Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 5
1 НОРМАТИВНЫЙ КРИЗИС КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН 8
1.1 Нормативный кризис: структура и содержания эго-идентичности, переживания нормативного кризиса 8
1.2 Особенности уровня самоактуализация как изменяющегося аспекта в нормативном кризисе 16
1.3 Личностные и возрастные аспекты в психологических исследованиях нормативного кризиса двадцати и сорока лет 20
2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗРАСТНЫХ 27
ОСОБЕННОСТЕЙ ПЕРЕЖИВАНИЯ НОРМАТИВНОГО КРИЗИСА 27
2.1 Организация исследования 27
2.2 Сравнение особенностей статусов эго – идентичности и особенностей переживания, испытуемых двадцати и сорока лет 32
2.3 Сравнение особенностей уровня самоактуализации испытуемых 39
двадцати и сорока лет 39
ВЫВОДЫ 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ (56-74)
Выдержка из текста
Актуальность исследования. В эпоху глобальных социально-экономических и культурных перемен все более актуальной становится про-блема личностных кризисов, обусловленных изменениями значимых сторон системы отношений личности. Об этом свидетельствует значительно воз-росшая за последние десятилетия востребованность психологических услуг со стороны взрослых, во многом состоявшихся людей.
Стремительные изменения в обществе стимулируют взрослого человека к непрерывному развитию, лабильность социальных норм размывает ори-ентиры развития личностной идентификации. Среди различных форм иден-тичностей наиболее общими и разделенными являются возрастные ориенти-ры как основа самоидентификации взрослых людей.
Естественное противоречие между стремлением соответствовать соци-альным ожиданиям, в том числе и возрастным, и мотиваций к сохранению собственной индивидуальности ведет к внутренним конфликтам и, как след-ствие, к кризисам развития личности, которые усугубляются неустойчивыми внешними ориентирами [ ].
В обыденном понимании «кризис» ассоциируется с чем-то драматич-ным, катастрофическим и заставляет ожидать бурного развития событий.
Список использованной литературы
1. Солдатова Е.Л. Эго-идентичность в нормативных кризисах развития // Вопросы психологии 2006. № 5. С.75 – 84
2. Словарь практического психолога / под ред. С. Ю. Головина. — М.; «Издательство АСТ», 2003. – 800 с.
3. Выгодский, Л.С. Психология / Л.С. Выгодский. — М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. – C. 289.
4. Словарь практического психолога / под ред. Н.Н. Обозов – СПб.: «Академия психологии, предпринимательства и менеджмента», 1999. – 200 с.
5. Энциклопедический словарь. – М.:БЭС, 2001
6. Поливанова, К. Н. Психология возрастных кризисов / К.Н. Поливанова –М.: Издательский центр «Академия», 2000, 184 C.
7. Василюк Ф.Е. Методологический анализ в психологии. — М.: МГУ, 2002. — 121 c.
8. Марцинковская Т. Тяжелые переживания как одна из форм психологического кризиса. http://www.psyinst.ru/library.php
9. Солдатова, Е.Л. Психология нормативных кризисов взрослости: моно-графия / Е.Л. Солдатова. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2005. – 281 C.
10. Кризисы возрастного развития / http:// www.dreamkids.ru
11. Шихи Г. Возрастные кризисы. Ступени личностно роста/ Г.Шихи; пер с англ. – СПб.: « Каскад», 2005. – 436 c.
12. Хухлаева,О. В. Психология развития: молодость, зрелость и старость: Учебное пособие/ О.В Хухлаева. – М.: Издательский центр «Академия»,2002. – 208 c.
13. Солдатова, Е.Л. Психология развития и возрастная психология. Онтогенез и дизонтогенез/ Е.Л Солдатова, Г. Н. Лаврова. — Ростов н/Д. : Феникс, 2004. – 384 с.
14. Эриксон, Э. Идентичность: юность и кризис/Э. Эриксон; пер. с англ. — М.: «Прогресс», 1996. – 344 c.
15. Василюк, Ф.Е. Психология переживания / Ф.Е Василюк. — М.: МГУ, 1984. — 121 c.
