Введение
Глава 1. Молодежь как важная составляющая аудитории музеев
1.1. Молодежь как возрастная группа и специфика данного возраста
1.2. Особенности работы музеев, направленные на молодежную аудиторию
1.3. Музей в системе ценностных ориентаций подрастающего поколения и важность молодежи как аудитории музеев
Глава 2. Молодежная аудитория в музеях России и США
2.1. Анализ работы с молодежной аудиторией в музеях России (Санкт-Петербурга) и США (Нью-Йорка)
2.2. Сравнительный анализ работы с молодежной аудиторией в музеях России и США и недостатки в них
Глава 3. Комплексная музейная программа как способ привлечения молодежной аудитории
3.1. Способы привлечения молодежи в музеи России
3.2. Комплексная молодежная программа для Русского этнографического музея Санкт-Петербурга
Заключение
Список использованных источников и литературы:
Приложения………………………………………………………………………….98
Содержание
Выдержка из текста
Но существует и ряд нерешенных проблем в области изучения досуга молодежи. В какой-то степени это объясняется быстрым обновлением общества, постоянно происходящими изменениями, порождающими немало новых аспектов тех проблем, которые ранее считались хорошо отработанными в науке. Эта уникальность исторической ситуации постоянно воссоздает объективную новизну указанного процесса и требует его социологического осмысления, подтверждает необходимость повышения уровня изучения проблем досуга молодежи.
В ходе исследования проверялась гипотеза, согласно которой культура досуга молодежи 11-17 лет в рамках деятельности детского и юношеского дома творчества будет повышаться при условии организации мероприятий, требующих физической активности молодежи.
Детский музей — это особый тип музейного учреждения, обращенный к определенной социальной группе (дети, подростки, родители), ориентированный на ее физические и психологические особенности, основанный на принципе интерактивности и идее непосредственной вовлеченности в процесс музейной коммуникации. Обладающий нетрадиционной музейной коллекцией, в обязательном порядке включающей в себя экспонаты, которые могут быть использованы в игровой деятельности, а редкие и уникальные предметы несут второстепенный смысл либо отсутствуют вовсе.
В данном аспекте музей как объект хранения ценностей определенного периода времени и образов исторически значимых персоналий способен существенно повысить образовательный и культурный образ современников. Однако, сложность реформирования данного института культуры и образования, а также отсутствия опыта эффективного взаимодействия с целевой аудиторией в новых условиях развития информационных технологий и социального общения не позволяют музеям занять достойное место в системе интеллектуального и культурного развития современного россиянина. Именно поэтому проблема исследования потенциала развития коммуникаций музеев с реальными и потенциальными потребителями является особенно актуальной и интересной.
Источники:
1. Конституция Российской Федерации. – М.: Омега-Л, 2008.
2. Федеральный закон № 54-ФЗ от 26 мая 1196г. (последняя редакция 08.05.2010 №83-ФЗ) «О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации»//Правовой сервер Консультант Плюс [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. (1 файл) – М., 1997 – 2009. – Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=100324;fld=134;dst=4294967295;from=10496-0– Загл. с экрана.
3. Федеральный закон № 73-ФЗ от 25 июня 2002 г. (последняя редакция 13.12.2010 №358-ФЗ) «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов российской Федерации»//Правовой сервер Консультант Плюс [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. (1 файл) – М., 1997 – 2009. – Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=107425;fld=134;dst=4294967295;from=69446-0– Загл. с экрана.
4. Закон РТ №69-3 РТ от 14 октября 2010 г. «О музеях и музейном деле в Республике Татарстан»//Газета «Республика Татарстан». — 2010. – 23 окт. – С. 4
Литература:
5. Александрова Н. А. Музееведческий аспект историко-культурологического проекта «Постижение истории»/ Александрова Н. А Музей и общество. Проблемы взаимодействия. — М., 2001. Вып. 3. 202 с.
6. Бредихина Н. В. Динамика моделей интерпретации в процессе формирования исторической реальности : диссертация кандидата философских наук : 09.00.01 / Бредихина Н.В. ; [Место защиты: Алт. гос. ун-т].- Барнаул, 2009.- 148 с.: ил. РГБ ОД, 61 09-9/272
7. Галкина Т.В. Музейная педагогика 21 века: социальные и образовательные проекты как новая форма работы с детской и молодежной аудиторией. / Галкина Т.В. — М., 2009,130 с.
8. Галкина Т. В., Тюрина И. П. Проект картинной галереи Томского государственного педагогического университета «Студент±искусство» и первые результаты работы / Галкина Т. В., Тюрина И. П. Теория и практика развития в художественных музеях Сибири. — Томск, 2005. 224 с.
