Пример готовой дипломной работы по предмету: Физкультура
Введение
Глава
1. Причины возникновения травматизма на уроках физической культуры
1.1 Особенности уроков физической культуры в старших классах
1.1.1 Особенности физического развития детей старшего школьного возраста
1.1.2 Влияние занятий физическими упражнениями на организм занимающихся
1.2 Основные причины травматизма при занятиях физкультурой
1.3 Влияние физической подготовленности учеников на частоту травматизма
1.4 Травматизм на уроках гимнастики
1.5 Требования безопасности и санитарии к местам проведения занятий и спортивному инвентарю
1.6 Основные приемы страховки и самостраховки при занятиях физическими упражнениями
1.7 Рекомендации по оказанию первой доврачебной помощи при спортивных травмах
1.7.1 Остановка кровотечения
1.7.2 Повреждение опорно-двигательного аппарата
1.7.3 Другие травматические повреждения
Глава
2. Объекты, методы и организация исследования
2.1 Структура педагогического исследования
2.2 Цели, задачи и организация исследования
2.3 Методика и организация экспериментального исследования
2.4 Методика проведения обучающего эксперимента
Глава
3. Результаты исследования
3.1 Результаты проведения констатирующего эксперимента
3.2 Обучение использованию приемов страховки и самостраховки
3.3 Результаты контрольного эксперимента
3.4 Сравнение результатов двух экспериментов
Обсуждение результатов исследования
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Содержание
Выдержка из текста
Обучение учащихся старших классов приемам страховки на уроках физической культуры
Гипотезой исследования явилось предположение о том, что определённая последовательность чередования уроков физической культуры формирующей, тренировочной, контрольной и: соревновательной направленности позволит обосновать использование соревновательного метода и форм организации соревновательной деятельности на уроках физической культуры учащихся начальной школы и повлияет на формирование мотивов двигательной деятельности, повысит уровень физической подготовленности и знаний учащихся.
Практическая значимость работы заключается в использовании технологии соревновательного метода на уроке физической культуры для повышения эффективности процесса физического воспитания учащихся начальной школы.
Практическая значимость заключается в том, что выводы и результаты курсовой работы могут быть использованы в работе образовательных учреждений при организации занятий по физической культуре с применением метода круговой тренировки.
Список источников информации
1.Агеевец В.У. Современные проблемы физкультурного образования на рубеже ХХI века // Материалы Всероссийской научно-методической конференции, посвященной 100-летию со дня рождения К.Х.Грантыня. – СПб.: СПб ГАФК им. П.Ф.Лесгафта, 2000. – С. 16-17.
2.Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды. — М.: Педагогика, 1989 — 557 с.
3.Бака М.М. и др. Социально-биологические проблемы физической культуры и спорта. – Киев: Здоровье, 1983. – 247 с.
4.Бальсевич В.К., Лубышева Л.И. Физическая культура: молодежь и современность // Теория и практика физической культуры. – 1995. – № 5. – С. 2-8.
5.Бальсевич В.К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – М., 1996. – № 1. – С. 23-25.
6.Бальсевич В.К. Перспективы развития общей теории и технологий спортивной подготовки и физического воспитания (методологический аспект) // Теория и практика физической культуры. – 1999. – № 4. – С. 21-26.
7.Белорусова В.В., Решетень И.Н. Воспитание в процессе занятий физической культурой и спортом. — М.: Физкультура и спорт, 1964. — С. 5- 54.
8.Блахин Г.Н. Управление учебно-тренировочным процессом в спортивном коллективе. – СПб.: ВИФК, 1998. – С. 14-16.
9.Быков С.В. Образование и здоровье // Социологические исследования. — 2000. — № 1. – С. 16-18.
10.Величко В.К. Физкультура без травм. — М., Вестник образования. 1999. Ноябрь. – С.43-57
11.Выдрин В.М., Николаев Ю.М. О ценностном аспекте физической культуры // Теория и практика физической культуры. – 1979. — № 7. – С. 13-
12.Выдрин В.М. Физическая культура и ее теория // Теория и практика физической культуры. – 1986. – № 5. – С. 24-27.
13.Выдрин В.М. Теория физической культуры (культуроведческий аспект): Учебное пособие. – Л.: ГДОИФК им. П.Ф.Лесгафта, 1988. – 45 с.
14.Выдрин В.М. Неспециальное (непрофессиональное) физкультурное образование // Теория и практика физической культуры. – 1995. – № 5-6. – С. 15-17.
15.Виленский М.Я. Физическая культура в научной организации труда студентов. — М., Прометей, 1994 – 83 с.
16.Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных образовательных учреждений. Санитарные правила и нормы СаН ПиН 2.42.576.
17.Государственный образовательный стандарт высшего профес-сионального образования. Издание официальное. Государственный Коми-тет Российской Федерации по высшему образованию. М.: 1995.
18.Давиденко Д.Н., Ананьев В.А., Петленко В.П. и др. Физическая культура. Теоретический курс: Учебное пособие. – СПб.: НИИ Химии СПбГУ, 1999. – 250 с.
19.Давиденко Д.Н., Зорин А.И., Борилкевич В.Е. и др. Социальные и биологические основы физической культуры: Учебное пособие / Отв. ред. Д.Н.Давиденко. – СПб.: СПб ГУ, 2001. – 208 с.
20.Давиденко Д.Н. Здоровье, образ жизни и физическая культура // Физическая культура и здоровый образ жизни. – СПб.: ВИФК, 2001. – С. 10-42.
21.Дуркин П.К. Научно-методические основы формирования у школьников интереса к физической культуре: Автореф. дис. … докт. пед. наук. – Архангельск, 1995. – 43 с.
