Назначение наказания несовершеннолетним — готовый образец дипломной работы по уголовному праву

Актуальность исследования обусловлена общей гуманизацией уголовной политики России, которая ставит во главу угла защиту прав и интересов несовершеннолетних. Этот курс подтверждается как на законодательном уровне, так и в заявлениях высшего руководства страны, где подчеркивается, что главная цель — добиться неотвратимости наказания, а не его чрезмерной суровости. Приоритетным направлением становится широкое применение наказаний, не связанных с изоляцией от общества, что требует глубокого научного анализа и осмысления.

В соответствии с этим, объектом исследования выступают общественные отношения, которые складываются в процессе назначения уголовного наказания несовершеннолетним. Предметом исследования являются нормы Уголовного кодекса РФ, регулирующие данный институт, а также соответствующая судебная практика.

Цель настоящей работы — провести комплексный анализ института назначения наказаний несовершеннолетним, выявить существующие проблемы и разработать научно обоснованные предложения по его совершенствованию.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

• изучить исторические этапы формирования института уголовной ответственности несовершеннолетних в российском праве;
• проанализировать правовой статус несовершеннолетнего как особого субъекта уголовно-правовых отношений;
• рассмотреть систему и виды наказаний, применяемых к несовершеннолетним;
• выявить ключевые проблемы, возникающие в судебной практике при назначении наказания данной категории лиц, и предложить пути их решения.

Теоретической и методологической основой послужили труды ведущих отечественных ученых в области уголовного права и криминологии, таких как А. Азаров, Л.И. Беляева, А.В. Бриллиантов и других. Обозначив научный аппарат, можно переходить к последовательному решению поставленных задач.

Глава 1. Теоретические и исторические предпосылки ответственности несовершеннолетних

1.1. Как формировался институт уголовной ответственности для юных правонарушителей

Современное законодательство в сфере правосудия в отношении несовершеннолетних не возникло на пустом месте. Оно является результатом многовековой эволюции правовой мысли и гуманистических идей. Исторический анализ показывает постепенный отход от карательного подхода к более взвешенному, учитывающему возрастные и психологические особенности юных правонарушителей.

Отношение законодателя к возрасту, видам и целям наказаний постоянно трансформировалось, отражая изменения в обществе. Значительным стимулом для гуманизации национального законодательства стало активное внедрение международных стандартов. Ключевым документом в этой области является Конвенция о правах ребенка, которая закрепила принцип наилучшего обеспечения интересов ребенка в качестве первоочередной задачи правосудия. Этот документ оказал прямое влияние на формирование специального раздела V в Уголовном кодексе РФ, посвященного особенностям ответственности несовершеннолетних.

Процесс реформирования не останавливается. Примером тому может служить реализация Концепции развития уголовно-исполнительной системы до 2020 года, которая была нацелена на перестройку учреждений и более широкое применение наказаний, не связанных с лишением свободы. Все это свидетельствует о долгосрочном векторе государства на создание более гибкой и справедливой системы правосудия для подростков.

1.2. Что определяет статус несовершеннолетнего как особого субъекта права

В контексте уголовного права «несовершеннолетний» — это лицо, которому к моменту совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет. Уголовный кодекс РФ, в частности раздел V, устанавливает для них особый правовой режим. Законодатель исходит из того, что подросток, в силу незавершенности своего физического и психического развития, не может нести ответственность в том же объеме, что и взрослый человек.

Закон устанавливает два возрастных порога уголовной ответственности. Общий возраст наступает с 16 лет, однако за ряд тяжких и особо тяжких преступлений (убийство, умышленное причинение тяжкого вреда здоровью, кража, грабеж, разбой и др.) ответственность наступает уже с 14 лет. Эта дифференциация основана на предположении, что общественную опасность подобных деяний способен осознавать и более юный подросток.

Ключевой нормой, раскрывающей специфику подхода к несовершеннолетним, является статья 89 УК РФ. Она обязывает суд при назначении наказания учитывать не только обстоятельства дела, но и ряд персональных характеристик подростка:

• условия его жизни и воспитания;
• уровень психического развития и иные особенности личности;
• влияние на него старших по возрасту лиц.

Возраст сам по себе является обязательным смягчающим обстоятельством, однако его значение оценивается судом в совокупности со всеми перечисленными факторами, что позволяет максимально индивидуализировать наказание.

