Пример готовой дипломной работы по предмету: Социальная психология
Оглавление
Введение 3
1. Общая характеристика общения 4
2. Педагогическое общение 5
Заключение 11
Литература 12
Содержание
Выдержка из текста
Большое влияние на взаимопонимание в процессе общения оказывают психические свойства и познавательные способности общающихся. Более успешно достигают взаимопонимания люди общительные, дружелюбные, отзывчивые, обаятельные, сострадательные, искренние и т.п. Они легко устанавливают контакты в процессе общения и завоевывают доверие у своих партнеров. Люди скрытные, застенчивые, недоверчивые, эгоистичные, необщительные, подозрительные с трудом вступают в контакт и не сразу проявляют доверие к своим партнерам по общению.
В педагогике разрабатывается проблема профессионального общения учителя с учащимися, педагогическое руководство и управление общением в воспитательном коллективе, подготовка школьников к общению (В.А. Кан-Калик, А.В. Мудрик).
Бехтерев указывал, что способы общения членов группы зависят от конF Затем интерес к проблеме общения снизился как у В.в проблеме общения: познание участниками общения друг друга.
Литература
1. Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для ВУЗов. Изд. второе, доп., испр. и пераб. — М.:Логос, 2004.
2. Канн-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. М., 2007.
3. Леонтьев А.А. Психология общения — Москва: Тарту, 2001 — 152с
4. Леонтьев А.А. Общение как объект психологического исследования: Питер 2001 — 250с
5. Леонтьев А.А. Педагогическое общение, 2-е изд., перераб. и доп. — М., 2007.
6. Семиченко В.А. Психология общения. — К. «Магистр — S», 2007 — 152 с.
7. Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально-психологический тренинг. М., 2009.
8. Шмидт Р. Искусство общения. М., 2012 – 150 с
список литературы
