Содержание
Введение 3
Глава 1 Теоретические основы охраны здоровья в ДОУ 7
1.1 Охрана здоровья в ДОУ – как основа развития дошкольников 7
1.2 Здоровьесберегающие технологии в доу 12
1.3 Возрастные особенности дошкольников 4-5 лет 17
Глава 2 Исследование здоровья дошкольников и оптимизация охраны здоровья 24
2.2 База и методы исследования 24
2.2 Обработка и анализ результатов 28
2.3 Оптимизация охраны здоровья дошкольников в ДОУ 34
Заключение 39
Список литературы 41
Приложения 46
Выдержка из текста
В законе РК «Об образовании» говорится, что в организациях образования обеспечивается выполнение необходимых мер по предотвращению заболеваний, укреплению здоровья, физическому совершенствованию, стимулированию здорового образа жизни обучающихся, воспитанников.
Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся, воспитанников определяются утверждаемыми организациями образования положениями, подготовленными на основе государственных общеобязательных стандартов образования, санитарно-эпидемиологических правил и норм, учебных планов и рекомендаций органов здравоохранения и образования.
Список использованной литературы
1. Алферова В.П. Как вырастить здорового ребенка. — М.: Просвещение; 2001. — 47 с.
2. Антонов, Ю.Е., Кузнецова, М.Н., Саулина, Т.Ф. Здоровый дошкольник. Социально-оздоровительная технология 21 века: Пособие для исследователей и педагогических работников. — М.: Аркти, 2000.
3. Ахутина Т.В. Здоровьесберегающие технологии обучения: индивидуально-ориентированный подход // Школа здоровья. — 2000. — Т. 7. — №2. — С.21-28.
4. Алямовская В.Г., Петрова С.Н. Предупреждение психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста. Книга практического психолога.- М.: ООО « Издательство Скрипторий 2000 », 2002. — 80с.
5. Богина Т.Л. Охрана здоровья детей в дошкольных учреждениях. Методическое пособие.- м.: