие научные методы вы использовали. Для юридической работы это, как правило:

• Формально-юридический метод (анализ норм права).
• Сравнительно-правовой метод (сравнение различных правовых институтов, например, статуса третьих лиц).
• Системный анализ (рассмотрение участников процесса как элементов единой системы).
• Анализ судебной практики (изучение конкретных дел для выявления тенденций и проблем).

Стиль введения должен быть научным, но уверенным и ясным. Избегайте общих фраз, будьте конкретны и доказуемы в своих формулировках.

Фундамент заложен, введение написано. Теперь мы готовы к возведению несущих стен — основной теоретической части вашей дипломной работы.

Глава 3. Построение теоретической базы. Общая характеристика участников процесса

Первая глава основной части должна систематизировать базовые понятия и создать теоретическую основу для дальнейшего анализа. Начать следует с определения общего понятия «участники гражданского судопроизводства».

Сразу же введите ключевое разграничение, которое лежит в основе всей темы: деление участников на «лиц, участвующих в деле» и «лиц, содействующих осуществлению правосудия» (свидетели, эксперты, переводчики). Важно объяснить, что принципиальное отличие первой группы — это наличие юридической заинтересованности в исходе дела. Именно этот интерес и дает им право активно влиять на ход процесса.

Далее раскройте ключевые признаки, присущие всем лицам, участвующим в деле:

• Наличие юридической заинтересованности (материально-правовой или процессуально-правовой).
• Выступление в процессе от своего имени.
• Способность своими действиями влиять на развитие процесса.
• Распространение на них законной силы судебного решения.

Завершить этот раздел необходимо представлением классификации лиц, участвующих в деле, которая станет планом для ваших следующих глав. Согласно ГПК РФ, к ним относятся:

• Стороны (истец и ответчик).
• Третьи лица.
• Прокурор.
• Лица, обращающиеся в суд за защитой прав, свобод и законных интересов других лиц или вступающие в процесс для дачи заключения (государственные органы, органы местного самоуправления).

Рассмотрев общую картину, необходимо сфокусироваться на центральных фигурах любого гражданского спора — сторонах.

Глава 4. Глубокий анализ ключевых фигур. Стороны в гражданском процессе

Эта глава посвящена центральным субъектам искового производства — истцу и ответчику. Ее структура должна быть максимально логичной, двигаясь от общего к частному и рассматривая как стандартные, так и особые ситуации.

Глубокий анализ правового статуса сторон — это демонстрация вашего понимания ключевых принципов гражданского судопроизводства, таких как состязательность и равноправие.

Предлагаем разбить эту главу на следующие логические подпункты, как это сделано в образце оглавления:

• Понятие и признаки сторон. Здесь вы даете определение истца (лица, ищущего защиты своего нарушенного права) и ответчика (лица, привлекаемого к ответу по иску). Важно раскрыть их статус через призму их процессуальных прав и обязанностей.
• Процессуальное соучастие. Этот подпункт посвящен ситуациям, когда на стороне истца или ответчика выступает несколько лиц. Объясните, когда это возможно и для чего это нужно (например, для экономии времени и избежания противоречивых решений по однородным делам).
• Ненадлежащая сторона. Разберите сложный, но важный институт замены ненадлежащего ответчика. Объясните, что это ситуация, когда иск предъявлен не к тому лицу, которое должно нести ответственность, и опишите процессуальный порядок такой замены.
• Процессуальное правопреемство. Опишите ситуации, когда в ходе процесса происходит замена стороны в связи с выбытием одной из них (например, смерть гражданина, реорганизация юридического лица). Покажите, как это происходит и какие последствия имеет для дела.

Такая структура позволит вам всесторонне и глубоко раскрыть институт сторон в гражданском процессе.

После детального анализа сторон логично перейти к другим участникам, которые, хоть и не являются инициаторами спора, могут существенно повлиять на его исход.

Глава 5. Исследование второстепенных, но значимых ролей. Третьи лица и иные участники

Хотя стороны являются главными «героями» процесса, исход дела часто зависит от участия других фигур, обладающих собственным юридическим интересом. Эта глава должна быть посвящена им, раскрывая их уникальные роли и функции в судопроизводстве.

