Содержание
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Особенности организации диспансерного наблюдения детей до года по литературным источникам. 4
1.1. Современное состояние и перспективы развития диспансерного наблюдения детей в возрасте до 1 года 4
1.2. Роль среднего медицинского персонала в организации диспансерного наблюдения детей раннего возраста 11
Глава 2. Анализ организации диспансерного наблюдения за детьми младенческого возраста на примере ГАУЗ ДРКБ МЗ РТ поликлиника №3, г. Казани 14
2.1. Структура и функции ГАУЗ ДРКБ МЗ РТ поликлиника №3 14
2.2. Оценка диспансеризации детей в возрасте до года 15
Заключение 23
Выводы 23
Практические рекомендации 24
Список литературы 25
Выдержка из текста
Введение
Актуальность. Под диспансеризацией в педиатрии понимается активная, динамичная система организационных и лечебных мероприятий, которые осуществляются медицинскими работниками, и заключающаяся в систематическом наблюдении за здоровьем детей с проведением профилактических, диагностических и лечебно-оздоровительных мероприятий [1, 2]. Целью диспансеризации является формирование, сохранение и укрепление здоровья детей, профилактика заболеваний, снижение заболеваемости, инвалидности, смертности, достижение активного долголетия.
Таким образом именно от того, насколько рационально организована диспансеризация зависит состояние здоровья подрастающего поколения, а значит, и всей нации в целом.
Цель работы: Изучить особенности организации диспансеризации детей раннего возраста.
Задачи:
1. Провести теоретический анализ организации диспансерного наблюдения детей до года по литературным источникам.
2. Исследовать роль среднего медицинского персонала в организации диспансерного наблюдения детей раннего возраста
3. Проанализировать организацию диспансерного наблюдения за детьми младенческого возраста в ГАУЗ ДРКБ МЗ РТ поликлиника №3, г. Казани.
Объект исследования. Дети, проходящие диспансерное наблюдение в ГАУЗ ДРКБ МЗ РТ поликлиника №3, г. Казани.
Предмет исследования. Организация диспансерного наблюдения в ГАУЗ ДРКБ МЗ РТ поликлинике №3, г. Казани.
Методы исследования. Изучение специальной и научной литературы, анализ и синтез полученных данных, проведение анкетирования
Список использованной литературы
Список литературы
1. Барашнев Ю.И. Перинатальная неврология. –М.,2001.
2. Корбинский Б.А. Континуизм переходных состояний организма и мониторинг динамики здоровья детей. –М., 2000.
3. Медико-социальные проблемы современного сиротства / Альбицкий В.Ю., Баранов А.А., Гасиловская Т.А. и др. –М., 2007. –С. 62-71.
4. Новиков П.В., Вельтищев Ю.Е. Роль наследственности в патологии детского возраста: методы диагностики, терапии, профилактики. –М., 2002.
5. Полунина И.Л., Нестеренко Е.И., Ашанина И.М. // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. -2001. -№3. –С. 10-12.
6. Станкевич З.А., Сухало А.В., Козорцова Т.И. // Педиатрия. -1993. -№1. –С. 107.
7. Тонкова-Ямпольская Р.В., Черток Т.Я. Состояние здоровья и диспансеризации детей раннего возраста. –М., 1987. –С. 173-236.