Глава 2. Практика назначения наказаний несовершеннолетним и ее ключевые особенности

2.1. Какие виды наказаний предусматривает закон и как они назначаются

Система наказаний для несовершеннолетних, закрепленная в статье 88 Уголовного кодекса РФ, значительно уже, чем для взрослых, и ориентирована на цели перевоспитания, а не только кары. Она включает в себя следующие виды, каждый из которых имеет свои особенности применения:

1. Штраф. Назначается в размере от 1 000 до 50 000 рублей или в размере дохода осужденного за период до 6 месяцев. Важной особенностью является возможность его взыскания с родителей или законных представителей с их согласия.
2. Лишение права заниматься определенной деятельностью. Применяется, если преступление связано с конкретным видом занятий подростка (например, нарушение правил дорожного движения при управлении транспортным средством).
3. Обязательные работы. Устанавливаются на срок от 40 до 160 часов. Работы должны быть посильными и выполняться в свободное от учебы или основной работы время, при этом их продолжительность ограничена: не более 2 часов в день для лиц до 15 лет и не более 3 часов для лиц от 15 до 16 лет.
4. Исправительные работы. Могут быть назначены на срок до 1 года.
5. Ограничение свободы. Назначается на срок от 2 месяцев до 2 лет и заключается в установлении судом осужденному определенных запретов (не уходить из дома в определенное время, не посещать определенные места и т.д.).
6. Лишение свободы. Самый строгий вид наказания, применяемый в исключительных случаях, когда исправление невозможно без изоляции от общества. Сроки значительно сокращены: до 10 лет, а для лиц, совершивших преступление в возрасте до 16 лет — не свыше 6 лет. Кроме того, нижний предел наказания за тяжкие и особо тяжкие преступления сокращается наполовину. Важнейшая гарантия: лишение свободы не может быть назначено несовершеннолетнему, впервые совершившему преступление небольшой или средней тяжести.

2.2. С какими проблемами сталкивается суд при вынесении приговора

Несмотря на детальную регламентацию, на практике правоприменители сталкиваются с рядом серьезных проблем. Одна из ключевых — это сложность реальной индивидуализации наказания. Такие законодательные формулировки, как «уровень психического развития» или «условия жизни и воспитания», требуют от судьи не только юридических, но и психолого-педагогических познаний, которых может быть недостаточно. Оценка этих обстоятельств зачастую носит формальный характер, что снижает эффективность назначаемой меры.

Серьезные трудности возникают при применении наказаний, не связанных с лишением свободы. Например, эффективность штрафа, уплаченного родителями, для самого подростка может быть минимальной, не создавая у него ощущения личной ответственности.

Особую сложность представляет назначение наказания при совокупности преступлений. Суды сталкиваются с необходимостью одновременного применения нескольких специальных правил смягчения, что порождает противоречивую практику и споры о справедливости и соразмерности итогового приговора. Для иллюстрации можно привести гипотетическую ситуацию по модели дела Абросимова: несовершеннолетний совершает несколько разнородных преступлений, часть из которых — до достижения 16 лет. Суду необходимо правильно квалифицировать деяния и учесть все возрастные ограничения и смягчающие факторы, что является нетривиальной задачей.

Выход видится в дальнейшем совершенствовании законодательства и правоприменительных механизмов. Среди конструктивных предложений, обсуждаемых в научной среде, можно выделить:

• Дальнейшее развитие и внедрение реальных альтернатив лишению свободы, таких как программы медиации (примирения с потерпевшим) и интенсивного социально-психологического сопровождения.
• Сокращение сроков судимости для лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте, для облегчения их последующей социальной интеграции.
• Разработка более четких методических рекомендаций для судей по оценке социально-психологических характеристик личности подростка.

Решение этих проблем позволит сделать систему правосудия для несовершеннолетних не просто карательной, а по-настоящему восстановительной.

[Смысловой блок: Заключение]

Проведенное исследование позволяет сделать ряд итоговых выводов. Во-первых, современная российская модель уголовной ответственности несовершеннолетних является результатом длительного исторического развития, направленного на гуманизацию правосудия и учет международных стандартов.

Во-вторых, законодательство четко определяет особый правовой статус несовершеннолетнего, основываясь на его социально-психологических особенностях. Ключевую роль в этом играет обязанность суда учитывать условия жизни и воспитания, уровень развития и влияние окружения при вынесении приговора, что соответствует задачам, поставленным во введении.

