Содержание
Введение
Актуальность темы и постановка проблемы исследования.
Тема нашего исследования для педагогической а также для технологической науки является важной прежде всего потому, что информационная революция, развитие науки и техники поставили человечество перед новыми проблемами. Будущее человека, складывающиеся социальные идеалы диктуют потребность обозначить перспективные направления, обуславливающие появление оптимальных форм профессиональной подготовки кадров и адаптации к трудовой деятельности поколения, которым предстоит само реализовываться в условиях новых экономических отношений.
В минувшее десятилетие в нашем обществе проблеме профессионального интереса и самоопределению уделялось большое внимание. Однако сегодняшние реалии не позволяют довольствоваться имеющимися в этой области наработками.
Выдержка из текста
Введение
Актуальность темы и постановка проблемы исследования.
Тема нашего исследования для педагогической а также для технологической науки является важной прежде всего потому, что информационная революция, развитие науки и техники поставили человечество перед новыми проблемами. Будущее человека, складывающиеся социальные идеалы диктуют потребность обозначить перспективные направления, обуславливающие появление оптимальных форм профессиональной подготовки кадров и адаптации к трудовой деятельности поколения, которым предстоит само реализовываться в условиях новых экономических отношений.
В минувшее десятилетие в нашем обществе проблеме профессионального интереса и самоопределению уделялось большое внимание. Однако сегодняшние реалии не позволяют довольствоваться имеющимися в этой области наработками.
Список использованной литературы
Введение
Актуальность темы и постановка проблемы исследования.
Тема нашего исследования для педагогической а также для технологической науки является важной прежде всего потому, что информационная революция, развитие науки и техники поставили человечество перед новыми проблемами. Будущее человека, складывающиеся социальные идеалы диктуют потребность обозначить перспективные направления, обуславливающие появление оптимальных форм профессиональной подготовки кадров и адаптации к трудовой деятельности поколения, которым предстоит само реализовываться в условиях новых экономических отношений.
В минувшее десятилетие в нашем обществе проблеме профессионального интереса и самоопределению уделялось большое внимание. Однако сегодняшние реалии не позволяют довольствоваться имеющимися в этой области наработками.