Пример готовой дипломной работы по предмету: Теория вероятностей
Содержание
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СТОХАСТИЧЕСКОЙ ЛИНИИ В КУРСЕ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ
1.1. Роль и место стохастической линии в курсе математики основной школы
1.2.1. Содержание стохастической линии в государственных стандартах
1.2.2. Анализ учебно-методических комплектов основной школы (рекомендованных Минобрнауки РФ)
Глава
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ СТОХАСТИЧЕСКОЙ ЛИНИИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ
2.1. Методы и средства обучения комбинаторике, теории вероятностей и статистике в основной школе
Выдержка из текста
В настоящее время теория вероятностей завоевала очень серьезное место в науке и прикладной деятельности. Её методы, идеи и результаты не только используются, но и буквально пронизывают все естественные и технические науки, экономику, планирование, организацию производства, связи, а также такие далекие, казалось бы, от математики науки, как лингвистику и археологию. Сейчас без достаточно развитых представлений о случайных событиях и их вероятностях, без хорошего представления о том, что явления и процессы, с которыми мы имеем дело, подчиняются сложным законам теории вероятностей, невозможна продуктивная деятельность людей ни в одной сфере жизни общества.
и т.д.
Список использованной литературы
ЛИТЕРАТУРА
1.Бродский Я.С. Статистика. Вероятность. Комбинаторика. – М.: ООО «Издательство Оникс», 2008. – 289 с.-с. 262- 264.
2.Булычев В.А., Бунимович Е.А. Изучение вероятностно-статистического материала в школьном курсе математики. Программа для курсов повышения квалификации учителей // Математика в школе. — 2003. — № 4.
3.Бунимович Е. А. Методическая система изучения вероятностно- статистического материала в основной школе/: Автореф. дис. канд. пед. наук. – Москва, 2004. — 20 с.
4.Бунимович Е.А. Булычев В.А. Основы статистики и вероятность. 5-9 кл.: Пособие для общеобразоват. учреждений. — М.: Дрофа, 2004.- 288 с
5.Бунимович Е.А. Курс по выбору для IX класса. Избранные вопросы математики. Знакомство с комбинаторикой.// Математика в школе. — 2003. -№ 10.- с. 2-37.
т д.
