Пример готовой дипломной работы по предмету: Музыка
Оглавление
Введение 3
Глава
1. Народная музыкальная культура в системе отечественного образования: традиции и современность 6
1.2 Очерк становления народного музыкального образования в России 6
1.2 Современные методы и подходы к развитию народной музыкальной культуры 11
Глава
2. Детская музыкальная школа города Тимашевск в контексте традиций народной музыкальной культуры 21
2.1 Развитие народной музыкальной культуры на вокальном отделении 21
2.2 Развития народной музыкальной культуры при игре на русских инструментах (домра, баян, аккордеон) 30
Заключение 46
Список литературы 47
Содержание
Выдержка из текста
2. Охарактеризовать современные методы и приемы развития основ музыкальной культуры, регламентирующиеся в государственных требованиях и реализующиеся в детских школах искусств и детских музыкальных школах России.
Основные закономерности и особенности сферы услуг в современной национальной экономике России (на примере ресторанного бизнеса России и подробнее в Санкт-Петербурге)
Актуальность данного исследования вызвана необходимостью изучения формально-содержательных особенностей современного очерка как жанра журналистики. Возможно, художественно-публицистические жанры в данный период развития журналистики временно потерялись среди других жанров. Среди медиапроизведений в целом редки фельетоны, памфлеты, юморески, зарисовки.
С распространением электронных СМИ аудиовизуальная форма информации до некоторой степени взяла реванш у текстовой информации, а с распространением цифровой технологии мы видим качественно новое явление. Постепенно стирается разрыв между различными формами информации, и по одному и тому же каналу информации может передаваться и текст, и аудиовизуальное изображение. В результате слияния текста, звука и изображения, передаваемых одновременно в интерактивном режиме, СМИ приобретают исключительно важную характеристику — мультимедийность.
Постоянно подвергаясь влиянию со стороны внешней среды приспосабливаясь к изменениям, современная организация должна иметь способность формировать и накапливать потенциал, который может обеспечить не только своевременную и адекватную реакцию на воздействия внешней среды, но и даст возможность активно изменять окружающую действительность, эффективно управлять функционированием и развитием многочисленных элементов и подсистем организации. Этот «жизненный» потенциал деятельности организации обеспечивает организационная культура: то, ради чего люди стали членами организации; то, как строятся отношения между ними, какие принципы и методы выполнения работ используются в деятельности организации.
Практическая значимость работы заключается в том, что ее результаты позволят создать единую обобщенную информационную базу об объектах градостроительной деятельности на территории Калужской области, которая ложится в основу комплексных проектов развития территорий муниципальных образований и региона в целом. Аккумулирование актуальных, характеризующих современное и планируемое состояние территории области, сведений, необходимых для принятия обоснованных решений управления и развития территории Калужской области; обеспечение процессов эффективного управления развитием территории с использованием актуальных геоинформационных ресурсов и специализированных автоматизированных информационных систем.
При написании работы использовались такие методы как анализ источников, анализ статистических показателей и др. Данные для статистического анализа взяты из материалов Интернета и администрации ДМШ № 3.
Степень научной разработанности проблемы исследования. В последние годы проблематика института социально-культурного сервиса привлекла внимание таких представителей науки как А.С. Александрова, Н.Н. Апостолова, Е.В. Данилевская, В.В. Демидова, А.Ф. Ефимова, В.М. Жуйкова, А.Ф. Изварин, Н.Н. Ковтун, В.И. Кононенко и ряда других авторов.
Список литературы
1. Детская музыкальная школа Тимашевска. Официальный сайт. Электронный ресурс, режим доступа: http://www.muztim.ru/index.php/using-joomla/extensions/templates/atomic/home-page-atomic?view=featured
2. Баева Л.В. Ценности изменяющегося мира: экзистенциальная аксиология истории / Л.В. Баева. – Астрахань: Изд-во АГУ, 2004. – 277 с.
3. Глазкова Л. Об исполнении русской народной песни / Л.С. Глазкова // Советская музыка. — 1950. — № 5 .- С. 38-40.
4. Гордеева Е. М. Композиторы Могучей кучки (Балакирев, Кюи, Мусоргский, Бородин, Римский-Корсаков) / Е.М. Гордеева. — М.: «Музыка», 1985. — 449 с.
