Оптимизация работы тренерского штаба по футболу СДЮСШ «Динамо» г. Москва 2

Пример готовой дипломной работы по предмету: Физкультура

Введение 3

Глава

1. Методико-теоретические аспекты работы тренерского штаба по футболу 8

1.1. Особенности организации тренировочного процесса в современном футболе 8

1.2. Основные аспекты работы тренера в футболе 12

1.3. Психологические и педагогические особенности тренировок детей и юношей 20

Глава

2. Задачи, методы и организация исследования 29

2.1. Цель и задачи экспериментального исследования 29

2.2. Методы исследования 30

2.3. Организация исследования 35

Глава

3. Исследование направлений оптимизации работы тренерского штаба по футболу СДЮСШ «Динамо» г. Москва 37

3.1. Анализ современного состояния организации работы тренерского штаба по футболу СДЮСШ «Динамо» г. Москва 37

3.2. Рекомендации по оптимизации работы тренерского штаба по футболу СДЮСШ «Динамо» г. Москва 47

3.3. Анализ результатов внедрения предложенных рекомендаций 58

Заключение 60

Практические рекомендации 61

Библиографический список 64

Содержание

Выдержка из текста

б) фундаментальные труды по современной системе подготовки спортсменов, разработанные отечественными и зарубежными специалистами (М.Г. Озолин, 1970; В.В. Кузнецов, 1980; А.В. Ивойлов, 1987; В.П. Филин, 1987; Ю. М. Портнов, 1989; Ю.В. Верхошанский, 1993, 1998; O. Bompal, 1995; J. Talaga, 1996; B. Платонов, 1998, 2004; Ф.П. Суслов, 1998; Л.П. Матвеев, 1999, 2004, 2008; J. Bangsbo, 2000; А.А. Новиков, 2003; В.С. Рубин 2009; В.Д. Фискалов, 2010);

Таким образом, актуальность данной работы обусловлено направлением развития инвестиционных проектов, определенных утверждением Программы «Основные направления деятельности Правительства РФ на период до 2018 года», утвержденная Правительством Российской Федерации 01.12.2012 года, направленных на создание развитой инфраструктуры, приуроченной к организации ключевых социально-экономических объектов, а также Федеральным законом 261-ФЗ «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации», который на законодательном уровне стимулирует создание энергоэффективных и экологичных объектов основные ограждающие конструкции и прочие инженерные систем строительных объектов к Чемпионату мира по футболу 2018 г.;

Таким образом, актуальность данной работы обусловлено направлением развития инвестиционных проектов, определенных утверждением Программы «Основные направления деятельности Правительства РФ на период до 2018 года», утвержденная Правительством Российской Федерации 01.12.2012 года, направленных на создание развитой инфраструктуры, приуроченной к организации ключевых социально-экономических объектов, а также Федеральным законом 261-ФЗ «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации», который на законодательном уровне стимулирует создание энергоэффективных и экологичных объектов основные ограждающие конструкции и прочие инженерные систем строительных объектов к Чемпионату мира по футболу 2018 г.;

в результате которых погибло около 32 человек и столько же получили травмы. Огнем уничтожено порядка 110 строений, более

2. единиц автотракторной техники. Ежедневный материальный ущерб составил 40 000 тыс. рублей.

Создание комфортной окружающей среды дворовых объектов позволяет маломобильным группам населения — неработающим пенсионерам и инвалидам — проводить свой отдых в удобных условиях на территории своего района. Детям и их родителям проводить досуг, не покидая околодомового пространства, либо проводя его в рекреационных зонах жилых территорий, иметь возможность воспитания детей в условиях доступности и приспособленности к удобному использованию элементов благоустройства в соответствии с их функциональным назначением.

Теоретической и методологической основой исследования являются Законы и Законодательные акты РФ: Конституция Российской Федерации, Бюджетный и Гражданский кодексы Российской Федерации, Федеральный закон «Об образовании», федеральные и региональные законы, касающиеся финансов отрасли образование и другие нормативные и правовые документы, относящиеся к сфере исследования.