9. Галкина Т. В., Усольцева О. В. Мини-ремейк как маркетинговая стратегия деятельности картинной галереи Томского государственного педагогического университета / Галкина Т. В., Усольцева О. В. — Музей и его аудитория. Маркетинговая стратегия. М., 2006. Вып. 7. 223 с.
10. Главное о менеджменте. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры. / М., 2010. С 40.
11. Доминов М.Ш. Становление и развитие воспитательных функций российских музеев / Доминов М.Ш. Музеи России: поиски, исследования, опыт работы: Сб. науч. тр. Вып. Педагогика и культурология музейной деятельности. – СПб., 1999, 120 с.
12. Жукова А. В. Нетрадиционные формы работы с детьми в рамках музейно-педагогического проекта «Платье от… Шардена». / Жукова А. В. — М., 2009, 35 с.
13. Жеребятьев Д.И. «Применение технологий интерактивного 3D моделирования для реконструкции утраченных памятников истории и архитектуры на примере крепости Тамбов». / Жеребятьев Д.И. Материалы XIV Международной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов» / отв. Ред. И.А. Алешковский, А.И. Андреев. Том III . – М.: Издательство МГУ, ИТК «Дашков и К», 2007. – 528 с.
14/ Зайцева Т. М. Культурно-образовательный проект Центрального музея Всероссийского общества слепых / Зайцева Т. М. Музей для всех. — М., 2003. Вып. 4. – 76 c.
15. Источниковедение новейшей истории России: теория, методология, практика: Учебник/А.К. Соколов, Ю.П. Бокарев, Л.В. Борисова и др. Под ред. А.К. Соколова. – М.: Высш. Шк., 2004. – 687 с.
16. Ковалева А. И., Луков В. А. Социология молодёжи: теоретические вопросы. / Ковалева А. И., Луков В. А. — М.: Социум, 1999, 230 с.
17. Коломиец Е. С. Структура и виды работ в музее/ Коломиец Е. С. Конспект лекций, М.: Эксмо, 2010. 40 с.
18. Короткова А. В. Музеи в движении: история и функции музеев в книге Эдварда и Мэри Александр., / Короткова А. В. — М., 2002, С 1-4.
19. Кий И. К., Русский музей, «Лениздат», / Кий И. К — Ленинград, 1987, 250 с.
20. Крючкова Е. Н. От обучения к творчеству / Крючкова Е. Н. Музей и его партнеры. — М., 2004. Вып. 5.- 150 с.
21. Лисовский В. Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодёжи России. / Лисовский В. Т. — СПб., 2000, 330 c.
22. Малов В.М. Музеи / Малов В.М. — Слово, 2002. — 48 с.
23. Новак М. В. Опыт работы с детьми с ограниченными физическими возможностями в Томском областном художественном музее / Новак М. В Теория и методика развития в художественных музеях Сибири. — Томск, 2005. 224 с.
24. Образ будущего: Опыт социолого-философского анализа / Под редакцией Р. А. Зобова, А. А. Козлова.- СПб, 2001. — 160 с.
25. Поправко Е. А. Музееведение/ Поправко Е. А. ВГУЭС. — 2005. — 230 с.
26. Ревякин В. И. Xудожественные музеи/ Ревякин В. И. — М.: Эксмо,1991. — 248 с.
27. Ребенок в музее: новые векторы детского музейного движения / отв. ред. М. Ю. Юхневич. М. — 2006. — 176 с.
28. Самойлова И.Н. Oсобенности моделирования исторического процесса (социально-философский подход)/ Самойлова И.Н. «Таганрогский государственный педагогический институт» — 2007. — 27 с.
29. Скиданова Т. Н. Инновационные музейно-педагогические проекты и программы Мемориального музея космонавтики / Скиданова Т. Н. Музей и его аудитория. Маркетинговая стратегия. — М. 2006. Вып. 7. — 223 с.
30. Словарь актуальных музейных терминов. — М.:Эксмо, 2009.- 68 с.
31. Смирнова Т.А. Цифровые технологии в пространстве музейной экспозиции: технические, концептуальные и коммуникационные возможности. / Смирнова Т.А. — М., 2010. — 140 с.
32. Шляхтина Л. М. Музееведение. Теория и практика/ Шляхтина Л. М. — М. 2006. — 330 с.
33. Царева Т. Б. Социокультурный проект как фактор развития музеев / Царева Т. Б. Музей и его аудитория. Маркетинговая стратегия. — М. 2006. Вып. 7. — 223 с.
34. Черняева Л. В. Актуальность образовательных проектов социальной направленности в музее (интерактивная выставка для подростков)/ Черняева Л. В. — М., 2010, — 90 с.
35. Чупров В. И., Зубок Ю. А., Уильямс К. Молодёжь в обществе риска / Чупров В. И., Зубок Ю. А., Уильямс К — М.: Наука, 2001. — 120 с.