Рекомендуемая структура этой главы:

• Третьи лица. Это ключевой раздел главы. Ваша задача — четко разграничить два вида этих участников, поскольку их правовой статус существенно различается.
  • Третьи лица, заявляющие самостоятельные требования относительно предмета спора: они вступают в уже начатый процесс, но претендуют на тот же объект, что и первоначальные стороны. По сути, они становятся еще одним истцом.
  • Третьи лица, не заявляющие самостоятельных требований: они участвуют на стороне истца или ответчика, так как решение по делу может повлиять на их права или обязанности по отношению к одной из сторон (классический пример — страховая компания в деле о ДТП). Их участие может существенно повлиять на исход дела.
• Участие прокурора. Здесь необходимо описать двойственную роль прокурора. С одной стороны, он может инициировать дела в защиту государственных или общественных интересов, а также прав неопределенного круга лиц. С другой стороны, прокурор может вступать в уже начатый процесс для дачи заключения по делу в случаях, прямо предусмотренных законом.
• Государственные органы и органы местного самоуправления. Объясните, в каких случаях эти субъекты вступают в процесс. Как правило, их цель — защита прав других лиц (например, орган опеки в споре о воспитании ребенка) или публичных интересов.

Теоретический каркас работы выстроен. Теперь самое сложное и интересное — переход от теории к анализу реальной правоприменительной практики.

Глава 6. Сердце исследования. Анализ судебной практики

Это кульминация всей вашей дипломной работы. Именно здесь вы должны продемонстрировать не просто знание теории, а умение ее применять, анализировать и делать выводы. Практическая глава не должна быть простым пересказом нескольких судебных решений; ее цель — выявить тенденции, проблемы и закономерности. Вот несколько успешных сценариев для построения этой главы:

1. Глубокий анализ одного сложного дела. Выберите одно многогранное судебное дело (желательно, прошедшее несколько инстанций) и подробно проанализируйте процессуальный статус и действия каждого участника на всех стадиях. Покажите, как их правовая позиция и использование процессуальных прав повлияли на итоговое решение.
2. Сравнительный анализ правоприменения. Возьмите один спорный правовой вопрос (например, критерии замены ненадлежащего ответчика или условия вступления в дело третьего лица) и сравните, как он решается в судебной практике двух разных регионов или кассационных округов. Такой анализ позволяет выявить расхождения в толковании норм и тенденции правоприменения.
3. Проблемный анализ на основе группы дел. Выявите конкретную проблему (например, злоупотребление процессуальными правами, сложности в определении статуса прокурора, пассивность госорганов) и подберите 5-10 судебных дел, в которых эта проблема ярко проявляется. Проанализировав их, вы сможете сформулировать обоснованные выводы и предложить пути решения проблемы.

Для поиска материалов используйте официальные базы данных судов (например, ГАС «Правосудие») и специализированные ресурсы, такие как «СудАкт». При анализе не просто цитируйте решение, а объясняйте логику суда, оценивайте аргументы сторон и показывайте, как именно в данном деле проявились теоретические положения, описанные вами ранее.

После того как всесторонний анализ проведен и выводы сделаны, их необходимо грамотно обобщить и представить в заключении.

Глава 7. Как подвести итоги и сформулировать убедительные выводы

Заключение — это не формальность и не краткий пересказ содержания глав. Это синтез всего вашего исследования, где вы должны представить финальные результаты в концентрированном виде и продемонстрировать научную ценность проделанной работы. Правильно написанное заключение оставляет у комиссии впечатление завершенности и глубины вашего исследования.

Структура заключения должна быть зеркальным отражением задач, которые вы поставили во введении. Пройдитесь по каждой задаче и сформулируйте по ней краткий, но емкий вывод. Например:

• «В результате изучения теоретических основ было установлено, что…»
• «Анализ правового статуса сторон позволил выявить следующие ключевые признаки…»
• «Исследование судебной практики показало наличие проблемы, связанной с…»

Кульминацией заключения и всей дипломной работы должны стать ваши практические рекомендации. Это и есть главная ценность вашего исследования. На основе анализа проблем, выявленных в практической главе, вы должны сформулировать конкретные предложения. Это может быть:

• Предложение по совершенствованию законодательства (например, уточнить формулировку статьи N ГПК РФ).
• Рекомендации для правоприменительной практики (например, выработать единые критерии для судов по определенному вопросу).

Именно эти предложения показывают, что вы не просто освоили материал, но и способны мыслить критически и вносить свой вклад в развитие юриспруденции.

Текст работы готов. Однако работа над дипломом на этом не заканчивается. Остались важные формальные, но критически значимые этапы.

Глава 8. Финальные штрихи. Оформление списка литературы и приложений

Дьявол кроется в деталях, и в дипломной работе этими деталями часто становятся заключительные разделы. Небрежное оформление списка литературы или приложений может испортить впечатление даже от блестящего текста.

