Пример готовой дипломной работы по предмету: Лексикология
Введение 3
Глава
1. Методы исследования лексического фонда английского языка 5
1.1.Возникновение и сущность «полевого» метода 5
1.1.1.Семантическое поле 5
1.1.2. Диахронический аспект изучения лексики 10
1.2. Возникновение и сущность сравнительно-исторического метода 12
1.2.1. Понятие языкового родства 12
1.2.2. Материальное сходство и родство языков 15
1.2.3. Сущность сравнительно-исторического метода 22
1.2.4. Формирование сравнительно — исторического языкознания в XIX веке 25
1.3. Возникновение и сущность описательного метода 30
Глава
2. Практическое применение вышеописанных методов 38
2.1.Практическое применение «полевого» метода 38
2.2.Применение сравнительно-исторического метода 44
2.3. Практическое применение описательного метода 53
Заключение 56
Список использованной литературы 58
Приложение 60
Содержание
Выдержка из текста
Объектом анализа являются различные лексемы, представляющие семантическое поле в диахроническом аспекте, а конкретным предметом анализа – их семантический состав, позволяющий установить особенности семантического поля, связанного с наименованиями кухонной утвари.
Материалами для исследования послужили тексты сценариев к короткометражным и полнометражным кинофильмам австралийского производства, и сериалов, которые показывает национальное телевидение, а именно:
Материалами для исследования послужили тексты сценариев к короткометражным и полнометражным кинофильмам австралийского производства, и сериалов, которые показывает национальное телевидение, а именно:
Прагматический аспект употребления афоризмов в современном английском языке( на примере произведений Вудхауза)
в своем исследовании упоминает работу «Verbal probability expressions in national intelligence estimates» («Средства выражения вероятности в прогнозах разведки») 2008 г., где анализируются причины плохой работы спецслужб во время теракта 11 сентября 2001г.
Новизна работы заключается в том, что, несмотря на большое количество работ по диалектам английского языка как в синхроническом, так и в диахроническом аспектах, существует необходимость исследования социально-классовой разновидности данной области, попытку чего и предпринимаем в данной дипломной работе.
Материалом практического исследования послужил роман шотландского писателя И. Уэлша «На игле». Выбор данного источника обусловлен тем, что роман написан на разговорном варианте шотландского английского, используя как фонетическое написание слов для достижения нужного эффекта, так и шотландский сленг.
Список источников информации
1. Аксенова М.Д., Петрановская Л. и др. Энциклопедия для детей. Т.38. Языки мира. — М.: Мир энциклопедий Аванта+, Астрель, 2009.
2. Алпатов В.М. История лингвистических учений. Учебное пособие для вузов. — 4-е изд. испр. и доп. — М.: Языки славянской культуры, 2005.
3. Басин Е.Я. Искусство и коммуникация. М.: МОНФ, 1999.
4. Бурлак С.А., Старостин С.А. Сравнительно-историческое языкознание. — М.: Амалтея, 2004.
5. Вагапова Д.Х. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах. 2-е изд. – М.: Цитадель, 2001.
6. Волков А.А. Курс русской риторики. – М., 2011.
7. Всеволодова М.В. Теория функционально-коммуникативного синтаксиса: фрагмент прикладной (педагогической) модели языка. – М.: Изд-во Московского университета, 2000.
8. Даниленко В.П. У истоков лингвистической типологии (ее культурно-эволюционный аспект) Вестник ИГЛУ. Сер. «Проблемы диахронического анализа языков», вып.1. — Иркутск, 2002.
9. Дельбрюк Б. Введение в изучение языка: Из истории и методологии сравнительного языкознания. — М.: УРСС Эдиториал, 2003.
10. Ельмслев Л. Пролегомены к теории языка // Новое в лингвистике, вып. I. – М., Изд-во иностранной литературы, 1960, с. 368-379.
11. Звегинцев В.А. История языкознания XIX-XX веков в очерках и извлечениях. Часть 2 — М.: Просвещение, 1965.
12. Камчатнов А.М., Николина Н.А. Введение в языкознание. — М.: Флинта: Наука, 2011.
13. Косиков Г.К. Идеология. Коннотация. Текст // Р. Барт, S/Z. – М.: Эдиториал УРСС, 2001.
14. Макеева В.Н. История создания «Российской грамматики» М.В. Ломоносова — Л.: Ленинградское отделение Издательства Академии наук СССР.
15. Нелюбин Л.Л., Хухуни Г.Т. История науки о языке — М.: Флинта, 2008 год.
16. Проскурин Н.Г. Эссе по Современной Семиотике (Proskurin N.G. Essays in Contemporary Semiotics).
– Новосибирск: НГУ, 2010.
17. Реформатский А.А. Введение в языкознание. — 4-е изд. — М.: Просвещение, 2001.
18. Рождественский Ю.В. Введение в языкознание. — М.: Academia, 2005.
19. Сусов И.П. История языкознания — Тверь: Тверской государственный университет, 1999.
20. Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность.— Л., 1974.
Источники иллюстративного материала:
1. Англо-русский биологический словарь. – М.: Русский язык, 1993. – 736 с.
2. Англо-русский словарь В. К. Мюллера. – М.: Рипол Классик, 2010. – 736 с.
3. Cambridge Learner’s Dictionary. – Cambridge: Cambridge University Press, 2007. – 928 с
4. Longman Dictionary of Contemporary English. — СПб.: Longman, 2002. – 1782с.
5. Macmillan English Dictionary. – О.: Macmillan Education, 2010.
6. Oxford Advanced Learner’s Dictionary. Fifth edition. – O.: Oxford University Press, 1995.
7. Webster Dictionary. Third edition. – С.: Merriam-Webster, Inc. 1998.
8. Ярцева В.Н. БЭС. Языкознание, — 2-е изд. «ЛЭС» — М.: «Большая Российская энциклопедия», 1998.
Интернет-источники
1. http://corpus.byu.edu/bnc/ British National Corpus
2. http://genhis.philol.msu.ru/article_202.shtml Электронная библиотека МГУ им. М.В.Ломоносова
3. http://www.ruthenia.ru/apr/textes/lomonos/add 02.htm Евтюхин В.Б. «Российская Грамматика» М.В. Ломоносова
4. Harper, D. Online Etymology Dictionary [Электронный ресурс]
/ D. Harper. – код доступа: http://www.etymonline.com/index.php?search=spoon& searchmode=none. Дата обращения: 25.05.2016
список литературы