16. Василюк Ф.Е. Жизненный мир и кризис: типологический анализ критических ситуаций//Московский психотерапевтический журнал, 2001, № 4. с. 15-32
17. Василюк Ф.Е. Структура и специфика теории понимающей психотерапии//Московский психотерапевтический журнал, 1998, № 4. с. 15-32
18. Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса // Выготский Л.С. Собр.соч. в 6-ти т. М., 1982. Т.1. с.291-436.
19. Василюк Ф.Е.От психологической практики к психологической теории//Московский психотерапевтический журнал, 1992, № 1. с. 15-32
20. Вахромов Е.Е. Вершины жизни и пути их достижения. Самоактуализация, Акме и жизненный путь человека/Е.Е. Вахромов// Прикладная психология и психоанализ. 2002. № 4. c. 7-16
21. Вахромов Е.Е. Психологические концепции развития человека: теория самоактуализации. – М.: Международная педагогическая акаде-мия, 2001
22. Гуманистическая и трансперсональная психология. / Сост. К.В. Сельченок. – М.: АСТ, 2000.
23. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М.: Прогресс, 1998
24. Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. – СПб.: Евразия, 1997
25. Маслоу А. Психология бытия. – Киев, 1997
26. Психология с человеческим лицом. Гуманистическая перспектива в постсоветской психологии. / Под ред. Д.А. Леонтьева, В.Г. Щур. — М.: Смысл, 1997
27. Маслоу А. Мотивация и личность / Маслоу А; пер. с англ. – СПб.: Евразия, 1999, 478 C.
28. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы / Маслоу А. – М.: Смысл, 1999, 424 C.
29. Степанова Ю.В Специфика кризисов личности в ранней взросло-сти / Ю.В Степанова/http://www.pedlib.ru
30. Шихи Г. Возрастные кризисы. Ступени личностно роста/ Г.Шихи; пер с англ. – СПб.: « Каскад», 2005. – 436 c.
31. Хухлаева О. В. Психология развития: молодость, зрелость и старость: Учебное пособие/ О.В Хухлаева. – М.: Издательский центр «Академия»,2002. – 208 c.
32. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис/Э. Эриксон; пер. с англ. — М.: «Прогресс», 1996. – 344 c.
33. Солдатова Е.Л. Психология развития и возрастная психология. Онтогенез и дизонтогенез/ Е.Л Солдатова, Г. Н. Лаврова. — Ростов н/Д. : Феникс, 2004. – 384 с.
34. Кризисы возрастного развития / http:// www.dreamkids.ru
35. Поливанова К. Н. Психология возрастных кризисов / К.Н. Поли-ванова –М.: Издательский центр «Академия», 2000, 184 C.
36. Когда жизнь теряет смысл/ http://www.altapress.ru
37. Малкина — Пых, И. Г. Возрастные кризисы взрослости / И. Г. Малкина — Пых. – М.: Изд-во Эксмо. 2005. — C.416.
38. Козлов Н.В. Возрастные кризисы и личностный рост/ Н.В. Козлов /http:// www.nkozlov.ru
39. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы / Маслоу А. – М.: Смысл, 1999, 424 C.
40. Дубицкая Л.Ф. К проблеме оптимизации взаимоотношений в условиях переживания кризиса середины жизни/ Л.Ф. Дубицкая /http://www.humanities.ru
41. Степанова Ю.В. Специфика психологической активности в зрелом возрасте / Ю.В Степанова /http://www.pedlib.ru
42. Пузырей А.А. Культурно-историческая теория Л.С. Выготского и современная психология. М., 1986.
43. Гурина В. Психологическая «Пирамида потребностей»//Учитель. — 2004. — № 5. — C. 42-44.
44. Дубицкая, Л.Ф. К проблеме оптимизации взаимоотношений в условиях переживания кризиса середины жизни/ Л.Ф. Дубицкая /http://www.humanities.ru
45. Когда жизнь теряет смысл/ http://www.altapress.ru
46. Козлов, Н.В. Возрастные кризисы и личностный рост/ Н.В. Козлов /http:// www.nkozlov.ru
47. Коростылева Л. А. Уровни самореализации личности. Механизмы и барьеры// Вестник Санкт-Петербургского университета. Cерия 6. — 2001 — № 2. — C. 85-93.
