Эталонная дипломная работа по оперативно-розыскной деятельности: структура, содержание и методология

Написание дипломной работы — марафон, а не спринт. Особенно когда речь идет о такой сложной и специфической теме, как оперативно-розыскная деятельность (ОРД). Страх перед объемом, строгими требованиями и ответственностью — естественная реакция. Но что, если взглянуть на эту задачу иначе? Представьте, что этот текст — не просто очередной образец, а ваш персональный академический наставник. Его цель — не дать вам готовый шаблон для копирования, а провести за руку по всему пути исследования, объясняя логику каждого шага.

Главная ценность этого руководства — в понимании почему и как строится научная работа. Мы вместе пройдем весь путь: от волнительного выбора темы, которая станет двигателем вашего исследования, до разработки убедительных аргументов для защиты перед комиссией. Наша цель — вселить в вас уверенность и дать инструменты, чтобы вы могли создать не просто хорошую, а эталонную работу.

Теперь, когда мы определили наш подход и цель, давайте начнем с самого первого и самого важного шага — выбора темы, которая станет двигателем всего исследования.

Раздел 1. Как выбрать актуальную и перспективную тему для исследования

Выбор темы — это фундамент, на котором будет стоять все здание вашей дипломной работы. Неудачный выбор может превратить исследование в каторгу, а удачный — в увлекательный процесс. Ключевая ошибка — выбирать тему по принципу «самой легкой». Правильный подход — искать то, что обладает научной новизной, актуальностью и практической значимостью.

Важно найти баланс между «широкой» и «узкой» темой. Тема «Проблемы ОРД в России» слишком огромна и необъятна для дипломной работы. А тема «Особенности применения опроса сотрудниками УР ОМВД по району Ивановское г. Москвы» — слишком узка и, вероятно, не содержит достаточной научной проблемы. Хорошая тема лежит посередине.

Вот проверенная методика для поиска и формулировки сильной темы:

1. Анализ законодательства: Изучите последние изменения в Федеральном законе «Об оперативно-розыскной деятельности» и смежных нормативных актах (УПК РФ). Часто именно в новых нормах или поправках кроются нерешенные вопросы.
2. Обзор научной периодики: Просмотрите свежие публикации в журналах «Вестник МВД России», «Закон и право», «Российский следователь». Какие проблемы обсуждают ведущие ученые? Где они видят «болевые точки»?
3. Изучение правоприменительной практики: Найдите и проанализируйте судебные решения (особенно постановления Пленума Верховного Суда), где затрагиваются вопросы использования результатов ОРД. Это прямой источник реальных проблем.

Сегодня особенно перспективны направления, связанные с современными вызовами. Например:

• ОРД в сфере киберпреступности: Как адаптировать классические оперативно-розыскные мероприятия (ОРМ), такие как наблюдение, к цифровой среде?
• Баланс прав граждан и оперативной необходимости: Проблемы получения судебных разрешений на проведение ОРМ, затрагивающих конституционные права граждан.
• Использование результатов ОРД в доказывании: Анализ проблем легализации и представления в суде материалов, полученных в ходе ОРД.

Пример удачной формулировки: «Проблемы использования результатов оперативно-розыскных мероприятий, проводимых в цифровой среде, в процессе доказывания по уголовным делам о мошенничестве». Эта тема конкретна, актуальна и имеет явный практический выход.

После того как тема выбрана и утверждена, необходимо заложить прочный фундамент всей работы. Этим фундаментом является введение.

Раздел 2. Создаем безупречное введение, которое задает тон всей работе

Введение — это «визитная карточка» вашей дипломной работы. Именно по нему научный руководитель и комиссия судят о вашем умении мыслить структурно, определять проблему и намечать пути ее решения. Каждый элемент введения имеет строгую логику и цель. Давайте разберем его пошагово на эталонном примере.

Актуальность темы

Здесь ваша задача — доказать, что выбранная вами проблема важна и требует решения прямо сейчас. Это делается через демонстрацию противоречия. В нашем примере автор блестяще показывает несколько таких противоречий:

На протяжении последних лет в РФ сохраняется непростая криминогенная ситуация… В данных условиях… традиционных «советских» уголовно-процессуальных средств и методов борьбы с преступностью очевидно не хватает.