Теоретической и методологической основой исследования являются Законы и Законодательные акты РФ: Конституция Российской Федерации, Бюджетный и Гражданский кодексы Российской Федерации, Федеральный закон «Об образовании», федеральные и региональные законы, касающиеся финансов отрасли образование и другие нормативные и правовые документы, относящиеся к сфере исследования.

Вопросы связанные со следующими проблемами: государственное регулирование процессов управления миграционными потоками, противодействие нелегальной миграцией, регулирования процесса воздействия трудовой миграции на экономику принимающего государства, гибкой государственной политики в сфер национальной культуру с учетом аспектов национальной безопасности, оптимизация интеграции и социально-культурной адаптации мигрантов в общество, противодействие радикализации исследовались в целом ряде работ российских политологов, экономистов, историков, социологов и демографов (работы таких авторов как: И.П. Цапенко, М.Б. Денисенко, O.A. Жирнова, С.М. Хенкина, В.А. Ионцева, Т.С. Кондратовой, С.М. Михайлова, И.С.Новоженовой, М.С. Пальникова, И.Г. Животовской, М.С. Блиновой, С.В. Погорельской, Р.П. Скорого, О.А. Ха-раевой, Э.К. Хижного, О.Н. Новиковой, О.С. Чудиновских).

В связи с тем, что в настоящем исследовании анализируется деятельность УФМС по г.Москве как органа исполнительной власти, то отметим, что значительный вклад в изучение конституционно-правовых аспектов данного вида власти внесли: Н. В. Витрук, А. Д. Керимов, В. М. Корельский, Ю. А. Тихомиров и другие. Ученые-государствоведы: В. Б. Евдокимов, Б. А. Страшун, В. Е. Чиркин и другие.

На основании этого многие рассматривают покупку жилой недвижимости именно в Москве, как выгодное вложение капитала.Цель настоящей работы изучить основные тенденции рынка жилой недвижимости г.Анализ рынка проводится ФИО_____для НАЗВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ (или по собственной инициативе).

• оценить основные критерии оценки работы муниципалитета по осуществлению отдельных полномочий города Москвы в сфере организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с населением по месту жительства ,

В Москве, как в городе, наделённом Конституцией РФ столичными функциями, находятся законодательные, исполнительные и судебные федеральные органы власти страны, за исключением Конституционного Суда РФ, который с 2008 года располагается в Санкт-Петербурге .

Теоретической и информационной базой исследования послужили работы отечественных и зарубежных специалистов, изучающих системы общественного питания, материалы специализированной периодической печати: журналы «Эксперт», «Питание и общество», «Практический маркетинг», «Ресторанное дело», «Ресторан Эксклюзив», «Ресторанные ведомости», «Торговое оборудование» и др.; данные Московского Комитета статистики, материалы научно-практических конференций по заявленной проблематике.

Библиографический список

1. Айрапетьянц Л.Р. Педагогические основы планирования и контроля учебно-тренировочной и соревновательной деятельности в спортивных играх: Автореф. дисс…. Доктора пед. наук: спец.13.0.

0. «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры» / Л.Р. Айрапетьянц. — М., 1992. — 41 с.

2. Ашмарин, Б. А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании / Б.А. Ашмарин. – М.: Физкультура и спорт, 2010. – 222 с.

3. Байрачный О. В. Перспективы и проблемы подготовки юных футболистов / В. Байрачный / / Олимпийский спорт и спорт для всех: Тезисы докладов. ХИУ Междунар. наук. конгр., М, 5-8 октября 2010 года. — К., 2010. — С. 178.

4. Балан Б. А. Игровая деятельность футболистов 19-21-летнего возраста в профессиональных командах / Б. А. Балан / / Педагогика, психология и мед.-биол. пробл. физ. воспитания и спорта. — 2011. — № 7. — С. 3-5.

5. Башин, Д.Ю. Футбол в современном мире / Д.Ю. Башин. – М.: МИР, 2011. – 287 с.

