Пример готовой дипломной работы по предмету: Гражданское право
Введение 3
Глава 1 Судебное красноречие: историко-правовой аспект 7
1.1 Античное красноречие 7
1.2 Красноречие в России 13
Глава 2 Речь адвоката в суде 1 инстанции по гражданским делам 21
2.1 цель судебных прений; композиция судебной речи 21
2.2 содержание судебной речи 34
Глава 3 Политические иди риторические приемы в судебной речи адвоката по гражданским делам 42
Заключение 70
Список литературы 71
Содержание
Выдержка из текста
С развитием языка складывалась речевая культура общества в целом и человека в частности. Люди стремились говорить так, чтобы другие их понимали. Для этого старались найти формы речи, при помощи которых мысль лучше передавалась собеседнику. Каждая конкретная ситуация вынуждала подбирать подходящие именно для неё слова и фразы, предложения и тексты. Таким образом преследовалась цель привлечь внимание слушателя или собеседника, вызвать у него желание вступить в обсуждение , дискуссию или, во всяком случае, внять, прислушаться к данной речи. Умение говорить так искуссно стало называться красноречием – умением творить красивую речь.
С развитием языка складывалась речевая культура общества в целом и человека в частности. Люди стремились говорить так, чтобы другие их понимали. Для этого старались найти формы речи, при помощи которых мысль лучше передавалась собеседнику. Каждая конкретная ситуация вынуждала подбирать подходящие именно для неё слова и фразы, предложения и тексты. Таким образом преследовалась цель привлечь внимание слушателя или собеседника, вызвать у него желание вступить в обсуждение , дискуссию или, во всяком случае, внять, прислушаться к данной речи. Умение говорить так искуссно стало называться красноречием – умением творить красивую речь.
Насколько необходимы для нас риторические знания и умение применять их — сегодня и в будущем? Начнем с того очевидного факта, что «природа человека с древнейших времен до наших дней осталась неизменной по крайней мере в одном своем проявлении: человек очень много говорит (65% рабочего времени проходит в устном общении, 2,5 года — расход чистого времени на беседы у среднестатистического жителя Земли, по данным американских ученых, что составляет 400 томов по 1000 страниц успеваем наговорить за свою трудовую деятельность)» .
3) изучение теоретических и практических аспектов построения защитительной речи в судопроизводстве позволит адвокатам использовать все имеющиеся в науке способы и средства для оказания квалифицированной юридической помощи;
История свидетельствует, что важнейшим условием появления и развития ораторского искусства, свободного обмена мнениями по жизненно важным проблемам, движущей силой прогрессивных идей, критической мысли являются демократические формы управления, активное участие граждан в политической жизни страны. Не случайно ораторское искусство называют «духовным детищем демократии».
Актуальность темы исследования. Современный мир – это мир влияния. В нем процветает практика влияния на всех и каждого, в том числе и профессиональное воздействие учителя на аудиторию. Педагогическая профессия требует от учителя высокого уровня навыков убеждения, ибо он является риторической личностью, воздействующей своим обаянием, словом и нравом — профессионализмом . Сегодня, в связи с демократизацией общества, для оптимального общения, воздействия и взаимодействия с аудиторией, учителю необходимо использовать принципы античной педагогической риторики: «Учить, радовать, побуждать!». Логос (способы рационального убеждения), этос (объединение оратора и аудитории вокруг общих жизненных и социальных ценностей), и пафос (эмоциональное убеждение, объединение ритора и аудитории в общем эмоциональном поле) – неотъемлемые составляющие риторического мастерства, — таким образом, являются показателями профессиональной коммуникативной компетенции педагога.
…Эмпирическую базу исследования составляют
36. выпусков в средствах массовой информации:
5. выпусков развлекательной телепередачи «Тем временем»;
5. выпусков развлекательной телепередачи «Белая студия»;
20. выпуска дискуссионной телепередачи «Пусть говорят»;
5. выпусков дискуссионной телепередачи «К барьеру!» (Поединок).
Хронологический период:
1. марта 2016 года –
3. марта 2017 года.Гипотеза данной работы состоит в том, что средства массовой информации отходят от принципов объективного освещения событий и в своих целях воздействуют на общественное мнение, используя в своих телевизионных материалах определенные риторические средства, выражающие скрытые субъективные оценки…
Риторику как исследование техники убеждения иногда называют также теорией аргументации. Это новое название в известном смысле более удачно. Оно позволяет избежать путаницы между риторикой как анализом способов убеждения и риторикой как лингвистической дисциплиной, занимающейся изучением выразительных возможностей естественного языка. Однако, риторика и ораторское мастерство в частности, имеют прямое отношение к стилистике и культуре речи. В данной работе мы рассмотрим основные требования норм языка к ораторской речи.
Цицерон подчеркнул редкость поэтического дарования и поставил его даже выше ораторского мастерства.
Адвокатура — это добровольное профессиональное объединение граждан, осуществляющее в установленном законом порядке защиту на предварительном следствии, дознании, в суде по уголовным делам, кроме того, осуществляющее представительство интересов истцов и ответчиков по гражданским делам. Адвокатура является общественной самоуправляющейся организацией, призванной на основе закона оказывать населению и организациям юридическую помощь путем консультирования по правовым вопросам, составления разного рода документов и деловых бумаг.
Список источников информации
1. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 г.
2. Федеральный закон от
3. мая 2002 г. N 63-Ф 3 «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации от
1. июня 2002 г. N 23.
3. Антюшин С.С., Михалкин Н.В. Риторика для юристов: учебное пособие для бакалавров. – М., 2012.
4. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика для юристов. Ростов н/Д.: Феникс, 2012. – 568с.
5. Ивакина Н.Н. основы судебного красноречия (риторика для юристов).
М.: Юристъ, 207. – 191с.
6. Трунов И.Л., Мельник В.В. Искусство речи в суде присяжных: учебно-практическое пособие. М.: Высшее образование, 2009. – 664с.
7. Александров Д. Н. Риторика: Учебное пособие для вузов // М.: ЮНИТИ, 2000. — 534 с.
8. Аннушкин, В.И. Риторика: вводный курс: учеб. пособие. М.: Флинта, 2011. – 296 с.
9. Каверин, Б.И. Ораторское искусство: учеб. пособие для вузов / Б.И. Каверин, И.В. Демидов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. — 255 с.
10. Клюев Е.В. Риторика: Инвенция. Диспозиция. Элокуция: Учеб.пособ.для вузов. — М.: Приор, 2005. — 272с.
11. Ожегов С.И. Словарь русского языка / Под ред. проф. Н.Ю. Шведовой. М., 1984. С. 479.
12. Риторика: учеб. пособие для вузов / Авт.-сост. И.Н. Кузнецов. — 3-изд. — М.: Дашков и К, 2008. — 572 с.
13. Риторика для юристов: основы судебного красноречия: учебно-практическое пособие для вузов / Сост. Л.В. Поповская; О.В. Лисоченко. — 2-е изд., перераб. и доп. — Ростов н/Д: Феникс, 2008. — 574 с. — (Высшее образование).
14. Судебные речи знаменитых русских адвокатов / [Сост. и ред. Рожникова Е.Л.].
- М.: Проспект, 1997. — 392с.
15. Фомин, Михаил Анатольевич. Защитник в судебных прениях: речи адвоката / М.А. Фомин. — М.: Юрлитинформ, 2009. — 432 с.
список литературы