Список литературы:

Это не просто перечень прочитанных книг, а показатель вашей научной эрудиции. Группируйте источники в правильном порядке: сначала нормативно-правовые акты (по юридической силе: Конституция, кодексы, федеральные законы), затем материалы судебной практики, и только потом — научная и учебная литература (книги, статьи, диссертации) в алфавитном порядке. Обязательно оформляйте каждый источник строго по ГОСТу. Совет: старайтесь использовать как можно больше свежих источников (за последние 3-5 лет), это показывает актуальность вашей работы.

Приложения:

Не загромождайте основной текст работы объемными материалами, которые служат лишь иллюстрацией. В приложения можно и нужно выносить:

• Копии ключевых судебных решений, которые вы анализировали.
• Большие таблицы или схемы, иллюстрирующие классификации или сравнительный анализ.
• Результаты статистического анализа, если вы его проводили.

Каждое приложение должно быть пронумеровано, озаглавлено, и на него обязательно должна быть ссылка в основном тексте работы (например, «…что подтверждается материалами дела (см. Приложение 1)»).

Теперь, когда ваша дипломная работа полностью готова, важно еще раз посмотреть на нее со стороны и избежать ловушек, в которые попадают многие студенты.

Глава 9. Предотвращение катастроф. Типичные ошибки и как их избежать

Даже самая основательная работа может быть оценена ниже из-за досадных, но распространенных ошибок. Пройдитесь по этому чек-листу перед тем, как сдавать диплом на проверку, чтобы убедиться, что вы избежали всех «подводных камней».

• Ошибка: «Вода» и поверхностный анализ. Текст состоит из общих фраз и пересказа статей кодекса без глубокого осмысления.
  

  Решение: Проверьте себя. Подкреплен ли каждый ваш важный тезис ссылкой на норму права, авторитетную позицию ученого или, что еще лучше, примером из актуальной судебной практики?

• Ошибка: Несоответствие введения и заключения. Задачи, поставленные во введении, «забыты», а выводы в заключении не отвечают на них.
  

  Решение: Откройте оба раздела рядом. Прочитайте первую задачу во введении и найдите соответствующий ей вывод в заключении. Повторите для всех задач. Они должны биться как замок и ключ.

• Ошибка: Нечеткое разграничение объекта и предмета. Формулировки слишком общие, предмет дублирует объект или является более широким понятием, что нелогично.
  

  Решение: Еще раз перечитайте свои определения. Убедитесь, что предмет является узкой, конкретной частью объекта. Представьте объект как большой круг, а предмет — как маленький кружок внутри него.

• Ошибка: Недостаточное обоснование выводов. В заключении появляются смелые предложения, которые никак не вытекают из анализа, проведенного в основной части.
  

  Решение: Проследите путь каждой вашей рекомендации. Убедитесь, что в основной, особенно в практической, части есть абзацы и примеры, которые напрямую подводят к этому выводу.

