Пример готовой дипломной работы по предмету: Социальная психология
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. СОВРЕМЕННАЯ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РОССИИ 6
1.1. Теоретические основы благотворительности 6
1.2 Зарубежный опыт благотворительной деятельности с детьми сиротами 15
1.3.Современное состояние благотворительности 23
Вывод по главе 1 31
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПБОБФС «СОДЕЙСТВИЕ» 32
2.1. Исследование деятельности СПбОБФС «Содействие» 32
2.2. Анализ результатов исследования 42
Вывод по главе 2 54
ГЛАВА
3. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПБОБФС «СОДЕЙСТВИЕ» 55
3.1. Разработка социальной рекламы СПбОБФС «Содействие» 55
Вывод по главе 3 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЯ 77
Содержание
Выдержка из текста
Формируются различные фонды, ориентированные на благотворительность, многие крупные организации и даже предприятия малого бизнеса ориентируются на благотворительность, в том числе и на помощь детям – сиротам.Цель дипломной работы – определить особенности благотворительной деятельности СПбОБФС «Содействие» в отношении детей — сирот. Изучить зарубежный опыт благотворительной деятельности с детьми сиротами.
Формируются различные фонды, ориентированные на благотворительность, многие крупные организации и даже предприятия малого бизнеса ориентируются на благотворительность, в том числе и на помощь детям – сиротам.Цель дипломной работы – определить особенности благотворительной деятельности СПбОБФС «Содействие» в отношении детей — сирот. Изучить зарубежный опыт благотворительной деятельности с детьми сиротами.
При рассмотрении, вся социальная работа свидетельствует о том, что при проведении мероприятий по организации социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, применяются попытки поиска новейших путей и методов решения данной проблемы. Существует множество "пробелов" в Российском законодательстве и в связи с этим на государственном уровне принят ряд важных нормативно-правовых актов международного и общероссийского значения, сосредоточенных на полноценное развитие детей, оставшихся без попечения родителей [32].
Полагаем, что изменению сложившейся ситуации будет способствовать обобщение опыта и активное внедрение его в практику по воспитательным и реабилитационным технологиям, корректирующим программам, знакомству с международным и передовым опытом в обозначенной области социальной работы.
Методологическую основу исследования составили принципиальные положения социально-педагогической, социально-психологической литературы, принцип детерминизма, согласно которому каждое психологическое явление обусловлено внешними и внутренними факторами; принцип единства сознания и деятельности, согласно которому сознание формируется и развивается через деятельность.
И в этом случае общество и государство берет на себя заботу по развитию и воспитанию таких детей.Согласно статистическим данным на 1 января 2014 года, в Российской Федерации общая численность детей-сирот, и детей оставшихся без попечения родителей составило 106 тыс. Однако доля таких детей составляет лишь чуть больше
10. от общего числа сирот [37].
К неблагоприятным социально-экономическим последствиям отсутствия работы возможно отнести помимо прочего повышение издержек сообщества на возобновление квалификации лиц, долго не имеющих работы; увеличение налоговой нагрузки на занимающихся вследствие потребности общественных компенсаций и помощи безработных; понижение значения заработной платы занятых из-за усиления конкурентной борьбы на рынке вакансий.[9, c.115].
Феномен безработицы характеризуется наличием целого ряда негативных последствий как для общества, так и для личности. Во-первых, безработица приносит экономические издержки. По мнению шведского экономиста Класа Эклунда, наличие безработицы означает прямые издержки для всего общества: сокращение производства по сравнению с возможной полной занятостью уменьшает возможности повышения всеобщего благосостояния. Люди, не имеющие работы в течение длительного времени, становятся «отверженными» на рынке труда и более не возвращаются к трудовой деятельности, что может удерживать безработицу на достаточно высоком уровне.
Низкая степень конкурентоспособности молодежи на рынке труда осложняется тем, что молодежная безработица зачастую является первичной, т.е. когда молодые люди впервые выходят на рынок труда. Это самая объемная по числу участников форма молодежной безработицы. Составной частью первичной безработицы является постучебная.
Различные аспекты организации практической основы социальной работы с детьми — сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей заложены в работах и таких авторов как: Варывдин В.А., Клемантович И.П., Зубкова Т.С., Тимошина Н.В., Климантова Г.И., Михеева Л.Ю.(исследование системы социальной защиты детства), Буянова М.О., Савинова А.Н., Зарембо Т.Ф. (организация профилактической и реабилитационной работы).
Однако данная проблема требует дальнейшего изучения.