В-третьих, анализ системы наказаний по статье 88 УК РФ показал ее ориентацию на применение мер, не связанных с лишением свободы, и наличие существенных ограничений для назначения самого строгого наказания. Однако, как было выявлено, правоприменительная практика сталкивается с объективными трудностями в индивидуализации наказания и эффективном применении альтернативных мер.

На основе этого можно сформулировать итоговые предложения по совершенствованию системы. Необходимо не только вносить изменения в законодательство, например, в части сокращения сроков судимости, но и развивать практические механизмы: внедрять ювенальные технологии, повышать квалификацию судей и следователей, работающих с подростками, и активно развивать службы пробации и ресоциализации.

Таким образом, цель работы достигнута. Проведенный анализ показал, что эффективная уголовная политика в отношении несовершеннолетних должна строиться на хрупком балансе между обеспечением неотвратимости ответственности за совершенное деяние и созданием всех необходимых условий для исправления и успешного возвращения молодого человека в общество.

Список использованной литературы

1. Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские Правила). Приняты 29.11.1985 Резолюцией 40/33 на 96-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН// Ведомости СНД СССР и ВС СССР. 1990. № 45. Ст. 955.
2. Конвенция о правах ребенка. одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989//Сборник международных договоров СССР. выпуск XLVI, 1993.
3. Конституция Российской Федерации 1993 года//Российская газета от 25.12.1993 г. № 237.
4. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.12.2001 г. № 174-ФЗ//Собрание законодательства РФ от 24.12.2001 г. № 52 (часть I) ст. 4921.
5. Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 № 197-ФЗ//Собрание законодательства Российской Федерации. 2002 г. № 1 (часть I) ст. 3
6. Уголовный кодекс Российской Федерации//Собрание законодательства Российской Федерации, 17.06.1996 г., № 25, ст. 2954.
7. Уголовно-Исполнительный кодекс РФ от 08.01.1997 № 1-ФЗ//Собрание законодательства РФ. 13.01.1997, № 2, ст. 198.
8. ФЗ РФ № 162 «О внесении изменений и дополнений в УК РФ от 21. 11.2003»//Российская газета. 16.12.2003.
9. ФЗ РФ от 28.12.2004 № 177-ФЗ «О введение в действие положений Уголовного кодекса Российской Федерации и Уголовно-Исполнительного Кодекса Российской Федерации о наказании в виде обязательных работ»//Собрание законодательства РФ. 03.01.2005, № 1 (часть 1), ст. 3.
10. Уголовный Кодекс РСФСР от 27.10.1960 г.//Свод законов РСФСР. т. 8, с. 497.
11. Артеменко Н.В. Особенности ответственности и наказания несовершеннолетних в уголовном праве Франции//Ученые записки ДЮИ. Ростов-на-Дону; Изд-во ДЮИ, 2002. Т. 19.
12. Астемиров З. А. Уголовная ответственность и наказание несовершеннолетних. –М.: 1970. -126с.
13. Ахметшин Х.М., Ахметшин Н.Х., Петухов А.А. Современное уголовное законодательство КНР. Уголовный кодекс КНР. -М.: Муравей. 2000. -427с.
14. Беспалов Р.В. Назначение наказания несовершеннолетним при множественности преступлений по уголовному законодательству зарубежных стран//Труды юридического факультета Ставропольского государственного университета. -Ставрополь; Ставропольсервисшкола, 2003. Вып. 4. -150с.
15. Власова Т. А., Певзнер М. С. учителю о детях с отклонениями в развитии. –М. 1967. -145с.
16. Годило Н.Н., Суворов Д.Д. Назначение наказания по уголовному праву России. –Пятигорск.: 2004. -120с.
17. Дерендяев В.Н. Система и виды наказаний по уголовному праву Российской Федерации: Учебное пособие. –Курск.: Курс. Гуманитарный техн. Институт. 2001. -101с.