Список использованной литературы

1. Конституция Российской Федерации : принята всенар. голосованием 12 дек. 1993 г. -Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2011. -32 с.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации: по состоянию на 6 апреля 2011 года. — Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2011. -543с.
3. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации: по состоянию на 6 апреля 2011 года. — Новосибирск: Сиб. унив. изд-во,2011.-175 с.
4. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации: по состоянию на 6 апреля 2011 года. — Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2009. -143с.
5. Гражданский процессуальный кодекс Российской Советской Федеративной Социалистической Республики: по состоянию на 1 декабря 1996 года. –М.: Проспект, 1997. -176 с.
6. О судебной практике по делам о защите чести и достоинства граждан, а также деловой репутации граждан и юридических лиц. Постановление Пленума ВС РФ от 24 февраля 2005г. №3.
7. О некоторых вопросах, возникших при рассмотрении судами дел о защите чести и достоинства граждан и организаций. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 18 августа 1992 г. №
8. Об обеспечении участия прокурора в гражданском судопроизводстве. Приказ Генерального прокурора Российской Федерации от 2 февраля 2003г. №51.
9. Аббясов Н. Ф. Стороны в гражданском процессе // Арбитражный и гражданский процесс. 2002. № 4. С. 24.
10. Алиева И. Д. Защита гражданских прав прокурором и иными уполномоченными органами. -М.: Волтерс Клувер,2006. -214 с.
11. Андреев В. К. Соотношение материального и процессуального в представительстве // Юридические гарантии применения прав и режим социалистической законности. -Ярославль, 1976. С. 112.
12. Богданов Е. В. Правовое положение органа юридического лица // Журн. российского права. 2001. №3. С. 112.
13. Васьковский Е. В. Учебник гражданского процесса Краснодар, 2003. -478 с.
14. Ватман Д. П. Право на защиту. -М., 1973. -214 с.
15. Ватман Д. П., Елизаров В. А. Адвокат в гражданском процессе. -М., 1969. -165 с.
16. Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ. 1999. №5. С. 65-66.
17. Викут М. А. Гражданский процесс России. -М., 2006. -460 с.
18. Викут М. А., Зайцев И. М. Гражданский процесс России. -М.: Юристъ, 1999. -653 с.
19. Витрук Н. В. Основы теории правового положения личности в социалистическом обществе. -М., 1979. -357 с.
20. Власов А. Адвоката надо считать «лицом, участвующим в деле» // Российская юстиция. 2001. №6. С. 31.
21. Войтович Л. В. Ведение дел в гражданском и арбитражном процессе посредством действий представителя: Дисс. … канд. юрид. наук. -Хабаровск, 2004. -144 с.
22. Войтович Л. Права и обязанности представителя в гражданском процессе // Арбитражный и гражданский процесс. 2006. №5. С. 12-13.
23. Горбашев В. В. Развитие российского законодательства о соучастии // Законодательство и экономика. 2003. № 9. С. 56.
24. Гражданский процесс: Учебник / Под ред. В. А. Мусина, Н. А. Чечиной, Д. М. Чечота. -М., 1997. -451 с.
25. Гражданский процесс: учебник для студентов вузов / Д. Б. Абушенко и др.; отв. ред. В. В. Ярков. 7-е изд., перераб и доп. -М.: Волтерс Клувер, 2009. -750 с.
26. Гражданский процесс : учеб. для вузов / Под ред. М. К. Треушникова д.ю.н., проф., засл. деятеля науки РФ. 2-е изд., перераб. и доп. -М.: Городец, 2007. -783 с.
27. Гражданский процесс: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / Н. М. Коршунов, Ю. Л. Мареев.3-е изд., пересм. -М.: Норма, 2009. -911 с.
28. Гражданское процессуальное право России: Учебник для вузов/ Под ред. М. С. Шакарян. -М., 1999. -332 с.
29. Грось Л. А. Некоторые итоги анализа норм нового Гражданского процессуального кодекса РФ // Правовая политика и правовая жизнь. 2004. №1. С. 208.
30. Гукасян Р. Е. Избранные труды по гражданскому процессу. -М.: Проспект, 2009. -478 c.
31. Гурвич М. А. Лекции по советскому гражданскому процессу. -М., 1950. -455 с.
32. Гурвич М. А. Гражданские процессуальные правоотношения и процессуальные действия// Вопросы гражданского процессуального, гражданского и трудового права: Сборник. -М.,1965. Т.3. -349 c.
33. Добровольский А. А. Участие органов государственного управления в советском гражданском процессе: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. -М., 1954. -134 с.
34. Евстифеева Т. И. Гражданские процессуальные правоотношения. Саратов, 2002. -304 с.
35. Ергашев Е. Р. Принцип ограниченного участия прокурора в рассмотрении судами гражданских и арбитражных дел // Арбитражный и гражданский процесс. 2007. №2. С. 12-16.
36. Жуйков В. М. Судебная защита прав граждан и юридических лиц. -М., 1997. -121 c.