Это первое противоречие: сложность криминогенной ситуации vs. недостаточность старых методов. Далее автор углубляет проблему:

С одной стороны, эти проблемы связаны с несовершенством законодательства, регулирующего реализацию результатов ОРД в уголовном процессе. С другой стороны, УК и УПК РФ ставят во главу угла защиту личности от преступлений… что само по себе делает недопустимым наличие неточностей и пробелов…

Второе противоречие: необходимость использовать результаты ОРД vs. несовершенство законов, которое ставит под угрозу права личности. Обоснование актуальности через такие веские аргументы задает высокий научный тон всему исследованию.

Объект и предмет исследования

Это один из самых сложных моментов для студентов. Проще говоря, объект — это то широкое явление, которое вы изучаете, а предмет — это конкретная его часть или аспект, на котором сфокусирована ваша работа.

• Объект: «…сущность правоотношений возникающих в применении оперативно-розыскной деятельности на основе законодательно установленных принципов». Это широкая сфера — правоотношения в ОРД в целом.
• Предмет: «…правовое регулирование оперативно-розыскной деятельности и практика его применения». Это конкретный фокус внутри объекта — нормы права и то, как они работают (или не работают) в жизни.

Такая формулировка показывает, что автор не будет рассуждать об ОРД «вообще», а сконцентрируется на анализе законов и практики.

Цель и задачи исследования

Цель — это конечный результат, которого вы хотите достичь. Она должна быть одна и вытекать из темы. Задачи — это конкретные шаги (обычно 3-5), которые нужно выполнить, чтобы достичь цели. Важнейшее правило: задачи должны точно соответствовать названиям параграфов в основной части работы.

В нашем примере цель — «рассмотрение целей и задач… системы органов… и более очевидных путей развития законодательного регулирования ОРД».

Для ее достижения ставятся следующие задачи:

1. рассмотрение сущности оперативно-розыскной деятельности и ее задач;
2. рассмотрения конкретных правоохранительных органов России, уполномоченных на осуществление ОРД;
3. рассмотрение направления использования результатов оперативно-розыскной деятельности;
4. рассмотрение существующих проблем законодательного регулирования оперативно-розыскной деятельности.

Такая структура гарантирует логичность и целостность работы: каждый следующий раздел решает одну из поставленных задач.

Методология и база исследования

В этом блоке вы перечисляете научные инструменты, которые использовали. Важно не просто назвать методы, а показать, что вы понимаете, как их применять. В примере упомянуты:

• Общенаучные методы: диалектико-логический, системный.
• Частнонаучные (юридические): исторический, сравнительно-правовой.

Также обязательно указывается нормативная база (Конституция РФ, ФЗ об ОРД, УПК РФ и др.) и эмпирическая база (материалы судебной практики, статистические данные).

Когда каркас исследования определен во введении, мы можем приступить к наполнению его содержанием — написанию основной части, начиная с теоретических основ.

Раздел 3. Глава 1. Как заложить теоретико-концептуальный фундамент исследования

Первая глава — это демонстрация вашей эрудиции и глубокого понимания теоретических основ проблемы. Здесь вы не столько предлагаете новое, сколько анализируете и систематизируете то, что уже было наработано в науке до вас. Цель — показать, что вы знакомы с ключевыми концепциями, доктринами и историей вопроса.

Стандартная и логичная структура для теоретической главы включает 2-3 параграфа:

1. Понятие, сущность и цели оперативно-розыскной деятельности. В этом параграфе вы должны проанализировать различные научные подходы к определению ОРД. Недостаточно просто процитировать определение из Федерального закона. Важно показать, как это понятие трактуется разными учеными, выделить его ключевые признаки. Здесь же раскрываются цели ОРД, опираясь на положения закона.
2. Становление и развитие законодательства об ОРД в России. Историко-правовой анализ — обязательный элемент серьезного исследования. Необходимо проследить, как менялось правовое регулирование сыскной деятельности в России, начиная с дореволюционного периода, через советский этап и до принятия современного ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности». Это показывает глубину вашего понимания проблемы.
3. Принципы ОРД и их место в системе права. Здесь вы анализируете фундаментальные принципы ОРД: законность, уважение и соблюдение прав и свобод человека, конспирация, сочетание гласных и негласных методов. Важно не просто перечислить их, а раскрыть содержание каждого принципа и показать, как они взаимосвязаны.