5. Горлинский В. Модернизация системы музыкального воспитания и образования в современной России: актуальные проблемы переходного периода / В. Горлинский. — Москва, 1999. — 333 с.
6. Давыдов, В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. – Спб.: Интор, 1996. – 544 с.
7. Еникеева Д. Культурология. Конспект лекций / Д.М. Еникеева. – М.: «Эксмо», 2008. – 160 с.
8. Земцовский И.И. Мелодика календарных песен / И.И. Земцовский. – Л.: Музыка, 1975. — 224 с.
9. История русской музыки: Учебник. В 3-х вып. Вып. 1. / Сост. Т. Ф. Владышевская, О. Е. Левашова, А. И. Кандинский. — М.: Музыка, 1999. – 560 с.
10. История русской советской музыки: 1917 – 1934 гг. Т.1. / Под ред. А. Д. Алексеева. — М.: Государственное музыкальное издательство, 1956. – 328 с.
11. Келдыш Ю. В. История русской музыки: Учебник. Ч.3. / Ю.В. Келдыш. — М.: Музгиз, 1954. – 525 с.
12. Келдыш Ю.В. История русской музыки. В 10 т. Т.
1. Русская музыка с XI по XVII век / Ю.В. Келдыш. – М.: «Музыка», 1983. – 384 с.
13. Келдыш Ю.В. История русской музыки. В 10 т. Т.
3. Русская музыка с XVIII века / Ю.В. Келдыш, О.Е. Левашова. – М.: «Музыка», 1984. – 335 с.
14. Келдыш Ю.В. История русской музыки. В 10 т. Т. 8, ч.
2. Русская музыка в 70-80-е годы XIX века / Ю.В. Келдыш, Л.З. Корабельникова, О.Е. Левашова, М.П. Рахманова, А.М. Соколова. – М.: «Музыка», 1994. – 534 с.
15. Концепция развития образования в сфере культуры и искусства в Российской Федерации на 2008 — 2015 годы. Электронный ресурс, режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104672/?frame=1
16. «Красуня», звонкая певунья // Знамя труда. – 2014. – 19 февраля. – С. 4.
17. Леванов В. Песня рождается в народе (про хор Пятницкого) / В. Леванов // Советская музыка. — 1964. — № 7. — С. 8-26.
18. Лосев А.Ф. Диалектика мифа / А.Ф. Лосев. – М.: «Правда, 1990. – 607 с.
19. Успенский Н.Д. Древнерусское певческое искусств / Н.Д. Успенский.- Л.:
2 Советский композитор», 1971. — 624 с.
20. Фадеичева М.А. Диалектика ценности жизни и ценности культуры: автореф. дис. … канд. Философские науки: специальность 09.00.01 «Онтология и теория познания» / М.А. Фадеичева. – Свердловск, 1990. – 31 с.
21. Федеральные государственные требования по ДПОП в области музыкального искусства «народные инструменты» и сроку обучения по этой программе. Утвержден приказом министерства культуры Российской Федерации от
1. марта 2012 года. Электронные источники, режим доступа: http://www.music 03.ru/index.php/school/obrazovatelnye-uslugi/78-federalnye-gosudarstvennye-trebovaniya-k-dpop-narodnye-instrumenty
22. Федеральные государственные требования по ДПОП в области музыкального искусства музыкального искусства «музыкальный фольклор» и сроку обучения по этой программе. Утвержден приказом министерства культуры Российской Федерации от
1. марта 2012 года. Электронные источники, режим доступа: http://www.music 03.ru/index.php/school/obrazovatelnye-uslugi/79-federalnye-gosudarstvennye-trebovaniya-k-dpop-folklor
23. Холопов Ю.Н. О сущности музыки / Ю.Н. Холопов // Юрий Николаевич Холопов и его научная школа. — М.: издательство Московской консерватории, 2004. – С. 6 – 18.
24. Хор имени Пятницкого. Официальный сайт. Электронный ресурс, режим доступа: http://www.pyatnitsky.ru/.
25. Хоровое творчество народов СССР. – М.: «Музгиз», 1936. – 256 с.
26. Яницкий М.С. Ценностные ориентации личности как динамическая система / М.С.Яницкий. — Кемерово: «Кузбассвузиздат», 2000. — 204 с.
27. Таюкин А.В. Исполнительство на баяне: традиции и перспективы развития // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2014. — № 27. – С. 106 – 110.
список литературы