37. Завражнов В., Терехова Л. Последствия неявки в судебное заседание лиц, участвующих в деле // Российская юстиция. 2004. № 1. С. 40.
38. Зайцев И. М. Надо ли суду заменять ненадлежащую сторону? // Российская юстиция. 1999. №8. С. 23.
39. Ивакин В. Н. К вопросу о целях судебного представительства по гражданским делам // Арбитражный и гражданский процесс. -М., 2006. №10. С. 12.
40. Ивакин В. Н. Представительство в советском гражданском процессе: Вопросы теории // Автореф. дисс. канд. юрид. наук. -М., 1981. -157 с.
41. Киминчижи Е. Н. Осуществление права на защиту в гражданском процессе профессиональными представителями // Юрист: Научн.- практ.журн/ Изд. гр «ЮРИСТ». -М., 2007. №6. С. 54.
42. Лещук Н. Д. Виды гражданского судопроизводства [Электронный ресурс]: «advocatoff.ru» // URL: http://www.advocatoff.ru/vidy-grajdanskogo-sudoproizvodstva/ (дата обращения 16.06.2011).
43. Мельников А. А. Правовое положение личности в советском гражданском процессе. -М., 1969. -216 с.
44. Невзгодина Е. Л. Представительство. Договор поручения. Доверенность // Вопросы правового регулирования в социалистическом обществе. -Свердловск, 1973. Вып. 8. С. 62.
45. Никонов В. А. Сравнительно-правовое исследование института прокурора в России во второй половине XIX – начале XX века и конце XX – начале XXI века. Дисс. … канд.юр.наук. -Владимир, 2005. -132 с.
46. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. -М., 1996. -1198 с.
47. Ринг М. П. К вопросу о гражданских процессуальных правоотношениях// Ученые записки ВИЮН. №16. -М.,1963. С. 36.
48. Салогубова Е. В. Римский гражданский процесс. -М., 2002. -343 с.
49. Сахнова Т. В. Курс гражданского процесса теоретические начала и основные институты. -М.: Волтерс Клувер, 2008. -477 с.
50. Сидоров Р. А. Процессуальное положение представителя в гражданском процесс // Арбитражный и гражданский процесс. -М., 2004. №1. С. 5-6.
51. Скловский К. И. Представительство в гражданском праве и процессе (Вопросы теории: сущность, содержание, структура): Дис. …канд.юрид.наук. -Ростов-на-Дону,1981. -177 с.
52. Треушников М. К. Гражданский процесс: теория и практика. -М.: Городец, 2008. -351 с.
53. Участие прокурора в гражданском судопроизводстве / Н. М. Коршунов и др. -М.: ЮНИТИ, 2010. -175 с.
54. Ушаков О. В. Участие прокурора в гражданском процессе // Арбитражный и гражданский процесс. 2003. №6. С. 4-7.
55. Ференс-Сороцкий А. А. Аксиомы гражданского процесса // Актуальные проблемы гражданского процесса. -СПб., 2002. C 51.
56. Францифоров А. Лица, участвующие в делах особого производства // Арбитражный и гражданский процесс. 2006. №3. С. 9.
57. Халатов С. А. Представительство в гражданском и арбитражном процессе. -М., 2002. -238 с.
58. Чечина Н. А. Гражданские процессуальные отношения // Чечина Н. А. Избранные труды по гражданскому процессу. -СПб., 2004. С. 46.
59. Чечот Д.М.Гражданский процесс. -М.: Пбоюл Гриженко,2001.-457 c.
60. Чечот Д. М. Участники гражданского процесса. -М.: Юрид.лит., 1960. -189 c.
61. Шакарян М. С. К вопросу о понятии и составе лиц, участвующих в гражданских делах. -М., 1990. -338 с.
62. Шакарян М. С. Субъекты советского гражданского процессуального права. -М., 1970. -342 с.
63. Шакарян М. С. Учение о сторонах в советском гражданском процессе. -М.,1983. -147 c.
64. Шапп Я. Основы гражданского права Германии. Учебник. -М., 1996. -403 с.
65. Щеглов В. Н. Субъекты судебного гражданского процесса. -Томск, 1979. -128 с.
66. Эриашвили Н. Д. Гражданское процессуальное право России. -М.: Юнити: Закон и право, 2009. -543 c.
67. Ярков В. В. Гражданский процесс. -М.: Волтерс Клувер,2004. -432 c.
68. [Электронный источник]: «Ленинский районный суд г. Барнаула Алтайского края»//URL: http://industrialny.alt.sudrf.ru/modules.php?name=bsr &op= show_text&srv_num=1&id=22600651007050834534081000023637 (дата обращения 30.06.2011).
69. [Электронный источник]: «Ленинский районный суд г. Барнаула Алтайского края»//URL: http://leninsky.alt.sudrf.ru/modules.php?name=bsr&op =show_text&srv_num=1&id=22600691107041524412201000290844 (дата обращения 30.06.2011).
70. [Электронный источник] : «Ленинский районный суд г. Барнаула Алтайского края»// URL:http://leninsky.alt.sudrf.ru/modules.php?name=bsr&op =show_text&srv_num=1&id=22600691107081409268511000293958 (дата обращения 30.06.2011).
71. [Электронный источник] : «Ленинский районный суд г. Барнаула Алтайского края» // URL: http://leninsky.alt.sudrf.ru/modules.php?name =docum_sud&id=479 (дата обращения 05.08.11).
72. [Электронный ресурс]: «pravo.vuzlib.net» // URL: http://www.pravo. vuzlib.net/book_z1654_page_11.html (дата обращения 11.05.2011).