В этой главе вы активно работаете с научными статьями, монографиями, учебниками. Ваша задача — не просто пересказывать чужие мысли, а сравнивать позиции разных авторов, выявлять дискуссионные моменты и, в конечном итоге, формулировать собственную, аргументированную позицию по ключевым понятиям, таким как субъект, объект и оперативно-розыскные мероприятия.

Установив теоретическую базу, логично перейти к анализу того, как эти концепции закреплены в действующем законодательстве.

Раздел 4. Глава 2. Проводим всесторонний анализ нормативно-правовой базы

Если первая глава была теоретическим фундаментом, то вторая — это юридическое ядро вашей работы. Здесь вы от анализа доктрины переходите к препарированию буквы закона. Ваша задача — провести глубокий анализ действующих нормативных актов, выявить в них пробелы, коллизии, неясности и предложить пути их устранения.

Структура этой главы должна быть направлена на всестороннее изучение правового регулирования:

• 2.1. Анализ положений Федерального закона «Об оперативно-розыскной деятельности». Это центральный параграф. Вы не просто пересказываете статьи закона, а проводите их доктринальное толкование. Например, анализируя статью, посвященную перечню ОРМ, вы сопоставляете ее с научными взглядами на классификацию мероприятий, указываете на возможную неполноту или, наоборот, избыточность перечня.
• 2.2. Уголовно-процессуальные аспекты использования результатов ОРД. Это одна из самых проблемных и актуальных зон. Здесь вы анализируете нормы УПК РФ, регламентирующие порядок представления, проверки и оценки результатов ОРД в качестве доказательств. Важно вскрыть проблемы взаимодействия норм ФЗ об ОРД и УПК РФ, которые на практике порождают множество споров и судебных ошибок.
• 2.3. Сравнительно-правовой анализ законодательства об ОРД в зарубежных странах. Чтобы ваши предложения по совершенствованию российского законодательства были более весомыми, полезно изучить зарубежный опыт. Выберите 2-3 страны (например, Германию, США, Беларусь) и проанализируйте, как у них регулируется аналогичная деятельность. Это позволит вам аргументировать свои выводы не просто умозрительно, а на основе реального опыта других правовых систем.

Ключевая задача этой главы — показать проблему баланса прав граждан и оперативной необходимости. Анализируя нормы, всегда задавайте себе вопрос: «Достаточно ли в законе гарантий защиты личности от необоснованного вмешательства?». Именно из ответов на этот вопрос и будут рождаться ваши предложения по совершенствованию законодательства.

После анализа теории и законодательства, необходимо показать, как нормы права работают (или не работают) на практике. Этому будет посвящена третья глава.

Раздел 5. Глава 3. Исследуем практику применения и выявляем реальные проблемы

Это самая творческая, исследовательская и, возможно, самая сложная часть дипломной работы. Здесь вы должны доказать, что проблемы, которые вы выявили в законодательстве (Глава 2), действительно существуют в реальной жизни. Эта глава придает вашей работе практическую ценность и показывает ваше умение работать с эмпирическим материалом.

Структура этой главы может быть разной, в зависимости от вашей темы, но часто она включает следующие элементы:

1. Анализ практики применения отдельных оперативно-розыскных мероприятий. Выберите 1-2 ОРМ, наиболее релевантных для вашей темы (например, прослушивание телефонных переговоров, наблюдение, снятие информации с технических каналов связи). Ваша задача — найти и проанализировать материалы опубликованной судебной практики, где оценивались результаты этих ОРМ. По каким причинам суды признавали их недопустимыми доказательствами? Какие ошибки допускали оперативные сотрудники?
2. Проблемы взаимодействия оперативных и следственных подразделений. Это вечная и очень важная проблема. Эффективность раскрытия преступлений напрямую зависит от того, насколько слаженно работают оперативники и следователи. В этом параграфе можно проанализировать ведомственные инструкции, а также использовать такие методы, как анонимные опросы (анкетирование) сотрудников, чтобы выявить типичные проблемы в их коммуникации.
3. Пути совершенствования правоприменительной практики в борьбе с отдельными видами преступлений. Здесь вы можете сфокусироваться на конкретном направлении, например, на борьбе с коррупцией, наркоторговлей или киберпреступностью. На основе анализа статистических данных и материалов конкретных уголовных дел вы показываете, какие методы ОРД наиболее эффективны, а какие требуют улучшения или новой тактики применения.

