Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение 3
Глава
1. Теоретические основы проблемы социальной работы с людьми с девиантным поведением 5
1.1. Девиантное поведение: определения, классификации, типология….5
1.2. Меры по предупреждению и смягчению форм девиантного поведения 15
Глава
2. Опыт социальной работы с подростками, имеющими склонность к девиантному поведению20
2.1. Направления работы по профилактике девиантного поведения 20
2.2. Взаимодействие социальных институтов в профилактике девиантного поведения подростка 22
Заключение 37
Список использованной литературы 38
Выдержка из текста
Введение
Актуальность. Интерес исследователей к девиантному поведению является традиционным в истории науки и цивилизации, так как данная проблема тесно переплетается с проблемой социальной адаптации, которая является фактором стабильности общества и его развития. Перспективы страны в большей степени зависят от уровня социализации, образованности ее граждан.
Российское общество за последние годы претерпело глобальные изменения. Социальные изменения, произошедшие в России, привели к обострению социальных проблем, таких, как бедность, преступность, межнациональные конфликты, безработица и другие негативные социальные факторы, характерные для трансформационного общества. Трансформация российского общества предопределила формирование в нашей стране различных видов девиантного поведения. Девиантное поведение рассматривается как совершение поступков, которые противоречат нормам социального поведения в том или ином сообществе.
В настоящее время в российском обществе существуют новые детерминанты, негативно влияющие на развитие девиантности. Рыночные отношения породили комплекс проблем, ранее не известных российскому обществу. Политические решения не были социально просчитаны, и их реализация, прежде всего в области экономической политики, отразилась на материальном положении значительной части российских семей – пошел процесс быстрого социального расслоения. Результат – демографический кризис в стране, рост бедности, количества кризисных семей, семей, имеющих проблему алкоголизма, проявления насилия, асоциального образа жизни, конфликтов в межличностных отношениях, подростковой безнадзорности, преступности и других крайне тревожных социальных явлений.
Учитывая сказанное, мы считаем актуальной следующую тему курсовой работы: Опыт социальной работы с людьми с девиантным поведением.
Список использованной литературы
1.Заяц О.В. Опыт организационно-административной работы в системе социальных служб, учреждений и организаций: Учебное пособие. — Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2004.
2.Зенкин В.И. Организация ранней диагностики и превентивной коррекции девиантных форм поведения у несовершеннолетних // Первые итоги. 1997.
3.Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения. М: Сфера, 2001.
4.Ковальчук М.А., Кузнецова И.В. Воспитание трудного ребенка: дети с девиантным поведением. М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.
5.Комарь В.Д. Предупреждение и преодоление отклонений в поведении подростков // Классный руководитель. 2003. № 4.
6.Кузнецова Л.П. Основные технологии социальной работы: Учебное пособие. — Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2002.
7.Кузнецова И. Психологическая поддержка. Принципы работы с детьми и подростками с отклонениями в поведении // Школьный психолог. 2000. № 29.
8.Лозовская Е.Г., Новак Е.С., Краснова В.Г. История социальной работы в России. — Волгоград: Издательство ВолГУ, 2001.
9.Международной конференции «Практическая психология: от фундаментальных исследований до инноваций». Тамбов, 2006.
10.Научно-методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования // Вестник образования России. 2003. № 17.
11.Перешеина Н.В. Девиантный школьник : профилактика и коррекция отклонений. М. : Сфера, 2006.
12.Райфшнайдер Т.Ю. Профилактика и коррекция девиантного поведения подростков в условиях среднего общеобразовательного учреждения / Сборник материалов
13.Савченко Н.В. Девиантология. СПб. : Лада, 2008.
14.Сергиенко А., Симонова М. Смогут ли центры досуга соперничать с криминальной улицей? // Первое сентября. 2000. № 27.
15.Сулейманова Г.В. Право социального обеспечения. М.: Дашков и Ко, 2009.
16.Цилуйко М.В. Влияние средств массовой информации на формирование противоправного поведения подростков // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 2000. № 1.
