Пример готовой дипломной работы по предмету: Право и юриспруденция
Содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….3
ГЛАВА
1. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕСТУПНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ………………………………..7
1.1. Личность несовершеннолетнего преступника………………………….7
1.2. Причины и условия преступности несовершеннолетних ……………14
ГЛАВА
2. РАССЛЕДОВАНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЙ, СОВЕРШЕННЫХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ…………………………………………………….21
2.1. Обстоятельства, подлежащие установлению по делам несовершеннолетних……………….………………………………………………………… 21
2.2. Особенности досудебного производства по делам о преступлениях несовершеннолетних …………………………………………………………… 28
2.3. Производство отдельных следственных действий по делам о преступлениях несовершеннолетних ………………………………………………35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….………………… 45
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………..49
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность выпускной квалификационной работы. Методика расследования преступлений не достигших совершеннолетия, являясь составной частью преступности вообще, содержит собственные своеобразные особенности, собственно, что разрешает рассматривать ее в качестве самостоятельного объекта криминалистического исследования. Необходимость такого выделения обусловливается особенностями соматического, психического и нравственного развития несовершеннолетних, а также их социальной незрелостью. В подростковом, юношеском возрасте в момент нравственного формирования личности происходит скопление опыта, в том числе негативного, который может внешне не обнаруживаться или проявиться со значительным опозданием.
Преступность не достигших совершеннолетия как общественное явление и расследование преступлений, совершенных несовершеннолетними, особенности борьбы с ней представляют комплексную проблему. Не обращая внимания на ее изученность и исследованность, в работах целого ряда криминологов и криминалистов разных лет актуальность предоставленной проблемы сохраняется. Подтверждением тому считается устойчивая тенденция увеличения числа подростков, осуществивших правонарушение.
Таким образом, увеличилась социальная угроза преступлений несовершеннолетних: они стали более дерзкими, меркантильными, опасными для жизни и здоровья не только сверстников, но и взрослых. Отмечается ухудшение мотивации преступлений не достигших совершеннолетия: опережающими темпами увеличивается количество преступлений, тем более с проявлениями корысти, влечением обеспечить себя средствами, наркотиками, контролировать определенную территорию. В подростковой среде получили распространение абсолютно новые и необычные для них право-нарушения: участие в торговле оружием, в приготовлении, сбыте наркотиков и целом ряде других тяжких злодеяний.
В частности возросла криминальная активность несовершеннолетних, не достигших возраста уголовной ответственности, которая не учитывается действующей государственной статистикой.
Масштабы преступности несовершеннолетних, ее современное состояние и облик обусловливают важность и значимость эффективного расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними: необходимо разрабатывать и применять определенные методики расследования преступлений данной категории, что имеет особое практическое и познавательное значение.
Изучение криминалистической характеристики преступности несовершеннолетних и методик расследования преступлений, совершенных данной возрастной группой, является весьма актуальным.
Несмотря на то, что они исследовались в трудах таких юристов как Р.О. Авакян, А.А. Габиани, А.Я. Гришко, А.П. Клюшниченко, Н.А. Ми-рошниченко, А.А. Музыка, П.Н. Сбирунов, Г.Г. Силасте, А.Ю. Якимов и др., следует констатировать недостаточную изученность этих проблем, как с точки зрения анализа современных тенденций развития этого явления и обсуждения дискуссионных вопросов, так и в плане более эффективного использования потенциала профилактических ресурсов российского общества.
В этой связи очевидна практическая значимость комплексного исследования методики расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними, личностных особенностей данной категории несовершеннолетних, комплекса факторов, детерминирующих их преступное поведение, а также поиск путей повышения эффективности предупреждения совершаемых ими преступлений.
Объект выпускной квалификационной работы — общественные отношения, возникающие в результате совершения преступлений несовершеннолетними.
Предметом исследования являются положения действующего законодательства, регламентирующие особенности расследования преступлений несовершеннолетних, научно криминалистические разработки в указанном направлении.
Цель квалификационной работы — исследование особенностей рас-следования преступлений, совершенных несовершеннолетними, выявление проблем и разработка направлений, способствующих эффективности рас-следования преступлений, совершаемых лицами указанной группы.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Раскрыть особенности личности несовершеннолетнего преступника; рассмотреть причины и условия несовершеннолетней преступности.
2. Изучить методику расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними.
3. Проанализировать практику расследования преступлений несовершеннолетних и рассмотреть вопросы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних.
4. Выявить проблемы расследования преступлений, совершаемых лицами в возрасте до
1. лет, и разработать направления, способствующие эффективности их расследования.
5. Сформулировать рекомендации, направленные на снижение преступности несовершеннолетних, определить меры профилактического характера, влияющие на снижение на количественных показателей преступлений, совершаемых подростками.
Нормативную основу работы составили положения действующего уголовного и уголовно-процессуального законодательства РФ, теоретические разработки криминалистической науки.
Практическая значимость исследования заключается в том, что полученные выводы и результаты могут использоваться в деятельности следователей (дознавателей), расследующих преступления, совершенные несовершеннолетними.
Методологическая основа исследования. В соответствии с общенаучными подходами к проведению теоретических исследований методологическую основу работы составили базовые положения диалектического метода познания, позволяющие отразить взаимосвязь теории и практики, формы и содержания предмета исследования, процессы развития и качественных изменений рассматриваемых социально-правовых явлений.
Структура работы обусловлена целью и задачами исследования и состоит из введения, двух глав и заключения, в которых в логической последовательности и взаимосвязи освещены вопросы, составляющие содержание исследования, списка литературы и приложений.