В этой главе особенно важно оперировать не общими рассуждениями, а фактами: ссылками на конкретные судебные решения, статистическими отчетами, результатами социологических исследований. Это делает ваши выводы обоснованными и убедительными.

Проведенный комплексный анализ позволяет нам сформулировать итоговые выводы и научно-практические рекомендации, что является целью заключения.

Раздел 6. Формулируем убедительное заключение, которое венчает вашу работу

Заключение — это не формальный раздел для краткого пересказа содержания. Это финальный аккорд, который должен произвести сильное впечатление и показать, что ваше исследование принесло конкретный научный и практический результат. Главная ошибка — дублировать текст из введения. Главная задача — синтезировать полученные выводы.

Структура убедительного заключения выглядит так:

1. Краткое обобщение выводов по каждой главе. Буквально по одному абзацу на главу. Вы должны в сжатой форме напомнить основной тезис, который вы доказали в каждой части работы. Например: «В первой главе было установлено, что… Во второй главе в ходе анализа законодательства были выявлены следующие пробелы… В третьей главе на основе изучения практики было подтверждено, что…».
2. Подтверждение достижения цели и решения задач. Здесь вы делаете логическую связку: «Таким образом, проведенное исследование позволило решить все задачи, поставленные во введении, и достичь главной цели работы». Это демонстрирует целостность и завершенность вашего замысла.
3. Формулировка научной новизны и практических рекомендаций. Это самая важная часть заключения. Здесь вы представляете квинтэссенцию своей работы.
   • Научная новизна: Что нового вы сказали в науке? Возможно, вы предложили авторское определение какого-то понятия, разработали новую классификацию или выявили ранее не описанную закономерность.
   • Практические рекомендации: Что конкретно вы предлагаете изменить? Это должны быть четкие и аргументированные предложения. Например: «Предлагается внести в статью Х Федерального закона «Об оперативно-розыскной деятельности» следующие изменения…» или «Рекомендуется разработать методические указания для следователей по оценке результатов ОРМ Z…».

Именно в заключении вы «продаете» результаты своего многомесячного труда. Оно должно быть четким, лаконичным и убедительным, оставляя у читателя ощущение полной ясности и завершенности.

Когда основной текст готов, необходимо оформить его вспомогательные, но обязательные элементы.

Раздел 7. Составляем список использованных источников по всем правилам

Библиографический список — это не просто формальность, а показатель вашей научной добросовестности и широты кругозора. Небрежно оформленный список может испортить впечатление даже от блестящей работы. Оформление должно строго соответствовать требованиям ГОСТа, которые обычно уточняются в методических рекомендациях вашего вуза.

Ключевое правило — правильная группировка источников. Стандартная структура выглядит так:

1. Нормативные правовые акты:
   • Международные акты (если есть).
   • Конституция Российской Федерации.
   • Федеральные конституционные законы.
   • Федеральные законы (включая кодексы).
   • Указы Президента РФ, постановления Правительства РФ.
   • Ведомственные нормативные акты (приказы МВД, ФСБ и т.д.).

   Важно: Нормативные акты располагаются по их юридической силе, а акты равной силы — в хронологическом порядке.

2. Материалы судебной практики:
   • Постановления Конституционного Суда РФ.
   • Постановления Пленума Верховного Суда РФ.
   • Решения и определения по конкретным делам.
3. Научная и учебная литература:
   • Монографии, учебники, комментарии, диссертации, статьи.

   Важно: Этот список составляется в алфавитном порядке по фамилии автора или первому слову заглавия.