36. Юренева Т. Ю. Музееведение / Юренева Т. Ю. — М. Академический проект, 2004. — 548 с.
Периодические издания:
37. Борисова М. Культурно-образовательная деятельность музеев/ Борисова М. // Музей. – 2009. — №5. – С. 31-36.
38. Бочаров А. Б. Альтернативная история как способ моделирования/управления исторической действительностью (опыт системного анализа)/ Бочаров А. Б. //Управленческое консультирование. – 2005. — №2. С.226-237.
39. Дубин Б. Вверх по лестнице, не ведущей никуда: Жизненные ориентиры современной российской молодежи / Дубин Б.// Социально-гуманитарные знания. — 2003. — №1 с 46-47
40. Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения / Карпухин О.И.// Социол. исслед. – 2000. – N 3. – С. 124–128.
41. Каулен М. Музеи и наследие/ Каулен М. // Музей. – 2009. — №5. – С. 10-19.
42. Ковалева Т.В. Российское студенчество в условиях переходного периода / Т.В. Ковалева // Социол. исслед. – 1995. – N 1. – С.142–145
43. Лещенко А. Проблемы становления музееведческой терминологии на международном уровне/ Лещенко А. // Музей. – 2009. — №5. – С. 42-46.
44. Луков В. А. Реформы образования / Луков В. А. // Знание. Понимание. Умение. — 2005. — № 3. — С. 217-219.
45. Музеи теряют свои богатства//Вокруг света. – 2008. – №7. – С. 35.
46. Поваляев Е. Виртуальные музеи в интернет/ Поваляев Е. // КомпьютерПресс. – 2001. — №2. – С. 13.
47. Потапова Л. Бобылина К. Нужна ли реклама музеям? Реклама и маркетинг в музейном деле. Потапова Л. Бобылина К // Музей и маркетинг. — 2009. № 1, С. 10-11.
48. Серегина М. В. Музейно-педагогический проект «Защитим вал в Кремле» / Серегина М. В // Музей и партнеры. М., 2004. Вып. 5. 150 с.
49. Скрипкина Л. Музеи и музейная деятельность в период перемен (конец 20-начало 21 веков), Терминологические проблемы/ Скрипкина Л. // Музей. – 2009. — №5. – С. 37-41.
50. Смирнов А. И. Новей шие технологии в музейном деле/ Смирнов А. И.// Вестник 8 (Май 2005), C.12-15
51. Сундиева А. О базовых понятиях музейной науки/ Сундиева А. // Музей. – 2009. — №5. – С. 5-9.
52. Увина В. У. Пределы моделирования исторической действительности: временной аспект/ Увина В. У. // История и компьютер. – 2000. -№ 26. С. 272-273.
53. Циопа А. Петербург шагнул в эру искусства / Циопа А. // Невское время. — 2010. — № 178. — С. 7.
54. Черкаева О. От предмета к музейному собранию/ Черкаева О. // Музей. – 2009. — №5. – С. 26-30.
55. Чувилова И. Классификация музеев и проблемы наследия/ Чувилова И. // Музей. – 2009. — №5. – С. 20-25.
56. Электронный Русский музей: основные направления использования современных компьютерных технологий в музейной деятельности (Доклад на конференции АДИТ 2012 , Петрозаводск, 18-22 мая 2012) О. М. Киссель, Е. Б. Залманов, В. Н. Колесин, Н. В. Виноградова, А. В. Коган, Е. Р. Гусева// Государственный Русский музей, Санкт-Петербург, Петрозаводск, 2012, 35 с.
57. Шишкин А. Д. Поляков Т.П. Мифология музейного проектирования. / Шишкин А. Д. Поляков Т.П. //Музей 2012 С. 10-14.
58. Ягудин А.А. Херреман Я. Показ, экспонирование и выставки / Ягудин А.А. Херреман Я. // Управление музеем: практическое руководство. — Париж, 2004. С. — 104.
59. Ягудин А.А. Шекова Е.Л. Экономика и менеджмент некоммерческих организаций. Управление музеем: практическое руководство. — Париж, 2004. С. – 50-65.
Интернет ресурсы:
60. Гости столицы: музейный эксперт ВалентайнБиванк. [Электронный pecypc]. — Электрон. дан. (1 файл). — М., [02.02.2013]. – Режим доступа: http://www.the-village.ru/village/culture/culture/113563-muzeynyy-ekspert-o-tom-kak-ne-boyatsya-pohoda-v-muzey-¬ Загл. с экрана.
61. Главное о менеджменте. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры. [Электронный pecypc]. — Электрон. дан. (1 файл). — М., [28.01.2013]. – Режим доступа: http://www.webkursovik.ru/kartgotrab.asp?id=27586-¬ Загл. с экрана.