6. Бондарчук А.П. Периодизация спортивной тренировки / А. П. Бондарчук. — М.: Аграрная наука, 2000. — 568 с.

7. Булатова М.М. Теоретико -методические основы реализации функциональных резервов спортсменов в тренировочной и соревновательной деятельности: автореф. дис. на соисканию ученой степени д — ра пед. наук / М. М. Булатова. — М, 1996. — 50 с.

8. Варюшин, В.В. Тренировка юных футболистов / В.В. Варюшин. – М.: Физическая культура, 2012. – 112 с.

9. Воронова В. И. Психология спорта / В. И. Воронова. — М.: Олимп. лит, 2007. — 298 с.

10. Герасименко, А.П. Совершенствование основ технико-тактического мастерства юных футболистов / А.П. Герасименко. – Волгоград: ВГАФК, 2012. – 87 с.

11. Годик, М.А. Физическая подготовка футболистов / М.А.Годик. – М.: Терра–Спорт, Олимпия Пресс, 2012. – 272 с.

12. Голомазов, С.В. Футбол. Теоретические основы и методика контроля технического мастерства / С.В. Голомазов, Б.Г. Чирва. – М.: Спортакадемпресс, 2010. – 80 с.

13. Горбанева, Е. П. Функциональные свойства подготовленности спортсменов различной специализации / Е.П. Горбанева, Е.А. Солопова, И. Н. Солопов // Вопросы функциональной подготовки в спорте и физическом воспитании. – Волгоград: Б.и., 2008. – С. 29-41.

14. Дорошенко Э.Ю. Общие принципы управления соревновательной деятельностью в командных спортивных играх / / Проблемы и перспективы развития спортивных игр и единоборств в высших учебных заведениях: IV Междунар. науч. конф.: [сб. науч. тр.]

/ [под ред. Ермакова С.С.].

• М. — Белгород. — Красноярск. — 2008.- С. 45 — 48.

15. Дыгин, С.В. Физическая подготовка юных футболистов на этапе начальной специализации на основе блочно-модульного проектирования: автореф. дис. … канд. пед. наук / С. В. Дыгин. – Волгоград: Б.и., 2003. – 22 с

16. Зеленцов, А.М. Моделирование тренировки в футболе / А.М. Зеленцов, В.В. Лобановский. – М.: Здоровье, 2009. – 134 с.

17. Ивасев, В.З. Технико-тактическая подготовка юных футболистов с учетом разносторонности соревновательных действий: автореф. дис. … канд. пед. наук / В.З. Ивасев. – Краснодар: Б.и., 2009. – 24 с.

18. Искусство подготовки высококлассных футболистов / Науч.-метод. Пособие под ред. проф. Н.М. Люкшинова. – М.: Советский спорт, ТВТДивизион, 2011. – 432 с.

19. Костюкевич В.М. Структура и содержание тренировочного процесса футболистов высокой квалификации в подготовительном периоде годичного тренировочного цикла / В. Костюкевич / / Теория и методика физического воспитания и спорта. — 2006. — № 1. — С. 44-47.

20. Костюкевич В.М. Теоретические и методические основы моделирования тренировочного процесса спортсменов игровых видов спорта: дис. на соискание наук. степени доктора наук по физ. воспитания и спорта: спец. 24.00.01 — М., 2012. — 44 с.

21. Кудяшев, Н.Х. Совершенствования методики обучения студентов технике футбола [Электронный ресурс]

/ Н.Х. Кудяшев, А.А. Черняев // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. – 2009. – № 1(10).

– Режим доступа: http://www.kamgifk.ru /magazin/journal.htm

22. Лисенчук Г.А. Теоретико — методические основы управления подготовкой футболистов 7 —

1. лет: Автореф. дис…. Доктора наук по физическому воспитанию и спорта: спец. 24.00.01 « Олимпийский и профессиональный спорт » / Г.А. Лисенчук. — М.: 2004. — 42 с.

