Содержание
Оглавление
Введение 3
1. Общая характеристика общения 4
2. Педагогическое общение 5
Заключение 11
Литература 12
Выдержка из текста
Введение
Понятие общения – одно из самых широких и всеобъемлющих понятий в психологии и педагогике. Без общения невозможно существования ни одного человека, ни человеческого общества в целом. Человеческое общение является непосредственной средой обитания человека. Вне общения невозможно адекватное формирование личности человека, его воспитание и интеллектуальное развитие, приспособление к жизненным реалиям.
Общение необходимо людям для осуществления каждодневной трудовой деятельности, для поддержания межличностных отношений, отдыха, эмоционального отдыха, интеллектуального и художественного творчества.
Оно представляет собой осознанный или не осознанный обмен информацией с окружающими индивидами, посредством вербальных и невербальных коммуникативных средств.
Педагогическое общение направлено на улучшение процесса познания, обмен информацией, организацию деятельности, обмен ролями, сопереживание, самоутверждения.
Информационной функцией обеспечивается обмен материальными и духовными ценностями, создаются условия для формирования позитивной мотивации учебно-воспитательного процесса, способствует формированию обстановки поиска и размышлениям.
Цель – рассмотреть особенности общения, в том числе педагогического общения.
Задачи:
— изучить психолого-педагогическую литературу по теме работы;
— представить общую характеристику общения;
— дать характеристику педагогического общения.
Список использованной литературы
Литература
1. Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для ВУЗов. Изд. второе, доп., испр. и пераб. — М.:Логос, 2004.
2. Канн-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. М., 2007.
3. Леонтьев А.А. Психология общения — Москва: Тарту, 2001 — 152с
4. Леонтьев А.А. Общение как объект психологического исследования: Питер 2001 — 250с
5. Леонтьев А.А. Педагогическое общение, 2-е изд., перераб. и доп. — М., 2007.
6. Семиченко В.А. Психология общения. — К. «Магистр — S», 2007 — 152 с.
7. Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально-психологический тренинг. М., 2009.
8. Шмидт Р. Искусство общения. М., 2012 – 150 с
С этим материалом также изучают
... основе механизма формирования ценностей лежит диалоговый стиль общения и развитие рефлексивных особенностей. Объектом исследования являются педагогические технологии учебной дисциплины «Анатомия и физиология человека» для студентов ...
... педагогика, социология, психология . Предмет исследования – роль обучения в психическом развитии ребенка. Задачи исследования: Теоретический анализ отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературы по рассматриваемой ...
... Педагогическое общение. — М., 2009 г. – 320 с.9.Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения: Кн. для ... психолого-педагогической литературы, а ... личностных характеристик ... социальной психологии, психологии ... тивность человека, ...
... общей психологии. – СПб.: Питер, 2002. – 720 с. 12. Розенгарт-Пупко Г. Л. Формирование речи у детей раннего возраста. – М., Академия педагогических наук РСФСР, ...
Детальный разбор теоретических аспектов, практических моделей и проблем в области социально-медицинского сопровождения пожилых в России. Статья содержит анализ актуальных данных, статистику и описание структуры исследования, необходимой для подготовки дипломного проекта.
... человека занимает влияние когнитивных факторов на психологическое здоровье личности. Список использованной литературы 1. Андреева Г.М. Психология: учебник для ... ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ... 2.2.Анализ общей характеристики выборки исследования ...
... экзамену по психологии (общие для всех видов специализации)1. Психология как наука: определение, предмет, объект, методы.2. Сравнительный анализ психики животных и человека. Основные характеристики трудовой деятельности ...
... -трудовой деятельности человека, его общения с другими людьми.Знания о психологии человека помогает работникам ... человек". Личность - это конкретный человек, взятый в системе его устойчивых социально обусловленных психологических характеристик, ...
... людьми. Важно, чтобы процесс общения происходил эффективно. Для этого необходимо развивать навыки коммуникативной компетентности, которые выступают залогом успешной адаптации человека в любой социальной среде. Формирование ...
... создание предметного мира людей, сколько деятельность по формированию «условий человеческого ... полностью независимо от соседей. Обмен между сообществами-соседями был, ... художественная культура. Учебное пособие для вузов. М.: ЮНИТИ, 200010.Эренгросс ...