18. Ермаков В.Д. Назначение, исправление, перевоспитание. Трудные судьбы подростков — кто виноват? — М., 1991. -230с.
19. Зырянов В.Н. Попустительство по службе, совершаемое в правоохранительной сфере (уголовно-правовая оценка, проблемные ситуации в законодательстве и правоприменительной практике и пути их решения). Ставрополь: СГУ, 1999. -170с.
20. Иванов В. Д., Иванова П. В. Уголовное право. –М.: «Издательство ПРИОР». 2001. -470с.
21. Ищенко А. В. Назначение наказания по Уголовному кодексу РФ. –М.: Юрлитинформ. 2002. -145с.
22. Комментарий к УК РФ/ Под ред. Ю.И. Скуратова, В. М. Лебедева. -М.: НОРМА-ИНФРА М. 2007. -897с.
23. Крылова Е.С. Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью как вид уголовного наказания по законодательству России и зарубежных стран. Дис. … канд. юрид. наук. Е.С. Крылова. Казань, 2002. -22с.
24. Кругликов Л. Л., Василевский А. В, Дифференциация ответственности в уголовном праве. –СПб.: Юридический центр Пресс. 2002. -300с.
25. Курс уголовного права. Общая часть. Т.2./Под ред. Н. Ф. Кузнецовой и И. М. Тяжковой. –М.: ЗЕРЦАЛО. 1999. -400с.
26. Малиновский А.А. Сравнительное правоведение в сфере уголовного права. -М.: Международные отношения. 2002. -370с.
27. Мельникова Э. Б. Ювенальная юстиция: Проблемы уголовного права, уголовного процесса и криминологии. –М.: Дело. 2001. -142 с.
28. Минина С. П. Преступность несовершеннолетних./Под ред. Б. В. Волженкина. -СПб.: 1998. -271с.
29. Миньковский П. М., Тузов А. П. Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних. –Киев.: 1987. -79с.
30. Наумов А. В. Практика применения Уголовного кодекса Российской Федерации: комментарий судебной практики и доктринальное толкование. -М.: Волтерс Клувер. 2005. -926с.
31. Павлов В. Г. Субъект преступления и уголовная ответственность. –СПб.: «Лань». 2000. -190с.
32. Петрова О.Н. Назначение уголовного наказания несовершеннолетним. Автореф. … канд. юрид. наук. Краснодар, 2004. -68 с.
33. Пищелко А.В., Сочивко Д.В. Реадаптация и ресоциализация. -М.: ПЕР СЭ, 2003. -207с.
34. Рыбальская В. Я. Проблемы с преступностью несовершеннолетни. –Иркутск. 1994. -247с.
35. Сперанский К.К. Уголовно-правовая борьба с преступлениями несовершеннолетних и против несовершеннолетних. Ростов-на-Дону, 1991. -370с.
36. Становский М. Н. Назначение наказания. –СПБ.: Юридический центр Пресс. 1999. -458с.
37. Таганцев Н. С. Русское уголовное право. Лекции. Часть общая. -Т. 1, 1994г. -688с.
38. Уголовная ответственность несовершеннолетних: Научно-практическое пособие/ Под ред. В. П. Кашепова. –М.: Юрид. Лит., 1999. -160с.
39. Уголовное право. Учебник/Под ред. Н. И. Ветрова, Ю. И. Ляпунова. –М.: Юриспруденция. 2001. -640с.
40. Уголовное право РФ. Общая часть./Под ред. Рарога А. И. –М.: Юристъ. 2003. -511с.
41. Уголовный кодекс Швейцарии. -СПб.: Юрид. центр Пресс, 2002. -348с.
42. Уголовный кодекс Республики Польша. –Минск.: 1998. -232с.
43. Уголовный кодекс Аргентины. СПб.: Юрид. центр Пресс, 2002. -238с.
44. Уголовный кодекс Турции. -СПб.: Юрид. центр Пресс, 2002. -372с.
45. Уголовный кодекс Франции. -СПб.: Юрид. центр Пресс, 2002. -648с.
46. Ювенальное право. Учебник/Под ред. А.В. Заряева, В.Д. Малкова. –М.: ЗАО Юстицинформ, 2005. -360с.
47. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14.02.2000 № 7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних»//Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. 2000 г. № 4.
48. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 11.06.1999 № 40 «О практике назначения судами уголовного наказания»//Бюллетень Верховного Суда РФ, 1999, № 8.
49. Обзор кассационной практики СК ВС РФ за 2003 год//Бюллетень Верховного Суда РФ. 2004. № 9.
50. Определение ВС РФ от 27.07.2004 г. № 3-28р/98//Бюллетень Верховного Суда РФ 2006, № 10.