23. Лисенчук, Г.А. Управление подготовкой футболистов / Г.А. Лисенчук. – К.: Олимпийская литература, 2012. – 272 с.

24. Люкшинов, Н.М. Искусство подготовки высококлассных футболистов / Н.М. Люкшинов, А.С. Солодков, В.В. Белоусов и др. – М.: Советский спорт, 2012. – 416 с.

25. Максименко И.Г. Соревновательная и тренировочная деятельность футболистов. — Луганск, Знание. — 2009.- 258 с.

26. Максимик, В.К. Совершенствование координационных способностей юных футболистов / В.К. Максимик, А.И. Шамардин, И.Н. Солопов и др. – Волгоград: ВГАФК, 2012. – 51 с.

27. Матвеев Л. П. Основы спортивной тренировки / Л.П. Матвеев. — М.: Физкультура и спорт, 1977. — 280 с.

28. Матвеев Л.П. Общая теория спорта и ее прикладные аспекты. — М., Известия. — 2001. — 333 с.

29. Монаков Г.В. Подготовка футболистов. Теория и практика. — М.: Сов. спорт, 2005. — 288 с.

30. Монаков,Г.В. Техническая подготовка футболиста / Г.В. Монаков. – М.: АО «Офсет», 2011. – 128 с.

31. Николаенко В. В. Анализ игровой деятельности футболистов в ведущих командах Европы / В. В. Николаенко, Б. А. Балан / / Педагогика, психология и мед.-биол. пробл. физ. воспитания и спорта. — 2012. — № 9. — С. 64-68.

32. Никольских, Г.О. Футбол / Г.О. Никольских. – М.: МИР, 2010. – 300 с.

33. Новокщенов, И.Н. Основы специальной физической подготовки футболистов различной игровой специализации / И.Н. Новокщенов. – Волгоград: ВГАФК, 2011. – 342 с.

34. Озолин Н. Г. Настольная книга тренера: Наука побеждать / Н. Г. Озолин. — М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2003. — 863 с.

35. Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю.Д. Железняк, В.А. Кашкаров, И.П. Кравцевич и др.; Под ред. Ю.Д. Железняка. – М.: Академия, 2012. – 384 с.

36. Платонов В. М. Организационно-методические принципы подготовки спортсменов высокой квалификации в четырехлетних олимпийских циклах / В. М. Платонов, В. А. Дрюков / / Актуальные проблемы физической культуры и спорта. — 2003. — № 1. — С. 2024

37. Платонов В. Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения. — М.: Олимп. лит., 2004. — 808 с.

38. Платонов, В.Н. Теория и методика спортивной тренировки / В.Н. Платонов. – М.: Высшая школа, 2012. – 352 с.

39. Плон, Б.И. Новая школа в футбольной тренировке / Б.И. Плон. – М.: Терра-Спорт, 2012. – 240 с.

40. Рязанов, К.Б. Особенности футбольной игры / К.Б. Рязанов. – М.: Наука, 2011. – 450 с.

41. Савенков, Г.И. Психологическая подготовка спортсменов в современной системе спортивной тренировки / Г.И. Савенков. – СПб.: Физическая культура, 2012. – 180 с.

42. Селуянов, В.Н. Физическая подготовка футболистов / В.Н. Селуянов, С.К. Сарсания, К.С. Сарсания. – М.: «ТВТ Дивизион», 2011. – 191 с.

43. Смышляев, А.В. Футбол: техника игры: учебно-методическое пособие / А.В. Смышляев, Е.Э. Степанов, Э.Р. Франк. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2009. – 69 с.

44. Солопов, И.Н. Адаптация к физическим нагрузкам и физическая работоспособность спортсменов / И.Н. Солопов. – Волгоград: ВГАФК, 2011. – 80 с.

45. Сорокин, О.О. Функциональная подготовка юных футболистов различной игровой специализации в соревновательном периоде: автореф. дис. … канд. пед. наук / О.О. Сорокин. – Волгоград, 2006. – 26 с.

