Пример готовой дипломной работы по предмету: Информатика и математика
Введение 4
Глава 1 Общие сведения, цели и задачи обучения MicrosoftExcel в школе. 6
1.1. Описание работы с электронными таблицами MS Excel 6
1.2. Применение компьютерных технологий в обучающем процессе 20
1.3. Информатика как один из ключевых предметов в школьном образовании. 24
1.4. Цели курса информатики 26
1.5. Основные требования к кабинету информатики 29
1.6. Анализ учебников используемых для обучения информатике. 35
Глава
2. Разработка практических занятий по изучению MS Excel 42
2.1 Структура материала при изучении MSExcel в школе 42
Урок №
1. Электронные таблицы: общая характеристика и основные возможности. 47
Урок №
2. Форматирование и вычисления в электронной таблице 52
Урок №
3. Абсолютные и относительные ссылки 68
Урок №
4. Мастер функций. Встроенные функции 72
Урок № 5 Графическая интерпретация расчетных данных 78
Заключение 82
Литература 83
Содержание
Выдержка из текста
2. Одним из средств оптимизации познавательной деятельности младших школьников на уроке иностранного языка является развитие эмоционального интеллекта, которое снижает уровень школьной тревожности и повышает уверенность в себе.
Целью данной работы является разработка методики преподавания английского языка с 1 класса средней школы, способствующая преодолеть ребенку, освещаемые в моей курсовой работе трудности на пути изучения английского языка.Изучить различные подходы к проблеме готовности детей к школьному обучению
Достижению этих умений способствует обучение школьников говорению, т.Необходимо отметить, что проблема обучения монологической речи является одной из самых актуальных проблем в методике обучения иностранному языку.
2. Одним из средств оптимизации познавательной деятельности младших школьников на уроке иностранного языка является развитие эмоционального интеллекта, которое снижает уровень школьной тревожности и повышает уверенность в себе.
Поэтому неоспорима актуальность проблемы, положенной в основу курсовой работы на тему «Методика обучения испанскому языку в школе, 9 класс», так как основным направлением модернизации общеобразовательной и профессиональной школы на современном этапе развития предусматривается, прежде всего, повышение качества усвоения общеобразовательных и профессиональных знаний, практической и творческой подготовки школьников.Целью работы является анализ методики обучения испанскому языку в школе.- рассмотреть примеры практического применения методики обучения испанскому языку в школе в 9 классе.
Обучение живописи в Китае имеет историю около 1000 лет. Возможно поэтому обучение китайской живописи становится известным в России. В некоторых студиях и частных школах предлагают мастер-классы и обучающие куры, где можно научиться некоторым живописным техникам, разработанным в Китае.
В методическом аспекте недостаток существующих подходов проявляется в отсутствии стройной концепции целостного и взаимосвязанного изучения вопросов систематизации и структурирования информации в общеобразовательном курсе информатики.
Глубокие изменения в различных сферах жизни российского общества, которые произошли за последнее десятилетие XX в., вызвали существенные изменения в школьном историческом образовании.Проведенный анализ историко-педагогической и методической литературы показал, что опыт подготовки и методического оснащения учебных пособий по методике русского обществоведения, действовавших в России на рубеже XIX и XX вв.Цель исследования: рассмотреть методику обучения обществоведе-нию начала XX века и выявить тенденции применения этих методов в современно отечественной школе.
Видеокурс как средство повышения мотивации обучения английскому языку в начальной школе
Список источников информации
1. Excel — это очень просто!: Александр Левин — Москва, Питер, 2008 г.- 112 с.
2. Excel 2007: Кэти Джейкобс — Санкт-Петербург, Эксмо, Мидгард, 2008 г.- 384 с.
3. Excel 2010 для чайников: Грег Харвей — Санкт-Петербург, Диалектика, Вильямс, 2010 г.- 336 с.
4. Excel – это очень просто!: Александр Левин — Москва, Питер, 2011 г.- 112 с.
5. Microsoft Excel 2000: Шерри Кинкоф — Санкт-Петербург, АСТ, Астрель, 2006 г.- 416 с.
6. Microsoft Excel 2003. Работаем с таблицами: М. Д. Матвеев, А. В. Куприянова — Санкт-Петербург, Наука и техника, 2007 г.- 80 с.
7. Microsoft Excel 2003: Шерри Виллард Кинкоф — Санкт-Петербург, НТ Пресс, 2007 г.- 416 с.
8. Microsoft Excel 2007: Игнац Шелз — Санкт-Петербург, НТ Пресс, 2009 г.- 432 с.
9. Научные вычисления в Microsoft Excel: А. Н. Васильев — Санкт-Петербург, Диалектика, 2004 г.- 512 с.
10. Функции в Microsoft Office Excel 2007 (+ CD-ROM): Г. И. Сингаевская — Москва, Вильямс, 2008 г.- 1024 с.
11. Функции в Microsoft Office Excel 2010 (+ CD-ROM): Г. И. Сингаевская — Санкт-Петербург, Диалектика, Вильямс, 2011 г.- 1094 с.Информатика. 7-9 класс. Базовый курс. Теория. /Под ред. Н.В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2001
12. Информатика. 7-9 класс. Базовый курс. Практикум по информационной технологии. /Под ред. Н.В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2001
13. Каратыгин, С.А. Электронный офис: В 2-х томах: Т.1./ Каратыгин С.А. – М.: Восточная Книжная Компания. 704 с.: ил.
14. Карпов, Б. Microsoft Office 2000: справочник./ Карпов Б. – СПб.: Питер, 2000. – 448с.: ил.
15. Лавренов, С.М. Excel: Сборник примеров и задач./ Лавренов С.М. – М.: Финансы и статистика, 2000. – 336 с.: ил.
16. Марк Зайден. Excel 2000./ Марк Зайден. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2000./ Марк Зайден. – 336 с.: ил.
17. Рычков, В. Microsoft Excel 2000: краткий курс./ Рычков В. – СПб.: Питер, 2001 – 336 с.: ил.Стоцкий Ю. Самоучитель Office 2000. – СПб.: Питер, 2001. – 608 с.: ил.
18. Столяров, А. Шпаргалка по Excel 7.0./ Столяров А., Столярова Е. — М.: Вербо, 1997. – 176 с.: ил.
19. Макаровой, Н.В Системно-информационная концепция курса школьной информатики./ Макаровой Н.В — «Информатика и образование», 2002, № 8
20. «Педагогика» под ред. /Сластенина В.А.- М.: Издательский центр «Академия», 2002.
21. «Педагогика школы» под ред. Ильиной, М.: Просвещение, 1984.
22. «Педагогика школы» /под ред.Ю.К.Бабанского, М.: Педагогика, 1983.
23. Подласый, И.П. Педагогика: новый курс в 2-х кн./ Подласый И.П.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999.
24. Ильина, Т.А. Педагогика./ Ильина Т.А. — М.: Просвещение, 1984.
список литературы
