Пример готовой дипломной работы по предмету: Литература
Содержание
1.1 Проблема нового человека в «Педагогической поэме» и в культурно-историческом контексте постреволюционной эпохи.
«Новый человек» в литературе – сквозная тема, которая остается такой же «вечно молодой», как и «герой времени». В одних произведениях эти образы сопоставлены, в других конфликтуют (например, в «Собачьем сердце» М. Булгакова).
В «Педагогической поэме» представлен новый тип литературного героя. Он противопоставлен традиционному для русской литературы типу «лишнего человека». В то время как сотрудники отделов наробраза (и многие другие должностные лица) сетуют на отсутствие денег, людей и четких указаний по поводу работы, в то время как все только и делают, что просят помощи, А.С. Макаренко – один из тех, кто ее предлагает: и как человек, и как педагог, и как литератор.
Вот как описан новый тип героя в тексте: «Непосвященному наблюдателю Иван Денисович казался обыкновенным сельским учителем, а на самом деле Иван Денисович есть тот самый положительный герой, которого так тщательно и давно разыскивает русская литература. Он добр, умен, спокоен и в особенности работоспособен — последним качеством герои русской литературы, и отрицательные, и положительные, как известно, похвастаться не могут» . В «Педагогической поэме» – целый ряд персонажей, воплощающих этот тип: лучшие педагоги, простые сотрудники колонии, а в третьей части романа – и сами колонисты, «старые» горьковцы и основатели коммуны имени Дзержинского.
Как известно, А.С. Макаренко хорошо знал из личного опыта то, что описывал в своих книгах. Уже имея шестнадцатилетний стаж работы рядовым учителем, он в 1920 году организует трудовую коммуну для правонарушителей, которую возглавляет до 1928 года.«Педагогическая поэма» убеждает читателя, что никакому воспитателю не удастся решить свои задачи без сотрудничества и заинтересованности самих детей.
Выдержка из текста
Литературный персонаж, который может быть назван героем времени, является в буквальном смысле«продуктом своей эпохи». Характер героя времени, его мировоззрение, действия диктуются тем, что происходит вокруг, независимо от того, полемизирует он с историческими доминантами или разделяет основные идеи окружающего общества. Обстоятельства, в которых находится страна, устройство социума определяют условия повседневной жизни, и каждый индивидуум выбирает, принимать ли ему реальность как неизбежное или строить на ее материале свой собственный мир.
Литература – это «исповедь современного человека под прозрачной маской романа». Высказывание принадлежит А.И. Герцену, однако сейчас оно, пожалуй, ещё более актуально, чем в XIX веке. Сюжетная реалистическая проза приобретает в настоящее время черты «альтернативных мемуаров», дает не только читателям, но и писателям шанс прожить несколько жизней параллельно их настоящей.
Список использованной литературы
Список литературы
Художественная литература
1. Горький, М. На дне. Дачники. – М.: «Детская литература», 2010.
2. Макаренко, А.С. «Педагогическая поэма» /сост., вступ. ст., примеч., пояснения С. Невская – М., 2003. – 720 с.
3. Музиль, Р. Малая проза: Избранные произведения в 2-х т. / сост. Е. А. Кацевой — М.: «Канон-пресс-Ц», 1999.
4. Левкин, А. Голем, русская версия: Роман, рассказы, повесть. – М., 2002.
5. Левкин, А. Чёрный воздух: повести, рассказы. – СПб.: «Амфора», 2004.
6. Липскеров, Д. Демоны в раю. М., 2008.
7. Помяловский, Н.Г. Очерки бурсы. – Киев: «Радяньска школа», 1982.
Монографии, исследования
8. Гароди, Роже. О реализме без берегов – М.: «Прогресс», 1996. – 208 с.
9. Гинзбург, Л.Я. О литературном герое. – Л., 1979. – 223 с.
10. Грехнев, В.А. Словесный образ и литературное произведение. –Нижний Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 1997. – 200 с.
11. Костелянец, Б.О. «Педагогическая поэма» А.С. Макаренко. –Изд. 2-е, дополн. – Л.: «Художественная литература», 1977. – 112 с.
12. Павлова, М.П. Педагогические воззрения А.С. Макаренко. – М.: «Трудрезервиздат», 1956.– 242 с.
13. Пропп, В.Я. Морфология волшебной сказки. Исторические корни волшебной сказки. / составление, научная редакция, текстологический комментарий И. В. Пешкова. – М.: «Лабиринт», 1998. – 512 с.
14. Синиченко, О.В. Диссертация на правах рукописи «Проблематика и поэтика «Педагогической поэмы» А.С. Макаренко». – М.: 2006.
15. Тодоров, Ц. Введение в фантастическую литературу / перев.с фр. Б. Нарумова. – М.: Дом интеллектуальной книги, Русское феноменологическое общество, 1997. – 144 с.
16. Фере, Н.Э. Сельскохозяйственный труд в колонии им. М.Горького // Воспоминания о Макаренко (Сборник материалов) / сост. Н.А. Лялин, H.A. Морозова. — Л., 1960.
17. Чуковский, К. И. Дневник, 1901— 1969. —М.: «ОЛМА-ПРЕСС», 2003.
18. Чуковский, К.И. Собрание сочинений в двух томах.— М.: «Правда», 1990.
Статьи
19. Бахтин, М.М. Автор и герой в эстетической деятельности. // Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества./ сост. С. Г. Бочаров. – М.: Искусство, 1979. – 423 с.
20. Бахтин, М. М. Эпос и роман. // Литературно-критические статьи. — М.: Художественная литература, 1986. — 543 с.
21. Башкатова, А. Японский герой опустошённого времени // Октябрь. – 2013. – № 4.
22. Волков, Б. Педагогика, которая тоньше поэзии //Народное образование. – 1968. – № 3.
23. Захаржевский, В. Мысли об одной поэме //Литературная газета. – 30.03.1940.
24. Зюнкель, В. В Эрлангене изучают Макаренко // Советская педагогика. – 1990. – № 4.– С. 132.
25. Идлис, Ю. Вы свободны, урок окончен // Новое литературное обозрение. – 2004. – № 69.
26. Касымов, А. Маленькие фрагменты большого исторического полотна, или Голем Яковлевич Чаадаев // Знамя. – 2003. – № 6.
27. Липневич, В. Европа на одного, или Область невнятных обольщений // Дружба народов. – 2005. – № 3.
28. Нуйкин, А. Страсти по Макаренко //Народное образование. – 2002. – № 5.
29. Переписка А.С. Макаренко с А.М. Горьким (1925-1929) / Публ. Г. Хиллига, предисл. Ф.А. Фрадкина // Советская педагогика. – 1991. – № 12.
30. Редакционная статья. // Народное образование. – 1990.– № 5.
31. Соколов, Р. Раздумья в юбилейный год двух корифеев российского воспитания // Народное образование. – 2003. – № 9.
32. «Ты научила меня плакать…» Переписка А.С. Макаренко с женой: В 2т. – М.,1994. – Т.1.
33. Уланов, А. Личная буква «у» в слове «вечер» // ExLibris, литературное приложение «Независимой газеты». – 19.07.2001.
Учебники и учебные пособия
34. Валгина, Т.С. Теория текста. Учебное пособие. – М.: «Логос», 2003.– 173 с.
35. Литературная энциклопедия терминов и понятий / под ред. А.Н. Николюкина. – М., 2001. – 1600 с.
36. Поэтика. Словарь актуальных терминов и понятий/ гл. науч. ред. Н.Д. Тамарченко. – М., 2008. – 359 с.
37. Сушилина, И.К. Современный литературный процесс в России: учебное пособие. – М: Изд-во МГУП, 2001. – 130 с.
38. Теория литературы. В 2 т.: учеб.пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. «Филология» / под ред. Н. Д. Тамарченко. –М.: Академия, 2004.
39. Теория литературы: Учебник. / В.Е. Хализев. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: «Высшая школа», 2002. – 437 с.
40. Черняк, М.А. Современная русская литература. Учебник. – М.: «Форум-сага», 2008.
41. Щепилова, Л.В. Введение в литературоведение. – М.:
- Учпедгиз, 1956. – 320 с.
Электронные ресурсы
42. Беляков, С. Смерть героя [Электронный ресурс]
// Информационно-аналитический портал «Частный корреспондент». – 5.11.2012. – Режим доступа http://www.chaskor.ru/article/smert_geroya_12970
43. Богачева, И.В. Специфика условной формы в литературе XX века [Электронный ресурс]: электронный учебник / Богачева И.В. – Режим доступа http://www.rusnauka.com/28_PRNT_2011/Philologia/3_94417.doc.htm
44. Давыдов, Д. О Дмитрии Липскерове, фантастике, реализме и некоторых других интересных вещах [Электронный ресурс]
// Сетевой литературный журнал на русском языке TextOnly. – Режим доступа http://textonly.ru/case/?article=27968&issue=27
45. Изумляемся вместе с Владимиром Яранцевым» [Электронный ресурс]
// Электронная версия еженедельной газеты «Литературная Россия». – 2009. –№ 15. – Режим доступа http://litrossia.ru/2009/15/04009.html
46. Интервью Андрея Левкина Дмитрию Бавильскому [Электронный ресурс]
// Литературно-философский журнал «Топос». – 1.07.2003. – Режим доступа www.topos.ru/article/1322
47. Интервью Дмитрия Липскерова Эмилии Казумовой для газеты «Взгляд». – 7.08.2008. – Режим доступа http://www.bigbook.ru/articles/detail.php?ID=4947
48. Кукушкин, В. Тестировщик будущего [Электронный ресурс]
// Информационно-аналитический портал «Частный корреспондент». – 8.01.2009. – Режим доступа
http://www.chaskor.ru/article/testirovshchik_budushchego_2154
49. Лапшин, А. Герой против времени [Электронный ресурс]
// Электронная версия еженедельной газеты «Завтра». – 2005. – № 6 (106).
– Режим доступа http://bookre.org/reader?file=58655
50. Официальный сайт Дмитрия Липскерова. Режим доступа: http://lipskerov.ru/
51. Программа «Поверх барьеров» [Электронный ресурс]
// Официальный сайт радио «Свобода». — 05.10.2004. – Режим доступа http://archive.svoboda.org/programs/OTB/2004/OBT.101204.asp
52. Скидан, А. Косвенные свидетельства [Электронный ресурс]
// Русский журнал. – 26.08.1999. – Режим доступа http://old.russ.ru/krug/19990826_skidan.html
53. Гетманец, М.Ф. А.С. Макаренко – писатель и современность. [Электронный ресурс]
// Режим доступа: http://worldlit.hnpu.edu.ua/4/2.php