4. Интернет-источники:
   • Ссылки на правовые системы, официальные сайты органов власти, научные электронные библиотеки.

   Важно: Для каждого интернет-источника необходимо указать полное название страницы, URL-адрес и дату обращения.

Совет: Начинайте составлять список литературы с первого дня работы над дипломом. Записывайте каждый источник, который вы изучили. Это сэкономит вам массу времени и нервов на финальном этапе.

Помимо списка литературы, существуют и другие важные элементы оформления, которые влияют на итоговую оценку.

Раздел 8. Финальное форматирование и подготовка приложений

Аккуратное оформление — это признак уважения к научному руководителю и членам аттестационной комиссии. Неряшливая работа, даже с хорошим содержанием, может получить более низкую оценку. Поэтому перед сдачей работы обязательно пройдитесь по финальному чек-листу.

Пошаговый алгоритм проверки оформления:

1. Титульный лист: Проверьте каждую букву: правильное название вуза, факультета, кафедры; точная формулировка темы; ваша фамилия и ФИО научного руководителя. Ошибки здесь недопустимы.
2. Содержание (оглавление): Убедитесь, что названия глав и параграфов в содержании точно совпадают с их названиями в тексте работы. Проверьте правильность нумерации страниц для каждого раздела.
3. Нумерация страниц: Сквозная нумерация по всему тексту, начиная с введения (обычно это страница 3). Титульный лист и содержание включаются в общую нумерацию, но номер на них не ставится.
4. Шрифты и интервалы: Проверьте соответствие требованиям (обычно Times New Roman, 14 кегль, полуторный интервал, выравнивание по ширине).
5. Сноски и ссылки: Убедитесь, что все сноски оформлены единообразно (постраничные или внутритекстовые) и в соответствии с ГОСТом. Каждое заимствование или цитата должны иметь ссылку на источник.
6. Таблицы, схемы и рисунки: Все графические элементы должны быть пронумерованы, иметь название и, при необходимости, ссылку на источник данных.

Приложения

В приложения выносится вспомогательный материал, который загромождает основной текст, но важен для полноты исследования. Это могут быть:

• Объемные статистические таблицы.
• Разработанные вами анкеты для опроса сотрудников.
• Схемы, иллюстрирующие взаимодействие подразделений.
• Образцы процессуальных документов, которые вы анализировали.

Каждое приложение должно начинаться с новой страницы, иметь свой номер (Приложение 1, Приложение 2 и т.д.) и заголовок. В основном тексте работы обязательно должны быть ссылки на соответствующие приложения.

Работа написана и оформлена. Но это еще не все. Важно провести самокритичный анализ, чтобы избежать досадных ошибок.

Раздел 9. Как избежать типичных ошибок, снижающих оценку

Даже самая глубокая работа может быть испорчена досадными ошибками, которые легко было бы избежать. Предупрежден — значит вооружен. Вот топ-10 самых частых промахов, на которые стоит проверить свой текст перед сдачей.

1. Плагиат и некорректные заимствования. Самый серьезный грех. Любая цитата или заимствованная мысль должна сопровождаться сноской. Прогоните текст через систему «Антиплагиат» заранее, а не в последний день.
2. «Вода» вместо анализа. Длинные абзацы с общими фразами без конкретики, пересказ учебников вместо анализа проблемы. Каждый абзац должен нести смысловую нагрузку и двигать исследование вперед.
3. Отсутствие логических связей. Главы и параграфы должны вытекать один из другого. Используйте логические «мостики» — фразы, которые завершают одну мысль и начинают другую, показывая их связь.
4. Несоответствие заключения введению. Классическая ошибка: во введении поставили одни задачи, а в заключении сделали выводы совсем по другим вопросам. Проверьте, чтобы выводы точно отвечали на задачи.
5. Устаревшие источники. Ссылки на законы в старой редакции или на статистику пятилетней давности моментально снижают ценность работы. Используйте только актуальные данные.
6. Грамматические и стилистические ошибки. Опечатки, неправильные падежи, канцеляризмы. Обязательно дайте вычитать работу кому-то со свежим взглядом или воспользуйтесь сервисами проверки орфографии и стилистики.
7. Неверное оформление цитат и сносок. Проверьте каждую сноску на соответствие ГОСТу. Это кропотливо, но необходимо.
8. Голословные утверждения. Любой ваш тезис (особенно в аналитических главах) должен быть подкреплен ссылкой на источник: норму закона, судебное решение, научную статью или статистические данные.
9. Несоответствие объема. Слишком маленькая или, наоборот, чрезмерно раздутая работа — плохой знак. Придерживайтесь объема, указанного в методических рекомендациях (обычно 60-80 страниц).
10. Отсутствие собственных выводов. Диплом — это не реферат. В каждой главе, особенно в конце параграфов, должны быть ваши собственные микровыводы, обобщающие проанализированный материал.