22.Жолдак В.И. Физическая культура в системе научной организа-ции труда. — М., 1982 – 104 с.
23.Закон Российской Федерации об образовании /Учительская газета №
2. от 4 августа 1992 г.
24.Иващенко Л.Я., Страпко Н.П. Самостоятельные занятия физиче-скими упражнениями. – К., Здоровье, 1988 – 121 с.
25.Ильинич В.И. Студенческий спорт и жизнь. — М., Аспект Пресс, 1995 – 93 с.
26.Квартовкин К.К., Мандриков В.Б. Первая доврачебная помощь при спортивных травмах, внезапных заболеваниях и воздействии других неблагоприятных факторов: Методические рекомендации. — Волгоград: ВМА, 1997. 46 с.
27.Козин А.М. Реализация функции здоровьесбережения учащихся основной школы в физкультурном образовании: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – Челябинск, 2002. – 22 с.
28.Коробейников Н.К. Физическое воспитание : учеб. пособие для ср. спец. учеб. заведений / Н.К. Коробейников, А.А. Михеев, И.Г. Николенко. – М. : Высш. шк., 1984. – 336 с.
29.Кузин В.В. Физическая культура детей и молодёжи: актуальные проблемы воспитания // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 1996. – № 1. – С. 3-4.
30.Кузьмина Н. В. Понятие «педагогическая система» и критерии ее оценки // Методы системного педагогического исследования. — Л., 1980. – С. 15-24; 31-49.
31.Кузьмина Н.В. Воспитание дисциплинированности как педагогическая задача // Психология дисциплинированности. — Л., 1985. — С. 18-54.
32.Купер К. Аэробика для хорошего самочувствия. Пер. с англ. — М.: ФиС, 1989 – 117 с.
33.Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры (общие основы теории и методики физического воспитания); теоретико-методические аспекты спорта и профессионально-прикладных форм физической культуры: Учебник для институтов физической культуры. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – 543 с.
34.Матвеев А.П. Теоретико-методологические основы формирования предмета «Физическая культура»: Автореф. дис. … докт. пед. наук. – М., 1997. – 38 с.
35.Мельников В.С. Физическая культура: Учебное пособие. – Оренбург: ОГУ, 2002. – 114 с.
36.Меры безопасности на уроках физической культуры: (Все для учителя физической культуры): Учебно-методическое пособие / В.Ю. Давыдов, Т.Г. Коваленко, П.А. Киселев, Г.Н. Попова. — Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2003. — 150 с.
37.Охрана труда в образовательных учреждениях (Сборник инструкций по охране труда 1999 г.); Инструкция по охране труда при проведении занятий по гимнастике, легкой атлетике, лыжному спорту, плаванию, спортивным играм, при проведении соревнований, при проведении занятий в тренажерном зале
38.Памятка по технике безопасности при организации и проведении физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в общеобразовательных школах.
39.Педагогика управления физической культурой и спортом: Сб. научно-методических работ / Под ред. докт. пед. наук, проф. В.А.Щеголева и канд. пед. наук С.С.Драчева. – СПб.: СпбГУ, 2000. – 116 с.
40.Педагогические аспекты управления в сфере физической культуры и спорта: Сб. науч.-метод. работ / Под ред. В.А.Щеголева. – СПб.:СПб ГУ, 1999. – 112 с.
41.Пирогова Е.А. Влияние физических упражнений на работоспособность и здоровье человека / Е.А. Пирогова, Л.Я. Иващенко, Н.П. Страпко. – Киев : Здоровье, 1986. – 90 с.
42.Платонов В.Н. Современная спортивная тренировка. – К., 1980 – 272 с.
43.Платонов В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов. — М., ФиС, 1986 – 316 с.
44.Полиевский С.А., Старцева И.Д. Физкультура и профессия. — М., 1988 – 112 с.
45.Правила безопасности занятий по физической культуре и спорту в общеобразовательных школах. 19.04.79.
46.Правила безопасности занятий по физической культуре и спорту в общеобразовательных школах: Сборник приказов Минпроса РСФСР № 10. 1980 г.
47.Сидоров А.А., Прохорова М.В., Синюхин Б.Д. Педагогика: Учебник по дисциплине «Физическая культура». – СПб., 1996. — 272 с.
48.Теория и методика физической культуры (курс лекций): Учебное пособие / Под ред. Ю.Ф.Курамшина, В.И.Попова. – СПб.: СПб ГАФК им. П.Ф.Лесгафта. – 1999. – 173 с.
49.Теория и методика физического воспитания. Учебник для институтов физической культуры. Том I и II. /Под общей ред. Л.П. Матвеева и А.В. Новикова. — М., ФиС, 1976 – 618 с
50.Техника безопасности на уроках физкультуры. — М.: Спорт Академ Пресс, 2001 — 94 с.
51.Физическая культура: Учебное пособие /Под ред. В.А. Ковален-ко. – М., Изд-во АСВ, 2000 – 482 с.
52.Физическое воспитание. Учебник для студентов вузов. /Под ред. В.А. Головина, А.В. Коробкова, В.А. Маслякова, А.В. Чоговадзе, В.Г. Щербакова. — М., Высшая школа, 1983 – 519 с.
53.Физическая культура: Учебное пособие /Под ред. В.А. Ковален-ко. – М. Изд-во АСВ, 2000 – 568 с.
54.Фомин Н.А. Физиология человека. М., Просвещение, 1995 -218 с
55.Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учебное пособие. — М., Академия, 2000 – 327 с.
список литературы