62. Данные опроса о получении информации о посещении музеев [Электронный pecypc]. — Электрон. дан. (1 файл). — М., [20.01.2013]. – Режим доступа: http://vk.com/topic-11147079_27319510 -¬ Загл. с экрана.
63. Десятников С. “Как продвигать музеи и галереи в социальных сетях?” – интервью с Михаилом Пономаренко Электронный pecypc]. — Электрон. дан. (1 файл). — М., [09.03.2013]. – Режим доступа: http://russianmuseums.wordpress.com/2012/01/06/mike_ponomarenko_interview/[-¬ Загл. с экрана.
64. Карл Мангейм. Очерки социологии знания. http:// [Электронный pecypc]. — Электрон. дан. (1 файл). — М., [23.01.2013]. – Режим доступа: httр: www.dissercat.com/content/metodologiya-issledovaniya-politicheskogo-soznaniya-v-teorii-karla-mangeima -¬ Загл. с экрана.
65. Личная книжка волонтера [Электронный pecypc]. — Электрон. дан. (3 файла). — М., [25.02.2013]. – Режим доступа: http://www.social.jaba.ru/facture/book/ -¬ Загл. с экрана.
66. Музей Кунсткамера [Электронный pecypc]. — Электрон. дан. (1 файл). — СПб., [03.01.2013]. – Режим доступа: http://www.kunstkamera.ru/info/visitors_info/ -¬ Загл. с экрана.
67. Метрополитен музей [Электронный pecypc]. — Электрон. дан. (1 файл). — [04.02.2013]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki_metropolitenmuseum-¬ Загл. с экрана.
68. Музей современного искусства МоМА [Электронный pecypc]. — Электрон. дан. (1 файл). — [17.02.2013]. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/MoMA -¬ Загл. с экрана.
69. Музей стекла [Электронный pecypc]. — Электрон. дан. (3 файла). — [11.02.2013]. – Режим доступа: http://www.cmog.org -¬ Загл. с экрана.
70. Молодежный образовательный центр [Электронный pecypc]. — Электрон. дан. (1 файл). — СПб., [11.02.2013]. – Режим доступа: http://hermitagemuseum.org/html_Ru/06/hm6_4.html -¬ Загл. с экрана.
71. Мультимедия (дата обращения: 03.02.13). [Электронный pecypc]. — Электрон. дан. (1 файл). — М., [12.01.2013]. – Режим доступа: http://www.rusmuseum.ru/multimedia/ -¬ Загл. с экрана.
72. Музей Эрарта [Электронный pecypc]. — Электрон. дан. (3 файла). — СПб., [11.02. 2013]. – Режим доступа: httр: www.erarta.com/. -¬ Загл. с экрана.
73. Пономаренко М. Как продвигать музеи и галереи в социальных сетях [Электронный pecypc]. — Электрон. дан. (1 файл). — М., [15.01. 2013]. – Режим доступа: http://russianmuseums.wordpress.com/2012/01/06/mike_ponomarenko_interview/ -¬ Загл. с экрана.
74. Ресурсное обеспечение деятельности в сфере культуры. Источники финансирования деятельсности в культуре [Электронный pecypc]. — Электрон. дан. (1 файл). — М., [16.01.2013]. – Режим доступа: http://www.manageweb.ru/study-416-17.html-¬ Загл. с экрана.
75. Российский этнографический музей. [Электронный pecypc]. — Электрон. дан. (1 файл). — СПб., [12.01.2013]. – Режим доступа: ethnomuseum.ru. -¬ Загл. с экрана.
76. Музей истории религии [Электронный pecypc]. — Электрон. дан. (1 файл). — СПб., [19.01.2013]. – Режим доступа: http://www.relig-museum.ru/-¬ Загл. с экрана.
77. Розенблюм Е.А. Время и пространство в музейной экспозиции Электронный pecypc]. — Электрон. дан. (3 файла). — М., [10.01.2013]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library/formy-muzeynoy-kommunikacii-i-tekst — Загл. с экрана.
78. Центральная городская библиотека — мемориальный центр «Дом Гоголя», [Электронный pecypc]. — Электрон. дан. (1 файл). — М., [09.02.2013]. – Режим доступа: httр: www.activision.ru.. -¬ Загл. с экрана.
79. Музей – территория равных: от стиляг до эмо [Электронный pecypc]. — Электрон. дан. (1 файл). — Сургут., [11.02.2013]. – Режим доступа: http://museum.fondpotanin.ru/diaries/1476/description -¬ Загл. с экрана.
80. Государственный историко-культурный и этнографический музей-заповедник «Кижи» Электрон. дан. (1 файл). — Кижи, [11.03.2013]. – Режим доступа: http://www.cafrussia.ru/programs/culture_new/proj2011-12/winners_mrs1/kiji/ — Загл. С экрана.
список литературы