Идеально написанная и вычитанная работа — это 90% успеха. Оставшиеся 10% — это ее блестящая защита.

Раздел 10. Готовимся к защите: речь, презентация и ответы на вопросы

Защита — это кульминация вашей многомесячной работы. Страх перед публичным выступлением — это нормально, но хорошая подготовка превращает его в уверенность. Ваш успех на защите складывается из трех компонентов.

1. Защитная речь (доклад)

Это ваш главный инструмент. Речь должна быть рассчитана строго на 7-10 минут. Не пытайтесь пересказать всю работу — это невозможно. Ваша цель — представить ее ключевые результаты. Структура идеальной речи:

• Приветствие: «Уважаемый председатель и члены государственной аттестационной комиссии! Вашему вниманию представляется дипломная работа на тему…»
• Актуальность: В 2-3 предложениях объясните, почему ваша тема важна именно сейчас.
• Цель и задачи: Кратко назовите цель и перечислите задачи, которые вы решали.
• Краткие выводы по работе: Самое главное. По одному ключевому выводу из каждой главы. «В ходе исследования было установлено…», «Анализ показал…», «Практика свидетельствует…».
• Научная новизна и практические рекомендации: Четко и внятно сформулируйте, что нового вы предлагаете науке и практике. Это самая ценная часть вашего доклада.
• Завершение: «Доклад окончен. Благодарю за внимание! Готов(а) ответить на ваши вопросы».

Совет: Отрепетируйте речь несколько раз с секундомером, чтобы уложиться в регламент.

2. Презентация

Презентация — это визуальная опора для вашей речи, а не ее дубликат. Основные правила:

• Лаконичность: 10-12 слайдов максимум.
• Один слайд — одна мысль. Не перегружайте слайды текстом.
• Визуализация: Используйте схемы, графики, таблицы вместо сплошного текста. Это помогает восприятию.
• Структура: Слайды должны соответствовать структуре вашей речи (Титульный лист, Актуальность, Цель, Выводы, Рекомендации, Контактный слайд).

3. Ответы на вопросы

Это проверка глубины ваших знаний. Не бойтесь вопросов, они показывают интерес к вашей работе.

• Тактика: Внимательно выслушайте вопрос до конца. Поблагодарите за вопрос. Отвечайте четко и по существу.
• Подготовка: Подумайте заранее, какие «слабые» или спорные места есть в вашей работе. Скорее всего, вопросы будут именно по ним. Подготовьте аргументированные ответы.
• Если не знаете ответа: Не стоит выдумывать. Лучше честно сказать: «Это очень интересный аспект, который не входил в предмет моего исследования, но он, безусловно, заслуживает дальнейшего изучения».

На этом этапе наше руководство завершается, подводя итог всему пути создания дипломной работы.

Дипломная работа — это не просто формальность для получения документа об образовании. Это ваш первый серьезный научный проект, возможность глубоко погрузиться в профессию, научиться анализировать сложные проблемы и предлагать их решения. Это опыт, который превращает студента в молодого специалиста.

Мы надеемся, что это руководство стало для вас надежным наставником и помогло структурировать мысли, обрести уверенность и создать работу, которой вы будете гордиться. Если вы добросовестно следовали представленной методологии, результат не заставит себя ждать.

Желаем вам удачи на защите!

