Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
Глава I Теоретические основы проблемы эффективного руководства в психологической науке
1.1. Понятие руководства и социально-психологические аспекты успешной управленческой деятельности
1.2. Эффективные технологии управленческой деятельности
1.3. Стимулирующее руководство: способы мотивации и повышения отдачи от сотрудников
1.4. Основы стресс- и конфликт- менеджмента в деятельности руководителя
Глава II Практическое исследование методик по изучению повышения результативности деятельности сотрудников организации
Заключение
Список использованной литературы
Приложение…………………………………………………..………………… 87
Содержание
Выдержка из текста
Какие бы технические возможности, организационно-управленческие преимущества ни открывались перед предприятием, оно не начнет работать эффективно без соответствующего человеческого ресурса. Ведь все в конечном итоге зависит от людей, от их квалификации, умения и желания работать.
Информационной базой исследования послужили материалы, опубликованные в научной литературе и периодической печати, электронные ресурсы Интернета, результаты социологического опроса. Наряду с этим были использованы нормативные материалы ООО «Леруа Мерлен Восток».
Актуальность темы исследования. На смену этапу разрушения плановой и становления рыночной экономики в РФ, занявшему 90-е годы прошлого века, пришел этап созидания. В связи с этим остро встала проблема эффективности производства, конкурентоспособности организаций. Решающим фактором эффективности является персонал организаций. Инвестиции в человеческий капитал признаны самыми эффективными. Однако они становятся таковыми при одном решающем условии – если персонал мотивирован, если он заинтересован в получении новых знаний и умении воплощать их в новой технике и технологии, товарах и услугах.
Интерес к лидерству возник еще во времена глубокой древности. Феномен лидерства на протяжении многих столетий продолжал волновать сознание многих исследователей. В начале XX века началось изучение управления. Лидерство и руководство стали объектом исследования.
Своевременное принятие правильного управленческого решения это главная задача любого управляющего. Сегодня важны, чтобы при подготовке управленческого решения были учтены в равной степени как психологические так и профессиональные качества управленца, а поскольку решения принимаются людьми, то их характер во многом несет на себе отпечаток личности и психологических качеств, что и детерминирует стиль руководства.
- изучить теоретические основы технологии коучинга как инструмента эффективного руководства;
- разработать рекомендации по повышению эффективности руководства за счет внедрения технологии коучинга;Предмет исследования – технология коучинга как инструмент эффективного руководства.
Но при этом, по статистике, в России сегодня почти 1500 детских домов,
24. домов ребёнка, более 300 школ-интернатов для детей-сирот, около 700 социальных приютов и 750 социально-реабилитационных центров. И детей в них почти 700 тысяч. Большая часть этих учреждений находится в тяжелейшем положении из-за отсутствия должного финансирования.
Список использованной литературы
1.Андреева Т.Е. Управление персоналом в период изменений в российских компаниях: методики распространенные и результативные // Российский журнал менеджмента. 2006. Т. 4. № 2. С. 25-48.
2.Бандурка А.М., Бочарова С.П., Землянская Е.В. Психология управления. – Харьков: ООО «Фортуна-Пресс», 1998.
3.Барбакова С.И. Теоретические аспекты мотивации // Мотивация: теория и практика. 2002. №№ 1-2. С. 24-29.
4.Беннис У. Лидерство. — Спб: Питер, 2000.
5.Бейер Д.М. Изменения в организациях. Лидерство. — М.: Издательский центр «Академия»,1999.
6.Бланшар Кен, Лидерство к вершинам успеха. – Спб: Питер, 2008.
7.Бленгард К.Ситуационное лидерство. — М.: Пресс, 2000.
8.Бовыкин В.И. Новый менеджмент: (управление предприятием на уровне высших стандартов; теория и практика эффективного управления).
- М.: ОАО «Издательство «Экономика», 1997.
9.Гертер Г. Работа в команде: Практические рекомендации для успеха в группе: перевод с немецкого / Г. Гертнер, К. Оттл. — Харьков: Гуманитарный Центр, 2006.
10. Гуленко В.В. Менеджмент слаженной команды: соционика и социоанализ для руководителей. – Новосибирск: РИПЭЛ, 1995.
11. Де Карло Д. Экстремальное управление проектами — принципы и инструменты для достижения результата перед лицом неопределенности. — М.: P. m. Office, 2007.
12. Дубовская Е.М. Лекции по психологии малых групп. – М.: Эксмо, 2003.
13. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Эффективная команда: шаги к созданию: руководство для тех, кто хочет создать свою команду / Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева. — С-Пб.: Речь, 2003.
14. Зуб.А, Смирнов С. Лидерство в менеджменте. — М.: Воскресенье,1999.
15. Иванцевич Д.М., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управления. – М., 1993.
16. Ивлев А.В. Условия и методика развития у студентов университета навыков работы в команде: учебно-методическое пособие / А.В. Ивлев, Л.И. Савва. — Магнитогорск: Изд-во Магнитогорского государственного университета, 2006.
17. Каменская В.Г. Социально-психологические основы управленческой деятельности: Уч.пос. для студентов вузов. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.
18. Кетс де Врис Манфред. Мистика лидерства. Развитие эмоционального интеллекта. Пер. с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2004.
19. Ковалев С.В. НЛП эффективного руководства, или Как управлять кем угодно и где угодно. – М.: Феникс, 2007.
20. Кови Стивен Р. Семь навыков высокоэффективных людей. – М.: Альпина бизнес букс, 2006.
21. Коллинз Дж. От хорошего к великому. – Спб: Питер,2000.
22. Коллинз Дж., Поррас Джерри Построенные навечно. Стокгольмская школа экономики. — Спб: Питер, 2004.
23. Коргов А.А. Руководитель. Команда. Персонал. Основы управления и взаимодействия: [Учеб. пособие]
/ А.А. Коргов, М.А. Коргова. — Пятигорск: РАГС-СКАГС, 2001.
24. Кристофер Э., Смит Л. Тренинг лидерства. – М.: Феникс, 2005.
25. Маккей Х. Дорога к вершине. – М.: Рипол Классик, 2003.
26. Максвелл Д.С. Шеф и его команда. Пер. с англ. Спб: Питер, 1998.
27. Озерникова Т.Г. Формирование и развитие системы трудовой мотивации: диссертация … доктора экономических наук : 08.00.05 Иркутск, 2002.
28. Пиз А., Пиз Б. Новый язык телодвижений. — М.: Издательство «Эксмо», 2005.
29. Психология работы с персоналом в трудах отечественных специалистов. Хрестоматия. — СПб., 2001.
30. Робер М. А. Психология индивида и группы. — М.: Рипол Классик, 1998.
31. Социальная компетентность в психологии и педагогике: когнитивный, мотивационный и волевой аспекты // Сборник материалов научно-практической конференции «Социальная и профессиональная компетентность руководителей» / под ред. Г. У. Солдатовой, Т. А. Лютой, А. И. Щепиной. – М., 2006.
32. Торрингтон Д. Управление человеческими ресурсами: учебник: пер. 5-го англ. изд. / Т. Дерек, Х. Лаура, Т. Стивен. — М.: Дело и Сервис (ДИС), 2004.
33. Чалдини Р. Психология влияния. – Спб: Питер, 2000.
34. Шевырев А.В. Креативный менеджмент: синергетический подход, Белгород, ЛитКараВан, 2007г.
35. Шевырев А.В. Технология творческого решения проблем в 2-х томах, Белгород, Крестьянское дело, 1995г.
36. Ширкор Я., МакДермотт Я. НЛП в бизнесе. Новый руководитель. — М.: Издательство Института Психотерапии, 2001.
список литературы