На протяжении
2. века политика государства состояла в том, чтобы определять детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в специально организованные учреждения. Специалист по социальной работе призван решать проблемы, связанные с социально-эмоциональным, физическим, интеллек-туальным развитием этой категории детей, оказывать им всестороннюю помощь и поддержку, способствуя их успешной социальной адаптации [3,с.
В России сегодня налицо явный кризис культуры, приведший к переоценке духовно – смыслового ядра культуры, включая вековые народные традиции, итогом которого стали разгул насилия, терроризма и обесценивания человеческой жизни. Политические и социально – экономические изменения, происходившие в последние 15-20 лет в нашей стране, придали этим явлениям особый трагизм.
При этом 2/3 из всего количества детей-сирот попадают в разряд сирот при наличии родителей. В связи с этим защита прав и интересов детей-сирот, приобретает важнейшее значение.Нормы международного права устанавливают, что ребенок, который временно или постоянно лишен своего семейного окружения, или не может более оставаться в таком окружении, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством.
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
Литература
1. Агентаева Л.И., Половишкина М.И., Социальный приют для детей и подростков: пробелы, поиски. Решения/Л.И. Агентаева – Новосибирск, 2007. – 316 с.
2. Антонов Е.Н. Благотворительность в России: основные проблемы и пути решения // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2008. -№ 631. – С. 20-22.
3. Ахрамеев Д. Помогая другим – развиваешься сам // Будь в теме. — 2010. — № 7. – С. 18.
4. Бадя Л. В. Благотворительность и меценатство в России. – М., 2008. – 256 с.
5. Белокрыльцева А., Белокрыльцева Д., Суворова О. Бизнес. Благотворительность. Общественное мнение. – СПб.: Питер, 2013. — 411 с.
6. Благотворительность в России: Социальные и исторические исследования / Под общ. ред. О.Л. Лейкина. – СПб: Лики России, 2009. – 256 с.
7. Векслер А.Ф., Тульчинский Г.Л. Зачем бизнесу спонсорство и благотворительность? – СПб, 2010. – 335 с.
8. Власов В. П. Благотворительность и милосердие в России. – М.: ВЛАДОС, 2010. – 443 с.
9. Волонтер – это звучит гордо // Дети улиц: Информационно-консультативный вестник. — 2011. — № 1
10. Волонтерское движение в вузе: история, теория, практика: материалы международной научно- практической конференции, 1-3 июня 2012 г. / [отв. Ред.: Е.В. Великанова], 2012. – с. 70-72.
11. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Кадария Ф.Д., Савченко И.П., Шапалов В.А Социология молодежи: Учеб. пособие / Под ред. проф. Ю.Г. Волкова. – Ростов- н/Д.: Феникс, 2011. – 311 с.
12. Вьюнова Е. Как стать волонтером? / Е. Вьюнова // Не будь зависим. – 2012. — № 2
13. Дементьева И., Шульга Т. Дети, нуждающиеся в государственной помощи и поддержке. // Социальная педагогика, 2003. — № 3. – С. 69-72.
14. Здравомыслов А.Г. Молодежь России: что она ценит и что умеет? // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. — 2008. — № 4
15. Ковалев, В. Добровольцы – это современно. Из выступлений участников форума «Социально-экономическое партнерство» // Москва центр. — 2011. — № 4
16. Ковалев, В. А ты записался в добровольцы? / В. Ковалев; беседовала Н. Регило // Московская правда. – 2012. – 5 март. (№ 47).
– С. 3
17. Кохановская Д. Р. Теоретический анализ проблемы развития креативности у студентов // Актуальные вопросы современной педагогики (II): материалы междунар. заоч. науч. конф. (г. Уфа, июль 2012 г.).
— Уфа: лето, 2012.
18. Краснова В.Г. Педагогические аспекты в социальной работе. – Волгоград: ВГУ, 2004. – 60 с.
19. Кривоносов А.Д., Филатова О.Г., Шишкина М.А. Основы теории связей с общественностью/ А.Д. Кривоносов, О.Г. Филатова.- СПб.: Питер, 2011. – 412 с.
20. Концепция содействия развитию благотворительной деятельности и добровольчества в Российской Федерации (до 2020 года) // Журнал «Открытое сердце». — 2008. — № 11. – С. 16-42.
21. Кочетов А. Благотворительность и социальная защита: историческая преемственность. – М., 2009. – 213 с.
22. Курбатов В.И.. Курбатова О.В. Социальное проектирование: Учеб. Пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 416 с.
23. Малянтович, К. По доброй воле // НаркоНет. — 2011. — № 2. — С.34.
24. Мельников В.С. Правовое регулирование благотворительной деятельности в России // Россия и мир: вчера, сегодня, завтра. Российское законодательство и проблема его совершенствования. – М.: Изд-во МГИ им. Е.Р. Дашковой, 2009.