Список использованной литературы

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) // Российская газета. – 1993. – 25 декабря.
2. «Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации» от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 17.04.2017) // «Российская газета», N 249, 22.12.2001
3. «Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации» от 08.01.1997 N 1-ФЗ (ред. от 05.04.2017) // «Российская газета», N 9, 16.01.1997
4. «Уголовный кодекс Российской Федерации» от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 17.04.2017) // «Собрание законодательства РФ», 17.06.1996, N 25, ст. 2954
5. Федеральный закон от 12.08.1995 N 144-ФЗ (ред. от 06.07.2016) «Об оперативно-розыскной деятельности» // «Российская газета», N 160, 18.08.1995.
6. Федеральный закон от 28.12.2010 N 390-ФЗ (ред. от 05.10.2015) «О безопасности»// «Парламентская газета», N 1-2, 14-20.01.2011.
7. Федеральный закон от 07.07.2003 N 126-ФЗ (ред. от 06.07.2016) «О связи» // «Российская газета», N 135, 10.07.2003
8. Федеральный закон от 03.04.1995 N 40-ФЗ (ред. от 06.07.2016) «О Федеральной службе безопасности» // «Российская газета», N 72, 12.04.1995.
9. Закон РФ от 11.03.1992 N 2487-1 (ред. от 03.07.2016) «О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации» // «Российская газета», N 100, 30.04.1992.
10. Указ Президента РФ от 23.11.1998 N 1422 (ред. от 30.06.2016) «О мерах по совершенствованию организации предварительного следствия в системе Министерства внутренних дел Российской Федерации» // «Российская газета», N 96, от 25.11.1998.
11. А.В. Антонов. Теория оперативно-розыскной деятельности. – М.: Инфра-М, 2014. – 712 с.
12. А.В. Богданов, В.А. Гавриков, Е.С. Дубоносов, Е.А. Соцков. Оперативно-розыскная деятельность. – М.: Книжный мир, 2009. – 128 с.
13. А.Г. Маркушин. Оперативно-розыскная деятельность. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2016. – 302 с.
14. А.М. Хлус, И.И. Бранчель. Основы оперативно-розыскной деятельности. Ответы на экзаменационные вопросы. – М.: ТетраСистемс, 2012. – 144 с.
15. А.Н. Халиков. Оперативно-розыскная деятельность. – М.: РИОР, Инфра-М, 2013. – 208 с.
16. А.С. Подшибякин. Правовое и криминалистическое обеспечение оперативно-розыскной деятельности. – М.: ЮрИнфоР, 2011. – 368 с.
17. В.Г. Гриб, И.С. Ильин. Правовые основы оперативно-розыскной деятельности. Курс лекций. – М.: Маркет ДС, 2010. – 216 с.
18. Вечернин Э.П. Новое в законе «Об ОРД». Комментарий к Закону / Э.П. Вечернин // Оперативно-розыскная работа. – 2014. – № 4. – С. 20-25.
19. Галахов С.С. Правовое регулирование ОРД в РФ. М.: РИПК МВД России, 2007. – 187 с.
20. Д.Ю. Черабаев Шпаргалка по оперативно-розыскной деятельности. – М.: , 2013. – 40 с.
21. Е.А. Доля. Формирование доказательств на основе результатов оперативно-розыскной деятельности. – М.: Проспект, 2016. – 376 с
22. Е.С. Дубоносов. Оперативно-розыскная деятельность. Учебник. – М.: Юрайт, 2016. – 444 с.
23. Елагин В.С. СОРМ-2: история, становление, перспективы. СПб., 2008. – 194 с.
24. Елисеев Н.Г. Основные понятия доказательственного права / Н.Г. Елисеев // Законы России: опыт, анализ, практика. – 2011. – № 1. – С. 29-35.
25. Загайнова С.К. Мотивированная оценка доказательств в судебных актах / С.К. Загайнова // Законы России: опыт, анализ, практика. – 2014. – № 1. – С. 45-52.
26. Зорькин В.Д. Современный мир, право и конституция. М.: Норма, 2010. С. 375.