48. Адлер А. Понять природу человека. – СПб.: Академический проспект, 1997
49. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – М.: Наука, 2000
50. Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения. – М.: Флинта, 1998
51. Бурлачук Л.Ф.., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций. – М.: Российское педагогическое агентство, 1998
52. Гуманистическая и трансперсональная психология: Хрестоматия. — / Сост. К.В. Сельченок. – М.: АСТ, 2000
53. Зейгарник Б.В. Патопсихология. – М.: Эксмо-пресс, 2000
54. Крайг Г. Психология развития. – СПб.: Питер, 2000
55. Лаак Я. Психодиагностика: проблемы содержания и методов. – М., 1996
56. Первин Л., Джон О. Психология личности. – М.: Аспект-пресс, 2000
57. Петровский В.А. Личность в психологии – Р.-н.-Д.: Феникс, 1996
58. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психо-логии. – М.: Инфра-М, 1998.
59. Психология личности в трудах зарубежных психологов — /Сост. А.А. Реан, СПб.: Питер, 2000
60. Психология личности в трудах отечественных психологов — /Сост. Л.В. Куликов – СПб.: Питер, 2000
61. Психологическая диагностика — /Под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. – М.: Изд. УРАО, 2000
62. Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии. — /Под ред. Д.А. Леонтьева, В.Г. Щур. – М.:Смысл, 1997
63. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2008
64. Белинская Е. П. Временные аспекты Я-концепции и идентичности // Мир психологии. — 1999. — № 3. — С. 141.
65. Головаха Е. И., Кроник А. А. Психологическое время личности. — Киев: Наукова думка, 1984. — С. 173– 175.
66. Рубинштейн С.Л. Человек и мир, — М.: Наука, 2006
67. Синергетика и психология. Тексты. Вып. 1,2. — /Под ред. И.Н. Трофимовой и В.Г. Буданова – М., 2000
68. Эрикссон Э. Детство и общество. – СПб.: Летний сад, 2000
69. Ясперс К. Общая психопатология. – М.: Практика, 1997
70. Солдатова Е.Л. Динамика эго-идентичности и представлений о будущем в нормативных кризисах взрослости // Психологическая наука и образование, 2006г., № 2 , С.-16-30
71. Солдатова Е.Л. Кризис перехода к взрослости //Профессиональное образование № 11, С 16-17, 2005
72. Солдатова Е.Л. Развитие и кризисы зрелости //Вестник Челябинского государственного педагогического университета: Серия
10. Экология. Валеология. Педагогическая психология. Т 2, № 6, С. 192-201, 2005
73. Солдатова Е.Л. Исследование социальной ситуации развития в кризисе перехода к взрослости // Вестник ЮУрГУ № 7 (47), 2005, выпуск 4. С. 169 – 175
74. Лаврова Г.Н., Солдатова Е.Л. Психология развития и возрастная психология. Онтогенез и дизонтогенез. Учебное пособие. Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. 247с./384с.
75. Солдатова Е.Л. Возрастная психология: Учебное пособие. Челябинск, изд-во ЮУрГУ, 1998. 39 с.
76. Солдатова Е.Л. К вопросу о нормативных кризисах взрослости / Теоретическая, экспериментальная и практическая психология. Сб.науч.трудов. Т
5. Отв. ред. Н.А.Батурин – Челябинск, Изд-во ЮУр-ГУ, 2006. С.101-118
77. Дубовая Е.В. Особенности проявления креативности в кризисных ситуациях / Теоретическая, экспериментальная и практическая психология. Сб.науч.трудов., Т
5. Отв. ред. Н.А.Батурин – Челябинск, Изд-во ЮУрГУ, 2006. С. 244-251
78. Шляпникова И.А., Солдатова Е.Л. «Социальная ситуация развития» как критерий периодизации взрослости / Теоретическая, экспериментальная и практическая психология. Сб.науч.трудов, Т
5. Отв. ред. Н.А.Батурин – Челябинск, Изд-во ЮУрГУ, 2006. С.118-125
79. Солдатова Е.Л. О профессиональной позиции психолога в семейном консультировании в образовательном пространстве.// Психология образования: проблемы и перспективы — М, 2004.- С. 96-97
80. Солдатова Е.Л. Динамика эго-идентичности в нормативном кризисе развития // Психологическая теория и практика в изменяющейся России. Материалы Всероссийской научной конференции. Отв. ред. Н.А.Батурин – Челябинск, Изд-во ЮУрГУ, 2006. -307 с., С.236 – 240