46. Спирин, А.П. Футбол. Правила игры. Вопросы и ответы / А.С. Спирин, А.П. Будогосский. – М.: Олимпия Пресс, 2010. – 272 с.

47. Спортивные игры: техника, тактика, методика обучения / ред.: Ю.Д.Железняк, Ю.М.Портнов. – М.: Академия, 2011. – 365 с.

48. Сучилин, А.А. Технология блочно-модульного построения процесса физической подготовки юных футболистов / А.А. Сучилин, А.А. Шамардин, С.В. Дыгин и др. – Волгоград: ВГАФК, 2011. – 55 с.

49. Сычев Б.В. Исследование соревновательной деятельности высококвалифицированных футболистов / / Слобожанский научно -спортивный вестник: сб. наук. ст. — М. — 2008. — № 4. — С. 111 — 115.

50. Таможников, Д.В. Технология функциональной подготовки юных футболистов в разные периоды тренировочного цикла на основе использования регламентированных режимов дыхания: автореф. дис…. канд. пед. наук / Д. В. Таможников. – Волгоград: ВГАФК, 2008. – 23 с.

51. Техническая подготовка юных футболистов: Из опыта работы А. И. Зайцева, педагога дополнительного образования ЦДТ / А.И. Зайцев. – Биробиджан: Обл. ИУУ, 2011. – 24 с.

52. Тюленьков С. Ю. Теоретико-методические аспекты управления подготовкой высококвалифицированных футболистов: Автореф. дис…. Д-ра пед. наук. — М., 1996. — 44 с.

53. Фискалов В. Д. Спортивная система подготовки спортсменов: учебник / В. Д. Фискалов. — М.: Советский спорт, 2010. — 352 с.

54. Футбол: Поурочная программа для учебно-тренировочных групп и групп спортивного совершенствования ДЮСШ и СДЮШОР / Под ред. СП. Андреева и др. – М.: Наука, 2009. – 262 с.

55. Футбол: учебник для институтов физической культуры / под ред. М.С. Полишкиса, В.А. Выжгина. – М.: Физкультура, образование и наука, 2009. – 254 с.

56. Харабуга С. Г. Основные положения в системе подготовки спортсменов высокого класса / С. Г. Харабуга, В. Н. банки не, Х. Колляс / / Физическое воспитание студентов творческих специальностей: [Сб. научн. трудов под ред. Ермакова С.С.]

• М.: 2002. — № 1. — С. 33-45.

57. Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – М.: Академия, 2011. – 480 с.

58. Цянь, В Функциональная подготовка юных футболистов 13-15 лет разных игровых амплуа на основе применения эргогенических средств: автореф. дис. … канд. пед. наук / В. Цянь. – Волгоград, 2006. – 25 с.

59. Чесно, Ж.Л. Футбол. Обучение базовой технике: учебно-методическое издание / Ж.Л. Чесно, Ж. Дюрэ. – пер. с франц. – М.: ТВТ Дивизион, 2012. – 176 с.

60. Чирва Б.Г. Футбол. Концепция технической и тактической подготовки футболистов. — М., ТВТ « Дивизион ». — 2008. — 336 с.

61. Шамардин В.Н. Система подготовки юных футболистов. — М. — 2001. — 104 с.

62. Шамардин, A.M. Функциональная подготовка футболистов: Учебное пособие / А.М. Шамардин, И.М. Солопов, А.М. Исмаилов. – Волгоград: ВГАФК. – 2010. – 152 с.

63. Швыков, И.А. Футбол. Поурочная программа для учебно-тренировочных групп 1-го и 2-го годов обучения ДЮСШ и СДЮШОР / И.А. Швыков, А.А. Сучилин, С.М. Андреев, Ю.Ф. Буйлин, А.М. Исмолов. – М.: Терра-Спорт, 2013. – 124 с.

64. Юный футболист: Учеб. пособие для тренеров / Под ред. А.П. Лаптева, А.А. Сучилин. – М.: Физкультура и спорт, 2010. – 345 c.

список литературы