27. И.И. Бранчель, А.В. Солтанович, А.М. Хлус, В.М. Хомич. Оперативно-розыскная деятельность. Пособие для студентов вузов. – М.: Тетралит, 2014. – 352 с.
28. И.Л. Хромов. Преступность иностранных граждан. Оперативно-розыскная деятельность и криминологический анализ. – М.: Юриспруденция, 2010. – 256 с.
29. И.Н. Соловьев. Оперативно – розыскная деятельность в сфере экономики и налогообложения. – М.: Проспект, 2016. – 214 с.
30. Интервью А. Кучерены газете «Взгляд». //Взгляд. 07.06.2009. С. 9 – 11.
31. Карякин Е.А. К вопросу о судебных доказательствах в состязательном уголовном судопроизводстве / Е.А. Карякин // Российская юстиция. – 2014. – № 4. – С. 38-45.
32. Кваша Ю.Ф., Сурков К.В. Сущность, задачи, правовая основа и принципы ОРД. СПб.: СПБГЮИ МВД России, 2004. – 336 с.
33. Комментарий к Федеральному закону «Об оперативно-розыскной деятельности». /Под ред. А.И. Алексеева, В.С. Овчинского. – Проспект, 2011. – 176 с.
34. Конституционно-правовые проблемы оперативно-розыскной деятельности: сборник материалов Всероссийского круглого стола: 3 ноября 2011 г. / В.В. Абрамочкин, А.С. Александров, В.М. Атмажитов и др.; сост. К.Б. Калиновский. – СПб.: Петрополис, 2012
35. Крапива И.И. К проблеме использования результатов ОРД в процессе доказывания / И.И. Крапива // Военно-юридический журнал. – 2012. – № 12. – С. 22-27.
36. Крапива И.И. Соблюдение законности в оперативно-розыскной деятельности и провокация / И.И. Крапива // Журнал российского права. – 2012. – № 3. – С. 49-55.
37. Кудрявцева Е.В. Институт раскрытия доказательств в России / Е.В. Кудрявцева // Законы России: опыт, анализ, практика. – 2011. – № 10. – С. 9-15.
38. Кузьмин Р.О. Деятельное раскаяние. //Законность. 2010. № 9.
39. Лукашов В.А. Оперативно-розыскная деятельность: Проблемы и пути совершенствования / В.А. Лукашов // Проблемы теории и практики в ОРД в современных условиях: Сб. науч. тр. – М.: НОРМА-М, 2014. – С. 21-32.
40. Лукашов В.А. Теоретические правовые и организационно-тактические основы ОРД органов внутренних дел. Ч.1., Сущность, предмет, задачи и структура теории ОРД внутренних дел. М.: ВНИИ МВД РФ, 2008. – 291 с.
41. Оперативно-розыскная деятельность. Словарь-справочник. – М.: Лань, Всероссийский научно-исследовательский институт МВД России, 2001. – 384 с.
42. Определение Конституционного Суда от 5 июня 1997 г. № 72-0 об отказе в принятии к рассмотрению жалобы гражданки Л.А. Юлдашевой // ИПС «КонсультантПлюс».
43. Ривман Д.В., Молдавский М.В. Проблемы предъявления результатов оперативно-розыскной деятельности следственным и судебным органам для использования в процессе доказывания. //Российский следователь. – 2014. – № 1. С. 16 – 19.
44. Самойлов В.Г. , Правовые, морально-этические основы и принципы оперативно-розыскной деятельности органов внутренних дел. М., 1984. – 362 с.
45. Степашин С.В. Основы оперативно-розыскной деятельности. СПб., 2009. – 403 с.
46. Федоренко Д.Н. Оперативно-розыскное предупреждение коррупционных преступлений в таможенных органах российской федерации // Тамбов: Грамота, 2013. № 10. Ч. 2. С. 194-198.
47. Федосенко В. Сделка с правосудием. Российская газета. 17.10.2008.
48. Чувилев А.А. Соотношение оперативно-розыскного и уголовно-процессуального права // Право. 2013. № 14. С. 21 – 28
49. Шаповалов А.А. Отрасль современного российского права (вопросы теории): дис. канд. юрид. наук. М., 2011. С. 115–118.
50. Шумилов А.Ю. Новая редакция оперативно-розыскного закона России: Открытый проект: Научно-справочное пособие. – М.: Издательский дом И.И. Шумиловой, 2014. – 314 с.