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Нормативные акты
1. Уголовно-процессуальный кодекс РФ. – М., 2017.
2. Уголовный кодекс РФ. – М., 2017.
2.Комментарии к нормативным актам
3. Комментарий к уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации (постатейный).
3-е издание, переработанное и дополненное с учетом практики Европейского суда по правам человека, Конституционно-го Суда РФ и Верховного Суда РФ. А. Бриллиантов, С. Курганов. М.: Проспект, 2017. – С. 476.
4. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации К 63 (постатейный).
Исправлен, дополнен, пе-реработан / Под ред. д-ра юридических наук, проф. А.И. Чучаева. – М.: «Контракт», 2013. — С. 123.
3. Учебная и научная литература
5. Антонян Ю., Эминов В. Личность преступника. Криминолого-психологическое исследование. – М.: Норма, 2013. – С. 45.
6. Беженцев А. Профилактика правонарушений несовершенно-летних. Учебное пособие. – М.: Вузовский учебник, 2015. – С. 98.
7. Божьев В. П. Уголовное право // Предъявление обвинения и допрос обвиняемого. — М.: Интел-Синтез, 2001. – С. 10.
8. Бочкарева Г.Г. Психологическая характеристика мотивационной сферы подростков-правонарушителей // Изучение мотивации поведения детей и подростков : сборник экспериментальных исследований / ред. Л.И. Божович, Л.В. Благонадежина. – Москва : Педагогика, 1972. – C. 259.
9. Бриллиантов А. Уголовное право России. Части общая и особенная. Учебник. (общ. ред.).
– М.: Проспект, 2017 – С. 988.
10. Васильев В. Юридическая психология. Учебник. – М.: Юстиция, 2016. – С. 452.
11. Гаврилин Ю.В. Шурухнов В.Г. Криминалистика: Методика расследований отдельных видов преступле-ний: Курс лекций / Под ред. Н.Г. Шурухнова. – М.: Книжный мир, 2004. — С. 189.
12. Гаврилов А.К., Кулагин Н.И., Черниговский А.Г. Организация работы следственного подразделения по расследованию преступлений несовершеннолетних. — Волгоград, 2003. – C.113.
13. Еникеев М. И. Основы общей и юридической психологии. — М., 1996. – С.202.
14. Еникеев М. Юридическая психология. Инфра-М., 2016. – С. 154.
15. Ищенко Е., Егоров Н. Криминалистика для следователей и дознавателей. Инфра-М , 2015. — 699 с.
16. Кобец П.Н. Предупреждение преступности в г. Москве: Монография. – М.: ФГКУ «ВНИИ МВД России», 2011. – 256 с.
17. Кругликов Л.Л. Уголовное право России. Общая часть: Учебник для бакалавров / отв. ред. проф.– 3-е изд., переработки и дополнения – Москва: Проспект, 2014. – 568 с.
18. Козаченко И. Я. Уголовное право. Особенная часть в 2 т. Том 2 : учебник для академического бакалавриата / И. Я. Козаченко, Г. П. Новоселов. -2-е изд. — М. : Издательство Юрайт, (Бакалавр. Академический курс).
2017.- 340 с.
19. Коновалов С.И. Теоретико-методологические проблемы криминалистики. – Ростов на Дону, 2012. — 184 с.
20. Левченко О., Мищенко Е. Правовые основы производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. Монография. Инфра-М., 2013. — 125 с.
21. Личность преступника / Под ред. В. Н. Кудрявцева. — М.: Юрид. лит., 1971. – С. 215.
22. Научно-практический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации" (по-статейный) (под ред. В.М. Лебедева, В.П. Божьева).
– М.: Спарк, 2002. – С. 145.
23. Нечаева А. Правовые проблемы семейного воспитания несовершеннолетних: монография. – М.: Проспект, 2016. – С. 102.
24. Образцов В.А., Бертовский Л.В., Бертовская Н.Л. Дезинформирование в криминальной, оперативно-розыскной и следственной практике. – М. Юрлитинформ, 2013. — 166 с.
25. Образцова В.А. Криминалистика: учебник. – М.: Юристъ, 2012. — 700 с.
26. Сундурова Ф.Р., Тарханова И.А. Уголовное право России. Общая часть: Учебник / — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Статут, 2016.- 503 с.
27. Сверчков В. Уголовное право. Учебник.- М.: Юрайт, 2017. — 497 с.
28. Собольников В. Основы криминальной психологии. Учебное пособие. Вузовский учебник , 2016. — 336 с.
29. Тарбагаева А.Н. Уголовное право России. Общая часть: Учебник / – М.: Проспект, 2012. — 448 с.
30. Чучаева А.И. Уголовное право России. Общая часть: Учебник для бакалавров. – М.: Проспект, 2015. – 448 с.
3.Периодическая печать
31. Белкин Р.С. Тактика допроса // Лившиц Е.М., Белкин Р.С. Так-тика следственных действий. — М., 1997. — С. 45.
32. Драпкин Л.Я. Ситуационный подход в криминалистике: теоритический и практические аспекты // Развитие ситуационного подхода в криминалистике: вопросы теории и практики. Екатеринбург, 2015. — № 7. — С. 248.
33. Стрельцова Е.В. Ложь в показаниях несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых // Вестник СГАП. — Саратов: Изд-во ГОУ ВПО «Саратовская государственная академия права». — 2007.- № 1 (53).
— С.122.
4.Материалы правоприменительной практики
34. Архив Промышленного районного суда г. Ставрополя, уголовное дело № 1-115/15.
35. Архив Промышленного районного суда г. Ставрополя, уголовное дело № 1-102/15.