25. Михеев В.А. Основы социального партнерства: теория и политика. — М.: Экзамен, 2012. – 413 с.
26. Мозговой, К. Сделай правильный выбор!: В столице состоялась встреча юных волонтеров // Вечерняя Москва. — 2010. —
2. декабр. (№ 242) — С.9
27. Мыслина В. Типология спонсорства и критерии оценки его эффективности// Реклама. Теория и практика. – 2008. — № 5.
28. Некоммерческие фонды и организации. Правовые аспекты. — М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 2008. — 336 с.
29. Пименова О. Социально-педагогическая, психологическая и воспитательная работа в приюте. // Воспитание школьников, 2003. — № 4. – С. 29-32.
30. Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения: сборник материалов международных научно-практических конференций / Под общ. ред. Ю. П. Платонова – СПб.: СПбГИПСР, 2012. – 780 с.
31. Саппс М., Уэллс К. Опыт социальной работы. Введение в профессию. М.: Аспект – Пресс, 2004. – 318 с.
32. Стрешнева А. Открыли центр добровольчества // Москва центр. — 2012. — С.2.
33. Толмасова А. Благотворительная деятельность в России: Правовые аспекты и вопросы налогообложения. Консультация // Иностранный капитал в России. — 2009. — № 9. – С. 15-23.
34. Тростанецкая Г. Социальные сироты в нашем обществе. // Социальная педагогика, 2004. — № 4. – С. 3-8.
35. Фатов И.С. Студенческие советы как органы студенческого самоуправления и соуправления в учреждениях высшего и профессионального образования. Нормативно- правовой аспект. – 2-е изд.- М., 2008. – 176 с.
36. Хорева Л.В., Сущинская М.Д. История благотворительности в России: Учебное пособие. – СПб: Питер, 2009. – 310 с.
37. Цыкунов И. Несуществующая благотворительность // Благотворительность в России. — 2009. — № 2. – с. 41 – 46.
38. Чижкин Д.В. Развитие правового регулирования благотворительной деятельности в России. // Проблемы юридической науки в исследованиях сотрудников прокуратуры Нижегородской области. – Выпуск 5. – Н.Новгород. – 2005. – С. 49-52.
39. Шереги Ф.Э. Молодежь России: социологический портрет. — М.: ЦСПиМ, 2010. – 219 с.
40. Якимец В.Н. Межсекторное социальное партнерство: основы, теория, принципы, механизмы. М: Эудиториал УРСС, 2004. – 418 с.
41. Ярская В. Н. Социология молодежи в контексте социальной работы. – Саратов, 2009. – 412 с.
Нормативно – правовые акты
42. Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ) 2011 г. – М.: ЮКЭА, 2013.
43. О филантропии, меценатстве и волонтерстве»: Федеральный закон: Проект // Союз благотворительных организаций в России [электронный ресурс]
- режим доступа: http://www.sbornet.ru/9/9_2/9_2_1_projectfilm.htm (дата обращения: 27.11.2014)
44. Федеральный закон «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях» от 1995 г. № 135-ФЗ. [Электронный ресурс]
– режим доступа http://www. kadis.ru (дата обращения: 27.11.2014)
Интернет — источники
45. Бектасова А. Вот приедет дядя, дядя нам поможет [Электронный ресурс]
- Режим доступа: http://www.gazeta.kz/print.asp?aid=10639. (дата обращения: 27.11.2014)
46. Гайсина Г.И. Семейное устройство детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [электронный ресурс]
– режим доступа: http://www.rfh.ru/downloads/Books/134693008.pdf (дата обращения: 27.11.2014)
47. Официальный сайт СПбОБФС «Содействие» [электронный ресурс]
- Режим доступа: www.assistancerussia.org (дата обращения: 27.11.2014)
48. Справочник благотворительности. Информационный центр «Благотворительность в России». Инфоблаго.ru. [электронный ресурс]
- Режим доступа: http://www.infoblago.ru/charity/guide/ (дата обращения: 27.11.2014)
49. Форум доноров [электронный ресурс]
- Режим доступа: http://www.donorsforum.ru/(дата обращения: 27.11.2014)
50. Центр развития некоммерческих организаций [электронный ресурс]
- Режим доступа: http://www.crno.ru (дата обращения: 27.11.2014)
51. Ценности молодежи. Какие социальные сети любят в России [электронный ресурс]
– режим доступа: http://www.sarafannoeradio.org/novosti/183-kakie-socialnie-seti-lubjat-v-rossii-top-20.html (дата обращения 8.12.2014)
список литературы
