Содержание
ВВЕДЕНИЕ 5
1 Мотивация как центральная проблема психологии личности 7
1.1 Понятия мотивации и мотива в психологической литературе 7
1.2 Проблема мотивации в отечественной и зарубежной психологии 10
1.3 Мотивация учебной деятельности студентов младших курсов 18
……
Выдержка из текста
Актуальность исследования. Мотивация получения образования сту-дентами – будущими специалистами своей профессии, является важным ресурсом, который необходим не только им самим, но и важен для всего общества, которое нацелено на прогрессивное развитие в будущем.
Если для общества личность является основной ценностью, то образование можно рассматривать как средство преобразования личности. Таким образом, мотивация изучается в разных аспектах, рассматривается и как один конкретный мотив, и как единая система мотивов, и как особая сфера, охватывающая потребности, мотивы, цели, интересы в их сложном переплетении и взаимодействии.
Список использованной литературы
1 Абдуллаева М. М. Профессиональная идентичность личности : пси-хосемантический поход / М. М. Абдуллаева // Психологический журнал. – 2004. – Т. 25. – № 2. – С. 86 – 95.
2 Аванесов Г.А. Общество. Личность. Мотивация : исследования кри-минолога / Г. А. Аванесов. – М: ЮНИТИ–ДАНА : Закон и право, 2015. – 263 с.
3 Бакшаева Н. А., Вербицкий А. А. Психология мотивации студентов : учебное пособие / Н. А. Бакшаева, А. А. Вербицкий. – М. : Логос, 2006. – 184 с.
4 Буреломова А. С. Социально-психологические особенности ценно-стей современных подростков: дис. …канд. психол. наук / А. С. Буреломова – М. : Изд-во Московского гос. ун–та, 2013. – 195 с.
5 Вилюнас В. Психология развития мотивации : соврем. и клас. исслед. Науч. дан. и жизн. примеры / В. Вилюнас. – Санкт-Петербург : Речь, 2012. – 457 с.
6 Гордеева Т.О. Психология мотивации достижения : учеб. пособие / Т. О. Гордеева. – М. : Смысл : Academia, 2014. – 332 с.
……