Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
Содержание
Введение 3
1 Задачи и содержание программы музыкального воспитания 4
2 Виды и формы организации музыкальной деятельности детей 6
3 Практические занятия 11
Заключение 13
Список литературы 14
Выдержка из текста
Введение
Различные виды искусства обладают специфическими средствами воз-действия на человека. Музыка же имеет возможность воздействовать на ребенка на самых ранних этапах. Доказано, что даже внутриутробный период чрезвычайно важен для последующего развития человека: музыка, которую слушает будущая мать, оказывает влияние на самочувствие ребенка.
Музыка является одним из богатейших и действенных средств эстетиче-ского воспитания, она обладает большой силой эмоционального воздействия, воспитывает чувства человека, формирует вкусы.
Современные научные исследования свидетельствуют о том, что разви-тие музыкальных способностей, формирование основ музыкальной культуры — т.е. музыкальное воспитание нужно начинать в дошкольном возрасте. От-сутствие полноценных музыкальных впечатлений в детстве с трудом восполнимо впоследствии. Чтобы полюбить музыку, ребенок должен иметь опыт восприятия музыкальных произведений разных эпох и стилей, привыкнуть к ее интонациям, сопереживать настроения.
Музыкальное развитие оказывает ничем не заменимое воздействие на общее развитие: формируется эмоциональная сфера, совершенствуется мышление, воспитывается чуткость к красоте в искусстве и жизни. «Только развивая эмоции, интересы, вкусы ребенка, можно приобщить его к музыкальной культуре, заложить ее основы. Дошкольный возраст чрезвычайно важен для дальнейшего овладения музыкальной культурой. Если в процессе музыкальной деятельности будет сформировано музыкально-эстетическое сознание, это не пройдет бесследно для последующего развития человека, его общего духовного становления».
Цель данной работы – рассмотреть музыкальное воспитание детей.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Ветлугина Н.А. Музыкальный букварь. — М.: Музыка,1966.-92 с.;
2. Ветлугина Н.А. Музыкальное воспитание в детском саду. — М.: Просвещение, 1981. — 240 с.;
3. Ветлугина Н.А., Кенеман А.В. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду. — М.: Просвещение, 1983.- 255с.;
4. Программа воспитания и обучения в детском саду. — М., 1985
5. Учите детей петь: Песни и упражнения для развития голоса у детей 5- 6 лет: Кн. для воспитателя и муз. руководителя дет. сада /Сост.Т.М. Орлова, и др.- М.: Просвещение, 1990
6. Хрестоматия по методике музыкального воспитания / Сост. О.О. Апраксина .- М.: Просвещение, 1987 .
