Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения межличностных коммуникаций 5
1.1. Виды и функции межличностных коммуникаций 5
1.2. Хронология развития межличностных коммуникаций 11
Выводы по 1 главе 13
Глава 2. Обзор примеров межличностных коммуникаций 14
2.1. Межличностные коммуникации в семье 14
2.2. Исследование межличностных коммуникаций в семье 20
Выводы по 2 главе 23
Заключение 24
Список использованной литературы 26
Содержание
Выдержка из текста
Важно отметить, что вследствие несовершенства кода, различиях в интерпретации контекста и воздействия шумов на каждом этапе коммуникативного процесса смысл воспринятого сообщения может (существенно) отличаться от изначального смысла, сформулированного отправителем.
Перечисленные обстоятельства определяют актуальность проведения исследования, посвященного совершенствованию межличностных коммуникаций закрытого акционерного общества «Железнодорожное рекламное агентство ЛАЙСА», которое представляет полный комплекс рекламных услуг на объектах железнодорожногоЦель курсовой работы заключается в разработке мероприятий по совершенствованию межличностных коммуникаций в ЗАО «Железнодорожное рекламное агентство «ЛАЙСА» и расчете эффективности проекта.• разработать проект мероприятий по совершенствованию процесса и системы межличностных коммуникаций в ЗАО «Железнодорожное рекламное агентство «ЛАЙСА» и рассчитать его эффективность.
В зависимости от этих факторов принято выделять несколько моделей межличностной коммуникации.Наиболее широкое распространение получила линейная модель, рассматривающая коммуникацию как действие, в рамках которого отправитель кодирует идеи и чувства в определенный вид сообщения и затем отправляет его получателю, используя какой-либо канал (речь, письменное сообщение и т.
Межличностная коммуникация понимается как процесс одновременного взаимодействия коммуникантов и их воз¬действия друг на друга.Межличностная ком¬муникация может осуществляться в различных формах, специфика которых определяется числом участников, их социоролевым стату¬сом, коммуникативной установкой, особенностями пространства и времени коммуникации.
Многоканальность является специфической чертой актуализации межличностной коммуникации. Именно при межличностной коммуникации возможно одновременное использование нескольких каналов передачи и восприятия информации — можно не только слышать и видеть собеседника, но и дотронуться до него рукой, уловить запах, который может сообщать дополнительную информацию о партнере, оценить дистанцию между собой и партнером как показатель межличностных отношений. Попытки смоделировать процесс межличностной коммуникации предпринимались не раз на основе различных подходов к пониманию ее сущности и функций. Сложность моделирования объясняется и тем, что межличностная коммуникация актуализируется в различных формах. Это может быть беседа — непосредственная коммуникация (с глазу на глаз или в присутствии других лиц) или опосредованная (через компьютерную или телефонную связь). Межличностная коммуникация может осуществляться в форме интервью, дебатов, публичных или судебных слушаний. Это так называемые структурированные формы, каждая из которых имеет свои особенности, обусловленные специфическими функциями и коммуникативной ситуацией.
Теоретической и методологической основой исследования явились труды зарубежных и российских специалистов в области менеджмента по изучаемой проблеме, анализ современной практики формирования организационной культуры.
Теоретической и методологической основой исследования явились труды зарубежных и российских специалистов в области менеджмента по изучаемой проблеме, анализ современной практики формирования организационной культуры.
Список источников информации
1. Алешина Ю.Е. Цикл развития семьи: исследования и проблемы // Вестник Моск. ун-та. Сер. 14.Психология. 1987. № 2. С. 60-72.
2. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Л., 1992.
3. Варга АЯ. Системная семейная психотерапия //Журнал практической психологии и психоанализа. 2002. № 2.
4. Гаврилова Т.П. Психология семьи. М., 2002.
5. Гордон Т. Повышение родительской эффективности // Популярная педагогика. Екатеринбург, 1997.
6. Вацлавик П.,, Бивин Дж., Джексон Д. Психология межличностных коммуникаций: Пер. с англ. — СПб.: Речь, 2000.
7. Дюркгейм Э. Метод социологии. К.-Х. 1899.
8. Ковалев СВ. Психология семейных отношений. М., 1987.
9. Ковалев С.В: Психология современной семьи. М., 1988.
10. Краткий словарь по социологии под.ред. Д.М.Гвишиани, Н.И.Лапина./Сост. Э. М.Коржева. Н Ф.Наумова. М.: Политиздат. 1988.
11. Павлов И.П. Полн.собр.соч., изд. 2-е. Т. III, кн. 2. М-Л., 1951. Тарасов Е.Ф. Построение теории коммуникации/Деоретические и прикладные проблемы речевого общения, М., 1979.
12. Сатир В. Как строить себя и свою семью. М., 1992.
13. Тарасов Е.Ф. Речевое воздействие: достижения и перспективы исследования//Язык как средство идеологического воздействия. М. 1983.
14. Теоретическая и специальная социология. Материалы Российской межвузовской конференции, М: Прометей. 2010.
15. Шибутани Т. Социальная психология. М., 1969.
список литературы