Пример готовой дипломной работы по предмету: Литература зарубежная
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Глава первая. Древняя Греция у истоков европейской
цивилизации. 8
1.1. Источники истории Древнегреческой литературы 9
1.2. Язык древнегреческой литературы 12
1.3. Древнегреческая письменность 15
1.4. Борьба язычества с христианством. Последние языческие ораторы. 16
Глава вторая. Зарождение ораторского искусства в Древней Греции. 20
2.1.Виды красноречия и его основатели: Лисий, Горгий, Антифонт,
Андокид. 23
Глава третья. Расцвет ораторского искусства. 30
3.1.Лисий. Мастерство рассказа и обрисовки характеров. 30
3.2. Исей. 32
3.3. Оратор Эмпидокл. 32
3.4. Исократ и его школа. Ораторская публицистика. 33
3.5. Фукидид и его исторический труд. Документальность.
Рационализм и художественная сила. 39
3.6. Жизнь и деятельность Демосфена. 40
3.7. Геродот. Научное и художественное значение его истории. 55
Глава четвертая. Высшее развитие ораторского искусства. 58
Выводы 61
Приложение 68
Список использованной литературы 83
Выдержка из текста
Можно гордиться красотой и умом, знаниями и талантом. Можно восторженно радоваться ясному дню, прекрасному настроению, счастливым обстоятельствам. Но даже если добраться на вершину самой высокой горы или обозреть все просторы космоса, все равно никогда не ощутить того прекрасного подъема чувств, который дает умение выражать себя и быть понимаемым другими. Такую способность обеспечивает только речь, и поэтому говорение, произнесение, высказывание себя вовне есть наилучшая цель и наиважнейшая мечта.
Ораторское искусство — один из немногих видов искусства, которое, вторгается в жизнь каждого человека, потому что наша жизнь строится на общении. Практически все люди — хотят они того или нет — в разной степени владеют ораторским искусством, потому что умение говорить — не простой навык (как, например, умение нажимать на кнопку), который формируется всю жизнь и требует для своего применения определенного мастерства.
Коротко ораторское искусство можно определить, как умение владеть речью для достижения речевых целей, а т.к., цель любой речи — повлиять на слушателя, то ораторское искусство — это умение влиять на людей при помощи речи.
Как говорится: \»Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести\». Слово- сильнейшее оружие, которое может быть использовано как во благо , так и во вред. Например, это оружие в руках Гитлера по сути привело к гибели миллионов людей, а в руках Иисуса Христа преобразило и продолжает преображать как отдельных людей, так и человечество в целом. Таким образом, чем виртуознее человек владеет словом, тем более четко человек долен осознавать, что эта способность налагает на него большую отвественность.
Список использованной литературы
1. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества .- М., 1979.
2. Всемирная история . Т 1-3 , Из-во АНСССР ,1957.
3. Гурвич С.С., Погорелко В.Ф., Герман М.А. Основы риторики.- К., Выща школа, 1988.
4. Исаева В.И. Античная Греция в зеркале риторики : Исократ.- М., Наука , 1994.
5. История греческой литературы. Под редакцией Соболевского С.И.-М.,
Изд. АНСССР ,1960.
6. Клюев Е.В. Риторика .- М., Издательство ПРИОР , 1999.
7. Ораторы Древней Греции . Пер. С др.греч.- М., Худ.литература., 1985.
8. Памятники позднего античного и эпистолярного искусства . II и V вв.- М.,Наука,1964.
9. Полевой В.М. Искусство Греции .- М., Советский художник, 1984.
10. Радциг С.И. История Древнегреческой литературы.- М., Из-во Высшая школа, 1969
11. Сергеев В.С. История Древней Греции. -М., Изд.3 , 1963
12. Скрижанская М.В. Скифия глазами эллинов . — С-П., Алетейя, 1998
13. Таранов П.С.
15. мудрецов и философов . Жизнь.Мысли. — С.,Нарус-М, 2000
14. Таранов П.С. Искусство риторики. -С., Из-во Глобус,2001
15. Тронский И.М. История античной литературы.- Л.,Изд.3.,1957
16.Энциклопедический словарь литературоведа.- М.Из-во Педагогика,1988
